ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 ผู้ปกครอง และคนในชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน สร้างความยั่งยืนในการดำเนินงาน
ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง และคนในชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน สร้างความยั่งยืนในการดำเนินงาน

ผู้ปกครองและคนในชุมชนครูและบุคลากรในโรงเรียนได้เกิดการเรียนรู้และนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน เป็นการสร้างความยั่งยืนให้เกิดขึ้น

2 การพัฒนาคุณภาพอาหารเพื่อลดปัญหาโภชนาการของนักเรียนและมีแนวทางส่งเสริมสุขภาพ นักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้โปรแกรม Thai School Lunch
ตัวชี้วัด : โรงเรียนใช้โปรแกรม Thai School Lunch ในจัดอาหารกลางวัน เพื่อลดปัญหาโภชนาการของนักเรียนและมีแนวทางส่งเสริมสุขภาพ อย่างมีประสิทธิภาพ

โรงเรียนใช้โปรแกรม Thai School Lunch ในการจัดเมนูอาหารกลางวัน มีการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงเพื่อเป็นการติดตามภาวะโภชนาการ

3 พัฒนาครูและบุคลากรด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการที่เชื่อมโยงเกษตร-อาหาร-โภชนาการ-สุขภาพ เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู ผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนในเครือข่าย
ตัวชี้วัด : ครูและบุคลากรมีการพัฒนาด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการที่เชื่อมโยงเกษตร-อาหาร-โภชนาการ-สุขภาพ เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู ผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนในเครือข่ายอย่างมีประสิทธิภาพ

นักเรียนมีความรู้มีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน ด้านงานเกษตร และเข้าร่วมกิจกรรมการเกษตรอย่างมีความสุขแล้วนำความรู้ที่ได้ไปปฏิบัติต่อยอดที่บ้านและขยายการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการที่เชื่อมโยงเกษตร-อาหาร-โภชนาการ-สุขภาพ ไปสู่โรงเรียนเครือข่าย

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ผู้ปกครอง และคนในชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน สร้างความยั่งยืนในการดำเนินงาน (2) การพัฒนาคุณภาพอาหารเพื่อลดปัญหาโภชนาการของนักเรียนและมีแนวทางส่งเสริมสุขภาพ นักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้โปรแกรม Thai School Lunch (3) พัฒนาครูและบุคลากรด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการที่เชื่อมโยงเกษตร-อาหาร-โภชนาการ-สุขภาพ เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครู ผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนในเครือข่าย

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh