assignment
บันทึกกิจกรรม
31
มีนาคม 2560รายงานจากพื้นที่ โดย สุทธิพงษ์ อุสาหะพงษ์สิน
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
-
9
มีนาคม 2560รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ และแนวทางการนำไปปฏฺบัติใช้ในชีวิตประจำวัน
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
9
มีนาคม 2560รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน ตัวแทนผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชน
- ครู นักเรียน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เตรียมงานและสถานที่ในการจัดกิจกรรม
- ภายในงานมีกิจกรรมเกี่ยวกับการดำเนินงานวิชาการ ของโรงเรียน กิจกรรมโครงการต่างๆ เปิดร้านขายของโดยนักเรียนเป็นผู้บริหารจัดการ มีการแสดงของนักเรียนหลายๆระดับ
- สรุปการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีทักษะการทำงาน
- นักเรียนกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้อง
- นักเรียนมีส่วนในการแสดงความคิดเห็น
- ชาวบ้านได้เห็นผลงานของลูกหลานตัวเอง
- สร้างความภาคภูมิใจให้นักเรียนและผู้ปกครอง
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
ครู นักเรียน แม่ครัว และคณะกรรมการโครงการ อบรมเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพ18 กุมภาพันธ์ 2560
18
กุมภาพันธ์ 2560รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ทำหนังสือเชิญวิทยากรพร้อมประเด็น
- ทำหนังสือเชิญประชุมผู้ปกครองพร้อมประเด็น
- เตรียมอาหารและอาหารว่าง
- ดำเนินการอบรมทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏฺบัติ โดยแบ่งหัวข้อเป็น 3 ประเด็นคือ 5.1 สุขภาพช่องปาก 5.2 สุขภาพร่างกาย 5.3 โรคติดต่อ
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- ผู้เข้ารับการอบรมได้รับความรู้
- ผู้เข้ารับสามารถนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตจริงได้
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
10
กุมภาพันธ์ 2560รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวการหมักปุ๋ยอินทรีย์
- มีปุ๋ยสำหรับรดต้อผัก
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
13
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ประชุมคณะครูในโรงเรียน เรื่อง แนวทางในการดำเนินงาน
- คัดเลือกตัวแทนนักเรียนร่วมศึกษาดูงาน จำนวน 16 คน
- ศึกษาดูงานที่โรงเรียนธงชัยวิทยา จ.ลำปาง
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
ได้รับแนวคิดและแนวความรู้ในการดำเนินงานจัดระบบงานสหกรณ์โรงเรียน และนำมาปรับใช้กับโรงเรียนบ้านห้วยแฮ้วได้อย่างเหมาะสม
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
12
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- แบ่งกลุ่มนักเรียนระดับชั้นละ 2 แปลง เพื่อรับผิดชอบแปลงผักของตนเอง
- เตรียมแปลงผักและเมล็ดพันธ์ุผัก
- ปลูกผัก
- ดูแล รักษาผักที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่เสมอ
- เมื่อได้ผลผลิตสามารถนำมาจำหน่ายให้สหกรณ์โรงเรียน
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีทักษะในการทำงาน
- นักเรียนได้รับประทานผักปลอดสารพิษ
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
9
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้ทานผักปลอดสารพิษ
- โรงเรียนประหยัดต้นทุนการซื้อผัก
- ชุมชนมีรายได้เสริม
9
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูและนักเรียนในโรงเรียน
- ครูอนามัยโรงเรียนและตัวแทนนักเรียน สำรวจ และตรวจสุขภาพนักเรียนต้นและปลายภาคเรียน
- เมื่อพบนักเรียนที่มีสุขภาพผิดปกติ เช่น น้ำหนัก ส่วนสูง ฟัน หู และตา ให้แจ้งครูประจำชั้น ครูอนามัยโรงเรียน รวมถึงผู้เกี่ยวข้องเกี่ยวกับสุขภาพนักเรียนเพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง
