ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์

“ โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ ”

ตำบลซับจำปา อำเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี

หัวหน้าโครงการ
นายนิมิตร โลหะเวช

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์

ที่อยู่ ตำบลซับจำปา อำเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี จังหวัด ลพบุรี

รหัสโครงการ ศรร.1212-031 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-ก.1

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2016 ถึง 30 เมษายน 2017

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ จังหวัดลพบุรี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลซับจำปา อำเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์

บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลซับจำปา อำเภอท่าหลวง จังหวัดลพบุรี รหัสโครงการ ศรร.1212-031 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2016 - 30 เมษายน 2017 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 159 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ	»
บทคัดย่อ	»
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล	»
วัตถุประสงค์โครงการ	»
กิจกรรม/การดำเนินงาน	»
กลุ่มเป้าหมาย	»
ผลลัพธ์ที่ได้	»
การประเมินผล	»
ปัญหาและอุปสรรค	»
ข้อเสนอแนะ	»
เอกสารประกอบอื่นๆ	»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ 1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บริบทของชุมชน และวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการในปีที่ 1 (พ.ศ.2557-2558) มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 544 โรงเรียนจากทั่วประเทศ
สถานการณ์ภาวะทุพโภชนาการของประเทศไทยจากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียนอายุ 6-12 ปี จำนวน 1,492,089 คน ใน 76 จังหวัด ของกรมอนามัย ปี 2555 พบว่านักเรียนมีภาวะอ้วน ร้อยละ 12.5 เตี้ยร้อยละ 16.8 และระบุว่านักเรียนอายุ 6-12 ปี ที่มีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน มีเพียง ร้อยละ 51.6 ซึ่งสอดคล้องกับการสำรวจข้อมูลพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ปี 2544พบว่า เด็กไทยสัดส่วนไม่ได้มาตรฐาน จำนวน 1.2ล้านคน จำแนกเป็นน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 223,288 คน น้ำหนักสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานจำนวน 590,087 คน และส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 258,149 คนซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระดับสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของเด็กไทยหนึ่งในสาเหตุสำคัญคือ1) การพฤติกรรมการบริโภคไม่เหมาะสมตามวัย โดยเฉพาะการบริโภคผักน้อยกว่าปริมาณที่แนะนำ คือเฉลี่ยวันละ 60 กรัม (ปริมาณที่แนะนำวันละ 400 กรัม) กินขนมกรุบกรอบและเครื่องดื่มรสหวานจัดเกือบทุกวันหรือทุกวันสูงถึงร้อยละ 67.4 นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กไทยในช่วงวัยประถมศึกษาจะได้รับน้ำตาลจากเครื่องดื่มเฉลี่ย 5-7 ช้อนชา/วัน และน้ำตาลจากขนมกรุบกรอบเฉลี่ย 3 ช้อนชา/วันซึ่งปริมาณรวมในการบริโภคน้ำตาลของเด็กมากถึง 10 ช้อนชา และ2) สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้อต่อสุขภาพผลกระทบของการได้รับสารอาหารไม่เพียงพอจะส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตและพัฒนาร่างกายและสติปัญญาที่ช้าไม่เป็นไปตามศักยภาพที่ควรจะเป็น จากสถานการณ์ดังกล่าว โรงเรียน บ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ จึงได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

