แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนชุมชนวัดรวง


“ โรงเรียนชุมชนวัดรวง ”

ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา

หัวหน้าโครงการ
นายประสงค์ ชูใจ

ชื่อโครงการ โรงเรียนชุมชนวัดรวง

ที่อยู่ ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา จังหวัด นครราชสีมา

รหัสโครงการ ศรร.1312-062 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.16

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560


กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนชุมชนวัดรวง จังหวัดนครราชสีมา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนชุมชนวัดรวง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนชุมชนวัดรวง



บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนชุมชนวัดรวง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา รหัสโครงการ ศรร.1312-062 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนชุมชนวัดรวง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 544 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากการดำเนินงานเด็กไทยแก้มใสทั้ง 8 องค์ประกอบ ใน 1 ปีที่ผ่านมาของโรงเรียนชุมชนวัดรวง
ได้ดำเนินงานตามกรอบแนวคิดเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ซึ่งผลการดำเนินงานในระยะปีที่ 1 ถือว่ามีผลการดำเนินงานอยู่ในระดับที่น่าพึงพอใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์ประกอบด้านสหกรณ์นักเรียน การจัดการบริหารของโรงเรียนการติดตามภาวะโภชนาการการพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียนการพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะการจัดบริการสุขภาพ และการจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย สำหรับด้านการเกษตรในโรงเรียน มีปัญหาอุปสรรคบ้างคือ เรื่องพื้นที่เกษตรในโรงเรียนไม่เพียงพอต่อการบริหารจัดการด้านเกษตรในโรงเรียน จึงต้องมีการพัฒนาปรับปรุงโดยเพิ่มพื้นที่แปรงเกษตรให้เพียงพอ และขยายผลพื้นที่แปรงเกษตรจากชุมชนสู่โรงเรียน ในปีดำเนินการที่ 2 ระยะตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2559 – เมษายน 2560 ทางโรงเรียนมุ่งต่อยอด /ต่อทุนเดิมที่มีอยู่ โดยการพัฒนางานทั้ง 8 องค์ประกอบให้ดียิ่งขึ้น เน้นที่การพัฒนาคน พัฒนาคุณภาพอาหาร และเชื่อมโยงการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการพัฒนาโรงเรียนสู่ศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อพัฒนาการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพให้นักเรียนได้รับประทาน
  2. เพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ และปรับพฤติกรรมด้านสุขภาพให้กับนักเรียน
  3. เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านการบริหารจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพของนักเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

    กลุ่มเป้าหมาย

    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

    ผลที่คาดว่าจะได้รับ

    1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการผลิตพืช การขยายพันธุ์พืช การป้องกันโรค – แมลง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
    2. สหกรณ์นักเรียนสามารถนำผลิตผลทางการเกษตรมาส่งให้โรงอาหารได้อย่างต่อเนื่องตลอดทั้งปี
    3. นักเรียนเข้าใจหลักการและทักษะในการทำงานแบบสหกรณ์ นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้
    4. นักเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการและสะอาดปลอดภัย
    5. นักเรียนมีการเจริญเติบโตตามมาตรฐาน และไม่มีภาวะทุโภชนาการ
    6. นักเรียนได้อยู่ในสภาวะสิ่งแวดล้อมที่ดี เอื้อต่อสุขภาพอนามัยที่ดี
    7. นักเรียนได้รับการช่วยเหลือแก้ไขการเจ็บป่วยเบื้องต้นที่เหมาะสม
    8. นักเรียนมีลักษะนิสัยที่ดี มีเจตคติที่ดีในเรื่องการเกษตรยั่งยืน โภชนาการ และสุขภาพอนามัย

    ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

    วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
    ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
    กิจกรรมของโครงการ
    ผลผลิต*
    ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

    1. ประชุมชี้แจงนโยบาย ความเป็นมา และความสำคัญของโครงการเด็กไทยแก้มใส

    วันที่ 19 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. นายประสงค์ชูใจ กล่าวเปิดการประชุม
    2. แนะนำผู้มีส่วนร่วม ผู้สนับสนุนโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส จากชุมชน อสม. อบต.หนองงูเหลือม รพ.สต.นาตาวงษ์
    3. แนะนำโครงการ และความสำคัญของโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส ถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ
    4. ชี้แจงวัตถุประสงค์ แนวทางการดำเนินงานของโครงการ
    5. ชมนิทรรศการอาหารปลอดภัย การจัดบริการอาหารของโรงเรียน
    6. เยี่ยมชมกิจกรรม การประกอบ ปรุงอาหารจากโรงอาหารของโรงเรียน
    7. ปิดการประชุม

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. มีภาคีเครือข่าย ผู้มีส่วนร่วม ผู้สนับสนุน โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสได้รับฟัง รับรู้ และมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้
    2. ภาคีเครือข่าย ผู้มีส่วนร่วม ผู้สนับสนุน โครงการฯ ได้รับทราบนโยบาย ความเป็นมา และความสำคัญของโครงการ และพร้อมให้ความร่วมมือในการดำเนินโครงการ

     

    19 200

    2. อบรมให้ความรู้และทักษะเรื่อง เกษตรปลอดภัย

    วันที่ 24 กรกฎาคม 2559 เวลา 09:00-16.00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    เกษตรกร ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการเกษตร และผู้ปกครองนักเรียนที่ทำการเกษตร จำนวน 60 คนลงทะเบียนเข้ารับการอบรม รับเอกสารประกอบการอบรม จากนั้นเป็นการกล่าวเปิดการอบรม โดยนายประสงค์ชูใจ ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดรวง ได้กล่าวเปิดการอบรม ชี้แจงวัตถุประสงค์ และเป้าหมายในการอบรมผู้เข้ารับการอบรมรับฟังการบรรยายเรื่องเกษตรปลอดภัย จากนางสาวผกากรองกุลงูเหลือม ผู้อำนวยการกองส่งเสริมการเกษตร องค์การบริหารส่วนตำบลหนองงูเหลือมและชมการสาธิตการผลิตปุ๋ยอินทรีย์น้ำ โดยใช้สารเร่ง ซุปเปอร์ พด.2 จากวิทยากรภูมิปัญญา หมอดิน ในชุมชน นายดี พิณศิริและได้ฝึกปฏิบัติจริงในการผลิตปุ๋ยอินทรีย์น้ำ ่โดย ละลายสารเร่ง พด.2 ในน้ำ 30 ลิตร ผสมให้เข้ากันนาน 5 นาที จากนั้นผสมเศษผักและเปลือกผลไม้ที่เตรียมไว้และกากน้ำตาลลงในถังหมักแล้วเทสารละลาย พด.2 ในข้อ 1 ผสมลงในถังหมัก คลุกเคล้าส่วนผสมให้เข้ากันอีกครั้งและตั้งในอยู่ที่ร่ม ใช้เวลาประมาณ 7 วัน จากนั้นนำไปใช้ผสมในอัตราส่วนที่กำหนด รดน้ำผักและผลไม้ได้ตามต้องการ หลังจากทดลองทำปุ๋ยเสร็จแล้ว เปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการอบรม ซักถาม ซักถาม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ อภิปรายสรุป และเน้นย้ำให้ผู้เข้ารับการอบรมนำความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ไปใช้ในการส่งเสริมผลผลิตทางการเกษตรปลอดภัย และร่วมเป็นเครือข่ายในการส่งเสริมผลผลิตด้านการเกษตรสู่สหกรณ์นักเรียน และโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนต่อไป

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. เกษตรกร ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการเกษตร และผู้ปกครองนักเรียนที่ทำการเกษตร ได้รับองค์ความรู้เกี่ยวกับการเกษตรที่ปลอดภัย สามารถที่จะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการผลิต ผลผลิตทางด้านการเกษตรใช้บริโภคในครัวเรือน และสามารถนำมาจำหน่ายให้ร้านค้าสหกรณ์นักเรียนโรงเรียนชุมชนวัดรวงได้
    2. ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนมีส่วนร่วมเป็นเครือข่ายในการส่งเสริมผลผลิตด้านการเกษตรที่ปลอดสารพิษสู่สหกรณ์นักเรียนได้
    3. ผู้เข้ารับการอบรมมีเจตคติที่ดีต่อการเพิ่มผลผลิตเกษตรปลอดภัยโดยใช้ปุ๋ยอินทรีย์น้ำ ที่ทำได้ง่ายและปลอดภัยต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม

     

