ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

1. จัดทำรายงานขออนุมัติเบิกดอกเบี่ี้ยเงินฝาก
2. ดำเนินการเบิกถอนเงินจากบัญชี
3. นำเงินสดค่าดอกเบี้ยส่งคืนหน่วยงานที่รับผิดชอบ(สสส.)

-

1.ประชุม วางแผนดำเนินงาน แต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ จัดทำหนังสือเชิญผู้ร่วมงาน ได้แก่ วิทยากร ผู้ปกครอง นักเรียนในกลุ่มเครือข่ายและ ชุมชน
2.ดำเนินการตามแผนโดยการจัดฐานการเรียนรู้จำนวน 5 ฐานให้นักเรียนทุกคนเข้าเรียนรู้ ได้แก่ฐานกาดมั่วครัวงาย ฐานอาหารเครื่อมดื่มเพื่อสุขภาพ ฐานชีวิตปลอดภัยห่างไกลยาเสพติด ฐานขยับกายสบายชีวีและฐานโภชนาการอาหารปลอดภัย 3.ประเมินผล 4.รายงานผล

1. นักเรียนโรงเรียนทองทิพย์วิทยา จำนวน 127 คนและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายตำบลน้ำโจ้ จำนวน 47 คน ได้ร่วมกิจกรรมและได้รับความรู้จากฐานต่าง ๆ
2. ผู้ปกครอง ชุมชน และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสของโรงเรียน และร่วมอุดหนุนผลิตผลจากการดำเนินงาน ได้แก่ ไข่ไก่ เห็ดนางฟ้า ปลาดุก กบ ผักปลอดสารพิษ และผักไฮโดรโปนิกส์

1. จัดซื้อพันธุ์ผักตามฤดูกาลได้แก่ มะเขือ มะเขือเทศ พริก และคะน้า มาจัดแบ่งให้นักเรียนปลูกในโรงเรียนและที่บ้าน
2. ครูที่รับผิดชอบติดตามการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง
3. นำผลผลิตในโรงเรียนส่งให้โครงการอาหารกลางวัน ผ่านสหกรณ์ร้านค้าของโรงเรียน
   
4. ประเมินผลการจัดกิจกรรม

นักเรียนที่ร่วมกิจกรรมจำนวน 90  คน  มีความรู้เกี่ยวกับการปลูกและดูแลผัก มีผลผลิตที่สะอาดปลอดสารพิษรับประทานที่บ้านและที่โรงเรียน

1.จัดทำรายละเอียดกิจกรรม และแต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบ 2. ดำเนินการจัดการอบรมตามแผนงาน 3. ประเมินผล

1. นักเรียนและผู้เข้าร่วมกิจกรรม ได้รับความรู้เกี่ยวกับการการบริหารกาย บริหารจิต สามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. นักเรียนที่เข้ารับการอบรม มีพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น

1. รับบริจาคตู้เครื่องกรองน้ำดื่มสะอาด จากกองทุนหมู่บ้าน 2.ดำเนินการจ้างเหมาผู้ปกครอง ปรับระบบและปรับปรุงระบบน้ำดื่ม
2. ประเมินผลงาน

1. นักเรียน คณะครู และบุคลากรในโรงเรียน มีนัำดื่มที่สะอาด ปลอดภัย สำหรับใช้ดื่ม และทำกิจกรรมต่าง ๆ
   
2. โรงเรียนประหยัดค่าใช้จ่าย ไม่ต้องซื่อน้ำดื่มให้กับนักเรียนและบุคลากร
3. นักเรียนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการน้ำดื่ม

1. ติดต่อจ้างเหมาผู้ปกครองนักเรียนซ่อมแซมโต๊ะ
2. ดำเนินการซ่อมแซมโต๊ะอาหารในโรงอาหารทั้งอาคารประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
3. ตรวจผลงาน
4. ประเมินผลงาน

นักเรียนทั้งระดับอนุบาล ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา มีโต๊ะสำหรับรับประทานอาหาร ที่สะอาด สวยงาม และ ปลอดภัย  และสามารถนำโต๊ะที่ซ่อมไปใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ ได้ 