เพื่อเสริมสร้างให้นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย มีอารมณ์และสติปัญญาที่ดีขึ้น รวมทั้งมีทักษะในการดำรงชีวิตที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริงได้
เพื่อค้นหารูปแบบและลดปัญหาโภชนาการและสุขภาพของนักเรียน ให้มีความรู้และแนวทางในการจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและคนในชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน จัดสิ่งแวดล้อมอาหารที่ดีต่อสุขภาพ และสร้างความยั่งยืนในการดำเนินงาน
เพื่อสร้างความตระหนักและความตื่นตัวในการจัดการด้านอาหาร โภขนาการ และสุขภาพของนักเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ปัญหาทุพโภชนาการของนักเรียนลดน้อยลง
นักเรียนมีสุขภาวะที่ดี มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรงและเติบโตสมวัย
นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันครบทุกคน มีความสะอาด ปลอดภัยและถูกหลักอนามัย
น้ำหนักและส่วนสูงของนักเรียนเป็นไปตามเกณฑ์
นักเรียนได้รับประทานอาหารครบทั้ง 5 หมู่
พัฒนาการทางสติปัญญาทางการเรียนรู้ของนักเรียนเพิ่มมากขึ้น
นักเรียนปฏิบัติตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติได้
การจัดการระบบสุขาภิบาลอาหารปลอดภัยในโรงเรียน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์^** กิจกรรมของโครงการ	ผลผลิต^*
	ผลผลิตที่ตั้งไว้	ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ประชุมชี้แจงโครงการ
วันที่ 18 พฤษภาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ประชุมผู้ปครองนักเรียนชี้แจงรายละเอียดของโครงการเด็กไทยแก้มใส ต้งแต่ปีที่1 จนต่อเนื่องเป็นศูนย์เรียนรู้ ในปีที่ 2 การได้รับความร่วมมือจากองค์กรอื่นๆ เช่น สำนักงานเกษตรและสหกรณ์การเกษตรจังหวัดลพบุรี ศูนย์เมล็ดพันธุ์ข้าวลพบุรี องค์การบริหารส่วนจังหวัดลพบุรี องค์การบริหารส่วนตำบลซับจำปา รพ.สต.ซับจำปา ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงบ้านหนองผักแว่น(บ้านไร่มอญพันธ์) ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียน ครูและบุคลากรของโรงเรียนให้ความร่วมมือในโครงการเป็นอย่างดี ผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมการประชุม 100 คน โดยเฉพาะผู้ปกครองนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ รพ.สต.ซับจำปาให้ความรู้เกี่ยวกับภาวะโภชนาการ ปัญหาของนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และความเสี่ยงต่อการเป็นโรคเบาหวาน	258	223
2. การประเมินภาวะโภชนาการนักเรียนทุกช่วงชั้น โดยใช้โปรแกรม............ ช่วงต้นเทอม 1
วันที่ 23 พฤษภาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงนักเรียนทุกคน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนรู้และเปรียบเทียบน้ำหนักส่วนสูงของตนเองได้	139	139
3. กิจกรรมการเสริมสร้างภาวะโภชนาการ(เติบโตสมวัย) เครื่องชั่งน้ำหนัก
วันที่ 31 พฤษภาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ชั่งน้ำหนัก และวัดส่วนสูง ของนักเรียนทุกคน และนำไปกรอกในโปรแกรมเพื่อหาภาวะโภชนาการ และให้นักเรียนได้ออกกำลังกายตามความเหมาะสม ทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนเทอมละ 1 ครั้ง ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงนักเรียนทุกคน เทอมละ 2 ครั้ง คือ ต้นเทอมและปลายเทอม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนรู้น้ำหนักและส่วนสูงของตัวเอง สามารถเปรียบเทียบได้และเลือกออกกำลังกายอย่างเหมาะสม สามารถนำไปปฏิบัติต่อได้ โดยภาพรวมของโรงเรียนจะมีนักเรียนได้ชั่งน้ำหนักและวัดส่วยสูงครบทุกคน คิดเป็นร้อยละ 100	144	139
4. กิจกรรมการพัฒนาระบบสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน(ถังดักไขมันพร้อมอุปกรณ์)
วันที่ 29 มิถุนายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ซื้อถังดักไขมันและอุปกรณ์ข้อต่อต่างๆ มาติดตั้ง เพื่อติดตั้งระบบบำบัดน้ำเสีย ลดปัญหาน้ำเน่าเหม็น ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น มีถังดักไขมันที่สามารถใช้งานได้ เพื่อความสะอาดของน้ำที่จะทิ้ง นักเรียนสามารถใช้งานได้ ระบบสุขาภิบาลที่ดี ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของนักเรียน ร้อยละ 100	138	138
5. อบรมการจัดการสหกรณ์นักเรียน
วันที่ 7 กรกฎาคม 2016 เวลา 13:00 น. กิจกรรมที่ทำ เจ้าหน้าที่จากสหกรณ์มาให้ความรู้แก่นักเรียนในโรงเรียน โดยมีโรงเรียนเครือข่ายมาเข้าร่วมกิจกรรม ชั้น ป.4-6 จำนวน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนบ้านบ่อคู่ โรงเรียนบ้านหนองจาน โรงเรียนบ้านทุ่งดินแดง ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมเข้าใจในระบบสหกรณ์มากขึ้น สามรถนำความรู้ที่ได้มาปฏิบัติต่อได้ร้อยละ 70 สามารถจัดทำบัญชีรายรับ รายจ่ายของตนเองได้ถูกต้องคิดเป็นร้อยละ 70	55	88
6. เวชภัณฑ์ยาและการดูแลเบื้องต้น
วันที่ 16 กันยายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ยาสามัญประจำบ้านให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้ใช้ในยามเจ็บป่วยเบื้องต้น และอุปกรณ์ปฐมพยาบาลเบื้องต้นเมื่อเจออุบัติเหตุที่ไม่ร้ายแรง ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนสามารถรักษาพยาบาลได้เบื้องต้น สามารถใช้ยาได้ถูกวิธี การปฐมพยาบาลเบื้องต้นก่อนนำส่งไปรักษาต่อ จัดเวรห้องพยาบาลเพื่อดูแลเบื้องต้น ซึ่งเมื่อเจอปัญหาสามารถแจ้งกับคุณครูพยาบาลได้ถูกต้องและรวดเร็ว	30	139
7. เลี้ยงไก่ไข่เพิ่ม