- ผู้ที่เกี่ยวข้องมาร่วมรักษาสุขภาพนักเรียน
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรง
- โรงเรียนมีข้อมูลด้านสุขภาพที่เป็นปัจจุบันและถูกต้อง
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
6
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนระดับชั้นอนุบาล
- จัดกลุ่มนักเรียนที่สนใจเป็นคณะทำงานจำนวน 10 คน เพื่อตรวจสอบ สำรวจลูกน้ำและยุงลายทุกเดือน เดือนละ 1 ครั้ง
- นำผลการสำรวจมาแสดงให้นักเรียนในโรงเรียนทราบ
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีทักษะในหารทำงาน
- นักเรียนมีความกระตือรือร้น
- โรงเรียนไม่มีแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
1
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีทักษะในการทำงาน
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
1
ธันวาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้ทานผักที่ปลอดสารพิษ
- ทางโรงเรียนลดภาระค่าใช้จ่ายในการซื้อผัก
- ผู้ปกครองมีรายได้เสริม
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
25
พฤศจิกายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีทักษะในการทำงาน
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
15
พฤศจิกายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ประชุมคณะครูในโรงเรียน เรื่อง แนวทางในการดำเนินงาน
- ครูผู้รับผิดชอบชี้แจงแนวทางในการดำเนินงานให้นักเรียน
- ครูและนักเรียนร่วมกันออกแบบวางแผนการทำงาน
- ตัวแทนนักเรียนรับอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม
- นักเรียนร่วมกันเพาะถั่วงอก
- แบ่งหน้าที่กันดูแลถั่วงอก
- เก็บเกี่ยวถั่วงอก
- นำถั่วงอกมาส่งให้โครงการอาหารกลางวันทำอาหาร และบางส่วนนำมาจำหน่ายให้กับคนที่สนใจ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีทักษะในการทำงานร่วมกัน
- นักเรียนมีความภาคภูมิใจในการทำงาน
- นักเรียนได้รับประทานผักที่ปลอดสารพิษ
- นักเรียนได้รับความรู้ในเรื่องวิธีการเพาะถั่วงอก
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
11
พฤศจิกายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- นักเรียนหญิงทุกคนสระผมด้วยแชมพูกำจัดเหาทุกวันศุกร์ เป็นเวลา 1 เดือน
- ทุกวันศุกร์แจกแชมพูกำจัดเหาให้นักเรียนไปสระที่บ้านเอง
- ครูและตัวแทนนักเรียนสำรวจเหาของนักเรียน
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีปริมาณเหาที่ลดลงจากเดิม
- นักเรียนมีความรับผิดชอบ และใส่ใจสุขภาพของตัวเองมากขึ้น
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
18
ตุลาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ครูที่เกี่ยวข้องในงานโครงการ ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการโรงเรียนในการเข้าร่วมประชุม
- ครูเดินทางโดยรถยนต์ส่วนตัว จากอำเภอสันติสุข จ.น่าน ในวันที่ 17 ตุลาคม 2559
- ครูเข้าพักที่โรงแรม JํY HOUSE จำนวน 1 คืน
- ครูเข้าร่วมประชุม เพื่อจัดทำเอกสารทางการเงิน และรายงานโครงการตามที่รับผิดชอบ
- แก้ไข ปรับปรุง เพิ่มเติมในส่วนที่ขาด
- เดินทางกลับจังหวัดน่าน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- ได้รับความรู้ในการจัดทำเอกสารทางการเงิน
- ได้รายงานความก้าวหน้าโครงการที่ครบถ้วนสมบูรณ์มากขึ้น
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
6
กันยายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- โครงการหม่อนไหมจังหวัดน่านนำต้นหม่อนมาให้กับทางโรงเรียน
- เตรียมพื้นที่สำหรับปลูกต้นหม่อน
- ปลูกต้นหม่อน
- ดูแลต้นหม่อน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- ได้มีส่วนร่วมในการดำเนินการปลูกต้นหม่อน
- ได้ผลผลิตที่ราคาไม่สูง แต่คุณภาพสูงและนำมาใช้ประโยชน์ได้หลากหลาย
- มีความรักและสามัคคีในการทำงาน
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
21
กรกฎาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- เกษตรอำเภอให้ความรู้เรื่องการปลูกข้าวไร่ให้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
- นำเมล็ดพันธ์ข้าวมาให้ทางโรงเรียน
- เตรียมแปลงสำหรับปลูกข้าว
- นักเรียนและครูร่วมกันปลูกข้าวไร่
- ดูแลต้นข้าว
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- ได้มีส่วนร่วมในการดำเนินการปลูกต้นข้าว
- ได้ผลผลิตที่ราคาไม่สูง แต่คุณภาพสูงและนำมาใช้ประโยชน์ได้หลากหลาย
- มีความรักและสามัคคีในการทำงาน
- นักเรียนได้รับความรู้ในการปลูกข้าวไร่
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
8
กรกฎาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- แบ่งกลุ่มนักเรียนระดับชั้นละ 2 แปลง เพื่อรับผิดชอบแปลงผักของตนเอง
- เตรียมแปลงผักและเมล็ดพันธ์ุผัก
- ปลูกผัก
- ดูแล รักษาผักที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่เสมอ
- เมื่อได้ผลผลิตสามารถนำมาจำหน่ายให้สหกรณ์โรงเรียน
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้ทักษะการทำงานกลุ่มตามที่ได้รับมอบหมาย
- ครูและนักเรียนได้รับประทานผักปลอดสารพิษ
- นักเรียนรับประทานผักมากขึ้น
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
7
กรกฎาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ประชุมคณะครูในโรงเรียน เรื่อง แนวทางในการดำเนินงาน
- ครูแต่ละชั้นเรียนชี้แจงแนวทางในการดำเนินงานให้นักเรียน
- ครูผู้รับผิดชอบโครงการ แบ่งกลุ่มนักเรียนยุวเกษตร เพื่อจัดเตรียมวัสดุและอุปกรณ์ให้แต่ละระดับชั้น
- ครูและนักเรียนแต่ละชั้นร่วมกันออกแบบวางแผนการทำงาน
- นักเรียนแต่ละชั้นร่วมกันเพาะเมล็ดต้นอ่อนทานตะวัน
- แต่ละชั้นแบ่งหน้าที่กันดูแลต้นอ่อนทานตะวัน
- เก็บเกี่ยวต้นอ่อนทานตะวัน
- นำมาประกอบอาหารตามแต่ละเมนูของนักเรียนแต่ละระดับชั้น
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนและครูมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
- นักเรียนได้เกิดทักษะในการเรียนรู้การทำงานกลุ่ม และมีความรับผิดชอบในหน้าที่
- นักเรียนมีความตื่นตัวในการทำงานร่วมกัน
- นักเรียนได้รับประทานผักปลอดสารพิษ
- นักเรียนบางคนที่ไม่รับประทานผัก หันมารับประทานต้นอ่อนทานตะวัน ร้อยละ 100
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
1
กรกฎาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นระดับชั้น ป.5 เป็น 3 กลุ่ม เพื่อรับผิดชอบมะนาวกลุ่มละ 2 ต้น
- เตรียมพื้นที่ในการปลูกมะนาว และเตรียมต้นกล้ามะนาว
- ปลูกมะนาว 10 ต้น ในวันที่ 1 กรกฏาคม 2559
- ดูแล รักษาต้นที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่เสมอ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะการทำงานร่วมกัน
- นักเรียนได้รู้จักวิธีการปลูกและดูแลมะนาวในกระถาง
- นักเรียนได้ฝึกความรับผิดชอบ
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
1
กรกฎาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนระดับชั้น ป.3-ป.6
- ได้รับพันธ์ุปลาจากกรมประมงจังหวัด
- แบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อรับผิดชอบในการดูแลและให้อาหารปลา
- ดูแลปลานิลในสระ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้เรียนรู้ืักษะการทำงานร่วมกัน
- นักเรียนได้รู้จักวิธีการดูแลปลา
- นักเรียนได้ฝึกความรับผิดชอบ
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
17
มิถุนายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- แบ่งกลุ่มนักเรียนระดับชั้นละ 2 แปลง เพื่อรับผิดชอบแปลงผักของตนเอง
- เตรียมแปลงผักและเมล็ดพันธ์ุผัก
- ปลูกผัก คะน้า ผักชี
- ดูแล รักษาผักที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่เสมอ