    60 95

    3. การเกษตรและสร้างเครือข่าย

    วันที่ 29 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. ปรับปรุงโรงเรือนการเพาะเห็ดนางฟ้าภูฐาน โดยจัดทำระบบน้ำ เพิ่มเติมจากโรงเรือนเดิมที่มีอยู่
    2. จัดซื้อก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้าภูฐาน และเห็ดนางฟ้าฮังการี
    3. เพิ่มจำนวนแปลงเพื่อปลูกพืชผักสวนครัวเพื่อนำมาเป็นอาหารกลางวัน
    4. ปรับปรุงดิน จัดซื้อปุ๋ยมูลสัตว์ เพื่อบำรุงดิน
    5. จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชผักสวนครัวที่จะใช้ปลูก
    6. เพาะเห็ดนางฟ้า และปลูกพืชผักสวนครัวหมุนเวียนนำไปจำหน่ายที่ร้านค้าสหกรณ์นักเรียน และจำหน่ายให้ชุมชน
    7. จัดกิจกรรมศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้เกษตรอินทรีย์ในชุมชนบ้านโนนด่าน หมู่ 11 ต.โตนด อ.โนนสูง จ.นครราชสีมา เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ และประสบการณ์ตรงด้านการทำเกษตรปลอดภัย เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. ครูและนักเรียนได้เรียนรู้เรื่องการเกษตร ปัจจัยการผลิต กระบวนการผลิต การเก็บเกี่ยว การจำหน่าย และการกระจายผลผลิตสู่ผู้บริโภค
    2. นักเรียนได้บริโภคพืชผักที่ปลอดสารพิษ รักการบริโภคผักมากขึ้น
    3. นักเรียนมีความรู้ ทักษะ ด้านการเกษตร และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพกสิกรรม และการทำเกษตรอินทรีย์แบบพอเพียง
    4. นักเรียนภาคภูมิใจในภูมิปัญญาท้องถ่ินด้านการเกษตร

     

    169 291

    4. เยี่ยมบ้านนักเรียน

    วันที่ 30 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. ประชุมชี้แจงคณะครู บุคลากรเกี่ยวกับความสำคัญ วัตถุประสงค์ ขั้นตอนวิธีการ หลักในการเยี่ยมบ้าน บทบาทของผู้เยี่ยมบ้านที่ดี ฯลฯ
    2. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน แบบสอบถามเพื่อประเมินสถานการณ์การรับประทานอาหารและการออกกำลังกายเมื่อนักเรียนอยู่ที่บ้าน
    3. นัดหมายกับผู้ปกครองนักเรียนออกเยี่ยมบ้านตามวันและเวลาที่กำหนด
    4. นำข้อมูลมาวิเคราะห์ คัดกรองกลุ่มเสี่ยง และกลุ่มปกติ
    5. ประชุมสรุปร่วมกับระหว่างผู้ปกครองนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่จะมีปัญหาด้านสุขภาพอนามัย เพื่อหาวิธีการแก้ไขปัญหา
    6. สรุปรายงานผล

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. นักเรียนทุกคนได้รับการเยียมบ้าน ได้รับการประเมินสถานการณ์ด้านอาหารและการออกกำลังกายเมื่ออยู่ที่บ้าน
    2. นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึงและตรงสภาพปัญหา
    3. ผู้ปกครองนักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และให้ความร่วมมือทำให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียน ด้านสุขภาพอนามัย มีความชัดเจนเป็นรูปธรรมมากขึ้น
    4. โรงเรียนได้ข้อมูลพื้นฐานเชิงประจักษ์ จากการพูดคุย สัมภาษณ์ สอบถาม ผู้ปกครองนักเรียน รวมทั้งเห็นสภาพจริงในการดำเนินชีวิตของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน และสามารถนำข้อมูลดังกล่าวมาใช้ในการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้

     

    547 547

    5. ถอนเงินคืน/เปิดบัญชี

    วันที่ 21 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    ถอนเงินคืนเปิดบัญชี ธนาคารกรุงไทย สาขาจอหอ จังหวัดนครราชสีมา 

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    โรงเรียนได้ถอนเงินคืนเปิดบัญชี ธนาคารกรุงไทย สาขาจอหอ จังหวัดนครราชสีมา 

     

    0 0

    6. ปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน

    วันที่ 11 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. แบ่งพื้นที่การเกษตรออกเป็นระดับชั้น
    2. ผู้ปกครองร่วมกันทำแปลงเกษตรในแต่ละชั้น
    3. นักเรียน และครูร่วมกันปลูกพืชผักที่ได้รับสนับสนุนเมล็ดพันธุ์จากสำนักงานเกษตรและสหกรณ์จังหวัดนครราชสีมา
    4. นำผลผลิตส่งจำหน่ายร้านค้าสหกรณ์นักเรียนเพื่อส่งต่อโครงการอาหารกลางวันต่อไป  

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    นักเรียนเกิดความรู้ ทักษะและเจตคติที่ดีต่องานด้านการเกษตร เกิดประสบการณ์ตรง และมีความภาคภูมิใจในผลผลิตของตนเอง และเพื่อนร่วมชั้นเรียน