วันที่ 26 กันยายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ นำแม่ไก่ไข่มาเลี้ยง จำนวน 50 ตัว ซื้ออาหารไก่ไข่ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนสามารถนำกิจกรรมการเลี้ยงไก่ไข่ไปปฏิบัติต่อที่บ้านได้โดยร่วมกับผู้ปกครองนักเรียน มีไข่ไก่ส่งเข้าสู่โครงการอาหารกลางวัน นักเรียนได้รับประทานไข่ไก่ที่มีโปรตีนสูง ทุกคน ซื้ออาหารไก่ไข่แล้ว 4 ลูก	80	86
8. ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสงวดที่ 1 และขอเบิกเงินงวดที่ 2
วันที่ 16 พฤศจิกายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ลงรายละเอียดเพิ่มเติมให้ครบถ้วนและแก้ไขเพิ่มเติมหลักฐานทางการเงิน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ครูเข้ารับการประชุมเชิงปฏิบัติการ จำนวน 2 คน พร้อมทั้งนำเอกสารทางการเงินกลับมาแก้ไขเพิ่มเติมให้ครบถ้วน ถูกต้อง	2	2
9. ซื้ออาหารไก่ไข่เพิ่ม(จากกิจกรรมเลี้ยงไก่ไข่เพิ่ม)
วันที่ 21 พฤศจิกายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ อาหารไก่ไข่ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น มีอาหารสำหรับไก่ไข่ที่เพียงพอกับไก่ในระยะเวลาหนึ่ง	139	90
10. ซื้อ ฮูล่าฮูป จานทวิสและเชือกกระโดด
วันที่ 28 พฤศจิกายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ จัดเตรียมอุปกรณ์ ตรวจสภาพความปลอดภัยของอุปกรณ์ เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น จัดกิจกรรมการออกกำลังกายที่เหมาะสมสำหรับเด็กในแต่ละช่วงวัยโดยคำนึงถึงความปลอดภัยของนักเรียนทุกคนนักเรียนได้ออกกำลังกายด้วยกัน อย่างน้อยวันละ 30 นาทีโดยใช้อุปกรณ์ที่จัดหามาให้	139	139
11. ทำไวนิลธงโภชนาการและสุขบัญญัติ 10 ประการ
วันที่ 10 มกราคม 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ จัดทำป้ายไวนิล ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ประกอบอาหาร ได้ศึกษาข้อมูลและปฏิบัติตามป้ายไวนิลเกี่ยวกับธงโภชนาการและสุขบัญญัติ 10 ประการ	136	136
12. อบรมภาวะโภชนาการ
วันที่ 11 มกราคม 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ประชุมบุคลากรที่เกี่ยวข้อง จัดทำกำหนดการอบรม เชิญผู้ที่ต้องเข้าร่วมกิจกรรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น มีผู้ปกครองเข้าร่วมร้อยละ 100 ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการอบรมเป็นอย่างดี	259	241
13. การประเมินภาวะโภชนาการนักเรียนทุกช่วงชั้น โดยใช้โปรแกรม............ ช่วงต้นเทอม 2 ครั้งที่ 3
วันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ การชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงของนักเรียนตามรอบที่กำหนดไว้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนได้รับการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงครบทุกคน	139	141
14. การประเมินภาวะโภชนาการนักเรียนทุกช่วงชั้น โดยใช้โปรแกรม............ ช่วงปลายเทอม 2 ครั้งที่ 4
วันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ จัดนักเรียนทุกชั้น ให้ได้รับการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงของทุกคน และนำข้อมูลที่ได้ กรอกเข้าโปรแกรมเพื่อหาภาวะโภชนาการของนักเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนได้ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงกันทุกคน ร้อยละ 100 และะมีการกรอกข้อมูลลงโปรแกรมเพื่อคำนวณหาภาวะโภชนาการทุกคน	126	128
15. ซื้อกระดาษ A4 สำหรับบันทึกภาวะโภชนาการและะสมรรถภาพนักเรียนรายบุคคล
วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ใช้ถ่ายเอกสารแบบบันทึกสมรรถภาพทางกายของนักเรียนทุกคน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนผ่านการทดสอบสรรถภาพทางกายและมีการบันทึกผลทุกคน ร้อยละ 100	139	139
16. อบรมการเกษตรในโรงเรียน
วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ กำหนดวันในการจัดการอบรม ทำหนังสือเชิญให้โรงเรียนเครือข่ายเข้าร่วมกิจกรรม มีกิจกรรม 4 ฐาน ดังนี้ 1.การทำเชื้อเห็ดนางฟ้า 2.การเพาะทานตะวันอ่อน 3.การทำน้ำหมักชีวภาพ 4.การเลี้ยงไส้เดือน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในแต่ละฐานครบทุกฐาน ร้อยละ 100 โดยวิทยากรที่มีความรู้ในแต่ละฐาน	125	105
17. ซื้ออาหารไก่ไข่เพิ่ม
วันที่ 6 มีนาคม 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ซื้ออาหารสำหรับไก่ไข่เพิ่ม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ซื้อาหารไก่ไข่สำหรับแม่ไก่ที่กำลังออกไข่ครบ ร้อยละ 100	146	140
18. ป้ายประชาสัมพันธ์มารยาทในการรับประทานอาหาร
วันที่ 6 มีนาคม 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ จัดทำป้ายไวนิลมารยาทในการรับประทานอาหาร ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนได้เรียนรู้มารยาทในการรับประทานอาหารร้อยละ 100	130	140
19. การอบรมการสุขาภิบาลอาหาร
วันที่ 28 มีนาคม 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ จัดการอบรมเรื่องการสุขาภิบาลอาหาร ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ผู้ปกครองและนักเรียนได้เข้ารับการอบรมในเรื่องการสุขาภิบาลอาหารครบทุกคน ร้อยละ 100	45	45
20. จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย
วันที่ 7 เมษายน 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ คืนดอกเบี้ยโครงการให้ สสส. ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ได้คืนดอกเบี้ยให้ สสส. จำนวน 33.25 บาท	1	2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