- เมื่อได้ผลผลิตสามารถนำมาจำหน่ายให้สหกรณ์โรงเรียน
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้ทักษะการทำงานกลุ่มตามที่ได้รับมอบหมาย
- ครูและนักเรียนได้รับประทานผักปลอดสารพิษ
- นักเรียนรับประทานผักมากขึ้น
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
16
มิถุนายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ทำหนังสือเชิญผู้ปกครองและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุม
- จัดทำเอกสารและคู่มือการปลูกผักในครัวเรือน
- แจกเมล็ดพันธุ์ผักพร้อมคู่มือให้ผู้ปกครอง โดยวิธีการจับฉลาก ครัวเรือนละ 3 ชนิด
- ให้คณะกรรมการนักเรียนติดตามการปลูกผักสวนครัวที่บ้านของนักเรียน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- ครู นักเรียน และผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้
- โครงการอาหารกลางวันได้ผักที่ปลอดสารพิษมาประกอบอาหารให้นักเรียนมากขึ้น
- นักเรียนได้เรียนรู้วิธี และลงมือปฎิบัติด้วยตนเอง
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
13
มิถุนายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นระดับชั้น เป็น 5 กลุ่ม เพื่อรับผิดชอบต้นกล้วยกลุ่มละ 1 ต้น
- เตรียมพื้นที่ในการปลูกกล้วย และเตรียมหน่อกล้วย โดยชาวบ้านในพื้นที่ให้หน่อกล้วยมาปลูกในโรงเรียน
- ปลูกกล้วย
- ดูแล รักษาต้นที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่เสมอ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
กิจกรรมนี้เกิดผลต่อครู นักเรียน และผู้ปกครอง ดังนี้ 1. ได้มีส่วนร่วมในการดำเนินการปลูกต้นกล้วย 2. ได้ผลผลิตที่ราคาไม่สูง แต่คุณภาพสูงและนำมาใช้ประโยชน์ได้หลากหลาย 3. มีความรักและสามัคคีในการทำงาน
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
10
มิถุนายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- ชี้แจงนักเรียนในโรงเรียน
- แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นระดับชั้น เป็น 3 กลุ่ม เพื่อรับผิดชอบมะนาวกลุ่มละ 1 ต้น
- เตรียมพื้นที่ในการปลูกมะนาว และเตรียมต้นกล้ามะนาว
- ปลูกมะนาว 10 ต้น ในวันที่ 10 มิถุนายน 2559
- ดูแล รักษาต้นที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่เสมอ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะการทำงานร่วมกัน
- นักเรียนได้รู้จักวิธีการปลูกและดูแลมะนาวในกระถาง
- นักเรียนได้ฝึกความรับผิดชอบ
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
3
มิถุนายน 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ประชุมคณะครูในโรงเรียน เรื่อง แนวทางในการดำเนินงาน
- ครูแต่ละชั้นเรียนชี้แจงแนวทางในการดำเนินงานให้นักเรียน
- ครูผู้รับผิดชอบโครงการ แบ่งกลุ่มนักเรียนยุวเกษตร เพื่อจัดเตรียมวัสดุและอุปกรณ์ให้แต่ละระดับชั้น
- ครูและนักเรียนแต่ละชั้นร่วมกันออกแบบวางแผนการทำงาน
- นักเรียนแต่ละชั้นร่วมกันเพาะเมล็ดต้นอ่อนทานตะวัน
- แต่ละชั้นแบ่งหน้าที่กันดูแลต้นอ่อนทานตะวัน
- เก็บเกี่ยวต้นอ่อนทานตะวัน
- นำมาประกอบอาหารตามแต่ละเมนูของนักเรียนแต่ละระดับชั้น
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนและครูมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
- นักเรียนได้เกิดทักษะในการเรียนรู้การทำงานกลุ่ม และมีความรับผิดชอบในหน้าที่
- นักเรียนมีความตื่นตัวในการทำงานร่วมกัน
- นักเรียนได้รับประทานผักปลอดสารพิษ
- นักเรียนบางคนที่ไม่รับประทานผัก หันมารับประทานต้นอ่อนทานตะวัน ร้อยละ 100
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
30
พฤษภาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- รับสมัครตัวแทนนักเรียนในการดำเนินงานกิจกรรม
- จัดบอร์ดประชาสัมพันธ์ความรู้เกี่ยวกับสารอาหารที่นักเรียนได้รับในแต่ละมื้อ
- นักเรียนในโรงเรียนสามารถศึกษาข้อมูลจากบอร์ดประชาสัมพันธ์