ถอนเงินค่าเปิดบัญชี จำนวน  500  บาท

-

1. วันที่ 11  สิงหาคม 2559 เตรียมอุปกรณ์ ดำเนินการติดตั้งชุดปลูกผัก Hydroponics
2. วันที่ 12  สิงหาคมปลูกผัก และจัดทำปุ๋ย และเพาะเมล็ดพันธุ์เพิ่ม
3. เก็บผักและนำส่งสหกรณ์ร้านค้าของโรงเรียนและจำหน่าย
4. ปลูกผักชุดใหม่
5. ประเมินผลโครงการ

1. ครูที่รับผิดชอบและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้เรื่องวิธีการปลูกผัก Hydroponics
2. มีผัก ปลอดสารพิษสำหรับรับประทานและจำหน่ายจำหน่าย

1. จัดทำโครงการศึกษาดูงานโรงเรียนบ้านกาดฮาว อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ และกำหนดการศึกษาดูงาน
2. จัดทำหนังสือสัญญายืมเงินโครงการ
   
3. จัดทำหนังสือเชิญคณะกรรมการ ตัวแทนผู้ปกครอง ตัวแทนชุมชน และหนังสือขออนุญาติผู้ปกครอง
4. เดินทางไปศึกษาดูงานและประเมินความพึงพอใจของผู้ร่วมกิจกรรม เรื่อง .................ดูอะไรบ้าง................... 5.จัดทำเอกสารหลักฐานต่าง ๆ พร้อมสรุปโครงการ ุ6. ประเมินผลโครงการ

สิ่งที่ได้จากการไปศึกษาดูงานคือผู้ร่วมศึกษาดูงาน จำนวน  60  คน ได้ความรู้และแนวทางในการจัดกิจกรรมของศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ทั้งด้านการจัดฐานกิจกรรมต่าง ๆ การนำเสนอของนักเรียน การจัดอาหารกลางวันของนักเรียน และแนวทางในการจัดทำเอกสารการเงินต่าง ๆ สิ่งที่โรงเรียนนำมาใช้หลังจากการไปศึกษาดูงาน คือ การจัดทำป้ายกิจกรรมต่าง ๆ โครงการ ปรับปรุงการจัดทำเมนูอาหารกลางวันให้เหมาะสม เพิ่มเมนูอาหารพื่นเมืองสัปดาห์ละ 1 วัน ฝึกการนำเสนอของนักเรียน

1. จัดประชุมคณะครูและตัวแทนผู้ปกครอง
2. ดำเนินกิจกรรมตามแผนโดยจัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชผักและต้นกล้าแจกจ่ายให้กับผู้ปกครอง
3. ติดตามผล 4.  ประเมินผล

นักเรียนและผู้ปกครองจำนวน  100  ครอบครัว มีการทำกิจกรรมร่วมกัน
นักเรียนและผู้ปกครองมีผักสวนครัวที่สะอาด ปลอดสารพิษรับประทาน โรงเรียนมีผักสวนครัวที่ปลอดสารพิษให้โคงการอาหารกลางวัน

1. ประชุมวางแผนการดำเนินงานร่วม
2. ดำเนินการอบรมตามแผน อบรม เรื่อง การแก้ปัญหาทุพโภชนาการการของนักเรียน โดยมีคณะครู นักเรียนและผู้ปกครองเข้าร่วมและมีเจ้าอาวาสวัด เจ้าหน้าที่รพสต.และผ็้แนะนำการปลูกผักHydroponicsเป็นวิทยากร
3. สรุปผล 4.ประเมินผล

ผู้ปกครองและนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ในเรื่องการดูแลสุขภาพ การเลือกรับประทานอาหารที่มีสารอาหารครบถ้วนเหมาะสมตามวัย ประโยชน์ของการรับประทานผักที่ปลอดสารพิษและแนวทางในการดำเนินชีวิตที่มีความพอเพียง