ผลผลิตโครงการ

	วัตถุประสงค์	อธิบาย
1	เพื่อเสริมสร้างให้นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย มีอารมณ์และสติปัญญาที่ดีขึ้น รวมทั้งมีทักษะในการดำรงชีวิตที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริงได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายสมวัย มีอารมณ์และสติปัญญาที่ดี มีทักษะและสามารถนำไปใช้ในชิวิตประจำวันได้ ร้อยละ 80	นักเรียนในโรงเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการทางด้านร่างกายสมบูรณื แข็งแรง มีอารมณ์และสติปัญญาที่ดี สามารถนำทักษะจากการปฏิบัติงานไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ร้อยละ 75
2	เพื่อค้นหารูปแบบและลดปัญหาโภชนาการและสุขภาพของนักเรียน ให้มีความรู้และแนวทางในการจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด : ปัญหาทางด้านสุขภาพและโภชนาการลดน้อยลง นักเรียนมีความรู้ในการดูและส่งเสริมสุขภาพ ร้อยละ80	นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการดูแลสุขภาพของตนเองและด้านทุพโภชนาการโดยรวม ร้อยละ 60
3	เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและคนในชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน จัดสิ่งแวดล้อมอาหารที่ดีต่อสุขภาพ และสร้างความยั่งยืนในการดำเนินงาน ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน ตลอดจนการจัดการสิ่งแวดล้อมทางอาหารที่ดีต่อสุขภาพร้อยละ 80	ผู้ปกครองและชุมชนให้ความร่วมมือในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียนทุกคน ร้อยละ 80
4	เพื่อสร้างความตระหนักและความตื่นตัวในการจัดการด้านอาหาร โภขนาการ และสุขภาพของนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความตระหนักและตื่นตัวในการจัดการด้านอาหาร โภชนาการ และสุขภาพ ร้อยละ80	ความตื่นตัวและตระหนักในเรื่องของการจัดการด้านอาหาร โภชนาการ และสุขภาพของนักเรียน ดีขึ้นจากเดิม ร้อยละ 80