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้ทักษะการทำงานกลุ่มตามที่ได้รับมอบหมาย
- ครูและนักเรียนได้รับความรู้เรื่องโภชนาการอาหารมากขึ้น
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
30
พฤษภาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูและนักเรียนในโรงเรียน
- ครูประจำชั้นและหัวหน้านักเรียน ตรวจสุขภาพฟันเบื้องต้น
- นักเรียนแปรงฟันหลังรับประทานอาหารทุกมื้อที่โรงเรียน
- ผู้ปกครองคอยดูแลเรื่องการแปรงฟันของนักเรียนที่บ้าน
- มีการจัดบอร์ดประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการแปรงฟัน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีสุขภาพฟัที่แข็งแรง
- ครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
30
พฤษภาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ตัวแทนนักเรียนร่วมกันจัดบอร์ดประชาสัมพันธ์โครงการ และกิจกรรมต่างๆ โโยจะมีการเปลี่ยนข้อมูลให้อยู่เสมอ เดือนละ 1-2 ครั้ง
- นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการออกกำลังกายตามความสนใจของนักเรียน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย
- นักเรียนออกกำลังได้ถูกวิธีและเหมาะสมกับช่วงวัยของตนเอง
- นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
ครู แม่ครัว ผู้ปกครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา อบรมเรื่องคุณภาพอาหารและสุขลักษณะนิสัยที่ดี18 พฤษภาคม 2559
18
พฤษภาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานโครงการเด็กไทยแก้มใสปี 2
- ทำหนังสือเชิญวิทยากรพร้อมประเด็น
- ทำหนังสือเชิญประชุมผู้ปกครองพร้อมประเด็น
- จัดทำสื่อประกอบการอบรม
- เตรียมอาหารและอาหารว่าง
- ดำเนินการอบรม
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
คณะครู ผู้ปกครอง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับความรู้และทักษะในการดูแลอาหารที่ดีเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อร่างกายตามความเหมาะสมในแต่ละช่วงวัย เพื่อให้ลูกหลานมีพัฒนาการและการเจริญเติบโตอย่างเต็มประสิทธิภาพ
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
16
พฤษภาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูในโรงเรียน
- มอบหมายครูรับผิดชอบเพื่อดำเนินการ
- ชี้แจงนักเรียนที่ร่วมกิจกรรม
- จัดซื้อถังที่ถูกสุขลักษณะ
- นักเรียนแต่ละชั้นเรียนคัดแยกขยะของห้องเรียนตนเองเบื้องต้น
- นักเรียนที่เป็นเจ้าหน้าที่ดำเนินการคัดแยกขยะอีกครั้ง
- นำขยะไปกำจัดให้ถูกวิธี
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด
- นักเรียนรู้จักการคัดแยกขยะที่ถูกต้อง
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
16
พฤษภาคม 2559รายงานจากพื้นที่ โดย PENNAPA TEEKA-ARYU
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- ชี้แจงคณะครูและนักเรียนในโรงเรียน
- แจกกรรไกรตัดเล็บประจำห้องเรียนห้องละ 1 อัน
- ครูประจำชั้นและหัวหน้านักเรียนในแต่ละชั้น ตรวจเล็บมือ เล็บเท้า ทรงผมของนักเรียนในชั้นตนเอง
- หากเล็บมือและเล็บเท้ายาวให้ทำการตัดเล็บมือ ให้เรียบร้อย โดยมีครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด
- หากทรงผมผิดระเบียบ จะต้องส่งต่อให้ฝ่ายปกครอง เพื่อให้ตัดทรงผมให้ถูกระเบียบ โดยมีครูฝ่ายปกครองเป็นผู้ดูแล
- สำหรับนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาจะมีการตรวจหาสารเสพติด โดยมีครูฝ่ายปกครองเป็นผู้ดำเนินการ
- สรุปผลการดำเนินงาน
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- นักเรียนมีสุขภาพภายนอกที่สะอาดเรียบร้อย
- นักเรียนห่างไกลจากสิ่งเสพติด
circle
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
ประกอบด้วย
project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