โรงเรียนแพรกษาวิเทศศึกษา ได้ส่งเสริมพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียนในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาพฤติกรรมการของนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ตามแนวทางที่ปฏิบัติและส่งเสริมสุขนิสัย เช่น ล้างมือก่อน
รับประทานอาหาร แปรงฟันหลังรับประทานอาหาร เป็นการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน ให้มีภาวะโภชนาการดีต่อไป ดังนั้นนักเรียนจึงสามารถนำทักษะที่ไปใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป
ระยะที่ 1 วางแผนการดำเนินการ
1.1 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
1.2 ประชุมหารือคณะกรรมการดำเนินการ
1.3 จัดหาสื่อวัสดุอุปกรณ์
ระยะที่ 2 การให้ความรู้เกี่ยวกับสุขบัญญัติแห่งชาติ 10 ประการ
2.1 การล้างมือ 7 ขั้นตอน
2.2 การดูแลร่างกายและของใช้ให้สะอาด
2.3 รักษาดูแลฟันให้แข็งแรงและแปรงฟันทุกวัน
2.4 กินอาหารสุก สะอาด ปราศจากสารอันตราย และสีไม่ฉูดฉาด
2.5 งดบุหรี่ สุรา สารเสพติด
2.6 สร้างสัมพันธ์ในครอบครัว
2.7 ป้องกันอุบัติเหตุด้วยความไม่ประมาท
2.8 ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอและตรวจสุขภาพ
2.9 ทำจิตใจให้ร่าเริงแจ่มใสอยู่เสมอ
2.10 มีสำนึกต่อส่วนรวมร่วมสร้างสังคม
ระยะที่ 3 ดำเนินงาน
3.1 ครูประจำชั้นหรือครูสอนวิชาสุขศึกษาให้ความรู้หรือสอดแทรกในเนื้อหาที่สอน
3.2 ฝึกปฏิบัติเป็นประจำ โดยครูประจำชั้นเป็นผู้ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติของนักเรียน
ระยะที่ 4 งานติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
สรุปรายงานความก้าวหน้าการดำเนินงานโครงการเพื่อเสนอต่อ สสส.
จากการเข้าร่วมกิจกรรมการสร้างเสริมสุขนิสัย ประโยชน์ที่ได้รับ คือ ครู นักเรียนรวมทั้งผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพของตนเองเบื้องต้น เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน นักเรียนมีการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพของตนเองในด้านต่างๆ และมีการพัฒนาเครื่องมือเพื่อช่วยให้นักเรียนในการพัฒนาตนเอง เช่น แบบประเมินผลการแปรงฟัน ข้อกำหนดหรือข้อปฏิบัติตนในการรับประทานอาหาร
ประกอบด้วย