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวนที่วางไว้(คน)	จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมาย	จำนวนที่วางไว้(คน)	จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ^*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเสริมสร้างให้นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย มีอารมณ์และสติปัญญาที่ดีขึ้น รวมทั้งมีทักษะในการดำรงชีวิตที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริงได้ (2) เพื่อค้นหารูปแบบและลดปัญหาโภชนาการและสุขภาพของนักเรียน ให้มีความรู้และแนวทางในการจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ (3) เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและคนในชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน จัดสิ่งแวดล้อมอาหารที่ดีต่อสุขภาพ และสร้างความยั่งยืนในการดำเนินงาน (4) เพื่อสร้างความตระหนักและความตื่นตัวในการจัดการด้านอาหาร โภขนาการ และสุขภาพของนักเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ชื่อโครงการ โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์

รหัสโครงการ ศรร.1212-031 รหัสสัญญา 58-00-2265-ก.1 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2016 - 30 เมษายน 2017

วันที่เริ่มประเมิน

1. นวัตกรรมที่เกิดขึ้นเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

(ให้เลือกนวัตกรรมที่เกิดขึ้นในกิจกรรมตาม 8 องค์ประกอบ และอธิบายว่านวัตกรรมที่เกิดขึ้นมีลักษณะขั้นตอนอย่างไร)

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. การเกษตรในโรงเรียน			ใช้หญ้าเนเปียร์ซึ่งมีอยู่ในชุมชนเป็นจำนวนมากและมีโปรตีนสูงมาเป็นอาหารเสริมให้กับไก่ไข่	ชุมชนเลี้ยงวัวนม โดยใช้หญ้าเนเบียร์เป็นอาหาร ทางโรงเรียนได้นำหญ้ามาสับ เพื่อให้ไก่ได้จิกกิน ซึ่งเป็นการเพิ่มโปรตีนให้กับไข่ไก่ โดยใช้เครื่องสับหญ้า	นำหญ้าเนเปียร์มาปลูกเพิ่มในโรงเรียนเพื่อใช้เป็นอาหารเสริมให้กับไก่ไข่

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. สหกรณ์นักเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. การบริหารจัดการอาหารของโรงเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. การเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการ และสมรรถภาพทางกายนักเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. การพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
6. การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
7. การจัดบริการสุขภาพนักเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
8. การจัดการเรียนรู้เกษตร สหกรณ์ อาหาร โภชนาการและสุขภาพอนามัย

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
9. อื่น ๆ

2. อะไรคือปัจจัยสำคัญที่ทำให้งานสำเร็จ(นวัตกรรม)

1. หน่วยงานภาคีเครือข่าย

เจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ต.ซับจำปาให้บริการในเรื่องของการตรวจสุขภาพนักเรียน เช่น การตรวจเหา ตรวจฟัน ตรวจการได้ยินและการมองเห็น เจาะเลือดหาเบาหวาน
ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงชุมชนหนองผักแว่น ให้บริการด้านสถานที่ในการศึกษาดูงานการอบรมนอกสถานที่เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง ให้บริการในด้านการจัดวิทยากรในการอบรมการเกษตร
ปศุสัตว์จังหวัด ให้บริการในเรื่องของการหยอดวัคซีนไก่ไข่
เกษตรและสหกรณ์ จังหวัดลพบุรี ให้เมล็ดพันธุ์พืชปุ๋ยอินทรีย์
ศูนย์วิจัยเมล็ดพันธุ์ข้าวลพบุรี สนับสนุนการปลูกข้าว

2. สภาพแวดล้อมที่เป็นปัจจัยเอื้อ

มีเครือข่ายที่พร้อมให้ความร่วมมือในทุกด้าน
มีบุคคลากรในโรงเรียนพร้อมในการดำเนินกิจกรรม
มีสถานที่เพียงพอต่อการดำเนินกิจกรรม
ผู้ปกครองและชุมชนให้ความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรม

3. กลไกที่ทำให้เกิดการขับเคลื่อนและทีมทำงาน

4. กระบวนการเรียนรู้ของครู นักเรียนและแม่ครัว

5. กระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3. ผลผลิตทางการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

1. มีชนิดและปริมาณของผักและผลไม้ที่ผลิตในโรงเรียนเพียงพอ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

2. มีการเลี้ยงสัตว์เพื่อเป็นอาหารโปรตีน (ไก่ไข่/ไก่เนื้อ/เป็ด/หมู)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3. มีการเลี้ยงสัตว์น้ำเพื่อเป็นอาหารโปรตีน (ปลา/กบ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

4. โรงเรียนมีบริการอาหารเช้าหรือไม่

5. มีการจัดบริการให้เด็กบริโภคผักและผลไม้ (ต้องได้บริโภคร้อยละ 50 ของปริมาณที่แนะนำต่อวัน)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5.1. เด็กอนุบาล 3-5 ปี ควรได้รับผัก 30 กรัม(2 ข้อนโต๊ะ) ผลไม้ 100 กรัม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5.2. เด็กประถม 6-12 ปี ควรได้รับผักไม่น้อยกว่า 60 กรัม(4 ช้อนโต๊ะ) ผลไม้ 200 กรัม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5.3. เด็กมัธยม 13-18 ปี ควรได้รับผักไม่น้อยกว่า 90 กรัม(6 ช้อนโต๊ะ) ผลไม้ 200 กรัม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

6. โรงเรียนมีความร่วมมือกับเครือข่ายเชื่อมโยงแหล่งผลิตอาหารที่ปลอดสารพิษในชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

99. อื่นๆ

4. สถานการณ์การจัดบริการอาหารและโภชนาการของนักเรียน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

1. การใช้โปรแกรม Thai School Lunch ทำได้อย่างสมบูรณ์หรือไม่

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

2. มีการติดตามภาวะโภชนาการเทอมละ 2 ครั้ง ได้อย่างครบถ้วนหรือไม่

3. เด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการเป็นไปตามตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการหรือไม่
สถานการณ์ภาวะโภชนาการนักเรียน (ปีการศึกษา)

ภาวะ 2558 1/1 2558 1/2 2558 2/1 2558 2/2 2559 1/1 2559 1/2 2559 2/1 2559 2/2 2560 1/1 2560 1/2 2560 2/1 2560 2/2

เตี้ย 4.00 4.00% 4.00 4.00% 16.67 16.67% 4.00 4.00% 0.00 0.00% 3.97 3.97% 3.97 3.97% 4.69 4.69% 6.30 6.30% 4.72 4.72% 6.20 6.20% 4.58 4.58%

เตี้ย+ค่อนข้างเตี้ย 6.40 6.40% 7.20 7.20% 21.43 21.43% 7.20 7.20% 0.00 0.00% 7.14 7.14% 5.56 5.56% 10.16 10.16% 11.81 11.81% 11.02 11.02% 11.63 11.63% 12.98 12.98%

ผอม 15.83 15.83% 9.60 9.60% 4.76 4.76% 4.80 4.80% 0.00 0.00% 13.49 13.49% 10.32 10.32% 2.34 2.34% 10.24 10.24% 7.87 7.87% 8.59 8.59% 7.63 7.63%

ผอม+ค่อนข้างผอม 24.17 24.17% 13.60 13.60% 10.32 10.32% 7.20 7.20% 0.00 0.00% 18.25 18.25% 14.29 14.29% 12.50 12.50% 18.90 18.90% 19.69 19.69% 15.63 15.63% 13.74 13.74%

อ้วน 4.17 4.17% 8.00 8.00% 8.73 8.73% 11.20 11.20% 18.90 18.90% 11.11 11.11% 11.90 11.90% 10.16 10.16% 9.45 9.45% 8.66 8.66% 9.38 9.38% 9.92 9.92%

เริ่มอ้วน+อ้วน 8.33% 8.33% 13.60% 13.60% 14.29% 14.29% 14.40% 14.40% 18.90% 18.90% 15.08% 15.08% 17.46% 17.46% 16.41% 16.41% 12.60% 12.60% 14.17% 14.17% 11.72% 11.72% 14.50% 14.50%

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3.1. ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนลดลง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3.2. ภาวะค่อนข้างผอมและผอมลดลง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3.3. ภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ยลดลง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

4. โรงเรียนได้มีการเฝ้าระวังและมีกิจกรรมเสริมสำหรับเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ (ตามข้อ 3.1-3.3) เป็นรายบุคคลหรือไม่ อย่างไร

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาด้วยหรือไม่อย่างไร

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

99. อื่นๆ

5. สรุปผล (บทคัดย่อ)^*

เจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ต.ซับจำปาให้บริการในเรื่องของการตรวจสุขภาพนักเรียน เช่น การตรวจเหา ตรวจฟัน ตรวจการได้ยินและการมองเห็น เจาะเลือดหาเบาหวาน
ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงชุมชนหนองผักแว่น ให้บริการด้านสถานที่ในการศึกษาดูงานการอบรมนอกสถานที่เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง ให้บริการในด้านการจัดวิทยากรในการอบรมการเกษตร
ปศุสัตว์จังหวัด ให้บริการในเรื่องของการหยอดวัคซีนไก่ไข่
เกษตรและสหกรณ์ จังหวัดลพบุรี ให้เมล็ดพันธุ์พืชปุ๋ยอินทรีย์
ศูนย์วิจัยเมล็ดพันธุ์ข้าวลพบุรี สนับสนุนการปลูกข้าว

หมายเหตุ *

สรุปผล จะนำไปใส่ในบทคัดย่อของรายงานสรุปปิดโครงการ (ส.3)
หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของสรุปผล ให้ลบข้อความในช่องสรุปผลทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ จังหวัด ลพบุรี

รหัสโครงการ ศรร.1212-031

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายนิมิตร โลหะเวช )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

ไปบนสุด

project version 4.4.01 release 2022-02-13. Help

โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์

“ โรงเรียนบ้านโป่งสวองคีรีวรรณ์ ”

กิตติกรรมประกาศ

บทคัดย่อ

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

1. ประชุมชี้แจงโครงการ

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

2. การประเมินภาวะโภชนาการนักเรียนทุกช่วงชั้น โดยใช้โปรแกรม............ ช่วงต้นเทอม 1

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

3. กิจกรรมการเสริมสร้างภาวะโภชนาการ(เติบโตสมวัย) เครื่องชั่งน้ำหนัก

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

4. กิจกรรมการพัฒนาระบบสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน(ถังดักไขมันพร้อมอุปกรณ์)

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

5. อบรมการจัดการสหกรณ์นักเรียน

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

6. เวชภัณฑ์ยาและการดูแลเบื้องต้น

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

7. เลี้ยงไก่ไข่เพิ่ม

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

9. ซื้ออาหารไก่ไข่เพิ่ม(จากกิจกรรมเลี้ยงไก่ไข่เพิ่ม)

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

10. ซื้อ ฮูล่าฮูป จานทวิสและเชือกกระโดด

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

11. ทำไวนิลธงโภชนาการและสุขบัญญัติ 10 ประการ

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

12. อบรมภาวะโภชนาการ

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

13. การประเมินภาวะโภชนาการนักเรียนทุกช่วงชั้น โดยใช้โปรแกรม............ ช่วงต้นเทอม 2 ครั้งที่ 3

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

14. การประเมินภาวะโภชนาการนักเรียนทุกช่วงชั้น โดยใช้โปรแกรม............ ช่วงปลายเทอม 2 ครั้งที่ 4

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

15. ซื้อกระดาษ A4 สำหรับบันทึกภาวะโภชนาการและะสมรรถภาพนักเรียนรายบุคคล

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

16. อบรมการเกษตรในโรงเรียน

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

17. ซื้ออาหารไก่ไข่เพิ่ม

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

18. ป้ายประชาสัมพันธ์มารยาทในการรับประทานอาหาร

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

19. การอบรมการสุขาภิบาลอาหาร

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

20. จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลผลิตโครงการ

ผู้เข้าร่วมโครงการ

บทคัดย่อ*

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

บทคัดย่อ^*

5. สรุปผล (บทคัดย่อ)^*