     

    262 260

    7. เครือข่ายเกษตรชุมชน ปลูกผัก ผลไม้ ปลอดสารพิษ

    วันที่ 15 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. โรงเรียนชี้แจงการดำเนินงานให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทราบ
      2.ร่วมกันวางแผนผลผลิต โดยใช้เมล็ดพันธุ์ผักส่วนหนึ่งที่ได้รับแจกจาก สำนักงานเกษตรและสหกรณ์ แจกจ่ายให้นักเรียนไปปลูกที่บ้าน
      3.วางแผนการผลิตร่วมกับชุมชนเกษตรอินทรีย์ หมู่บ้านโนนด่านหมู่ที่ 11 ต.โตนด อ.โนนสูง จ.นครราชสีมา
    2. ออกเยี่ยมแปลงเกษตรในชุมชน และที่บ้านของนักเรียน
    3. รับซื้อผลผลิตเกษตรจากครอบครัวของนักเรียน ชุมชน สู่โครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน
    4. ประชุมสรุปผลการดำเนินงาน

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1.โรงเรียนได้รับผลผลิตทางการเกษตรที่ปลอดสารพิษจากชุมชน จากครอบครัวของนักเรียน มาใช้ประกอบปรุงอาหารในโครงการอาหารกลางวัน 2. ชุมชนได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาโครงการเด็กไทยแก้มใส ด้านเกษตรในโรงเรียน เพราะโรงเรียนมีพื้นที่จำกัดและขาดทักษะในการเกษตร
    3. โรงเรียนและชุมชนมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ร่วมพัฒนาโครงการให้มีความยั่งยืน และเกิดความภาคภูมิใจร่วมกันในการพัฒนาสุขภาพของนักเรียนด้านอาหารและโภชนาการปลอดภัย

     

    255 176

    8. อบรมให้ความรู้เรื่องการบริการอาหารแก่โรงเรียนภาคีเครือข่ายเด็กไทยแก้มใส จำนวน 8 โรงเรียน

    วันที่ 6 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. ประชุม ชี้แจง วัตถุประสงค์ เป้าหมายของกิจกรรมศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส
    2. ชมวิดีทัศน์ แนะนำโครงการ และวิดิทัศน์การดำเนินงานของโรงเรียน
    3. ให้ความรู้เรื่องการจัดบริการอาหารกลางวันที่มีคุณค่า แนวทางการจัดอาหารหมุนเวียนที่ได้มาตรฐานอาหารกลางวัน
    4. อบรมเชิงปฏิบัติการโปรแกรม TSL ฝึกปฏิบัติจริง
    5. ให้กรอบแนวทางที่ถูกวิธีในการประเมินภาวะโภชนการนักเรียน (การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ที่ถูกวิธี)
    6. สรุป ซักถาม และเน้นย้่ำการนำไปปฏิบัติจริง

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. โรงเรียนเครือข่ายแก้มใส ทั้ง 7 โรงเรียน ได้รับทราบเกี่ยวกับการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้โครงการเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนชุมชนวัดรวง และเป็นเครือข่ายด้วยความสมัครใจ
    2. โรงเรียนเครือข่าย สามารถนำแนวทางของโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ไปปฏิบัติจริงในสถานศึกษา เพื่อพัฒนาการจัดบริการอาหารกลางวันที่มีคุณค่าต่อไป
    3. โรงเรียนมีการขยายเครือข่ายด้านการจัดบริการอาหารกลางวันตามแนวทางของศูนย์เรียนรู้โรงเรียนเด็กไทยแก้มใส เพิ่มมากขึ้น

     

    16 20

    9. อบรมให้ความรู้นักเรียน เกี่ยวกับการสังเกตและการเลือกซื้ออาหารปลอดภัย

    วันที่ 10 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. นักเรียนลงทะเบียนเข้ารับการอบรม
    2. ครูผู้รับผิดชอบโครงการ กล่าวรายงานวัตถุประสงค์ของกิจกรรม รวมทั้งวิธีดำเนินการต่อ ผู้อำนวยการประสงค์  ชูใจ  ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดรวง
    3. ผู้อำนวยการกล่าวเปิดการอบรมและบรรยายพิเศษ เรื่อง อาหารปลอดภัยในโรงเรียน 4.  นักเรียนดูวิดีทัศน์เรื่อง อาหารปลอดภัย การ์ตูนภัยร้ายน้ำอัดลมพร้อมทั้งให้สนทนาพูดคุยเกี่ยวกับน้ำอัดลม
    4. แบ่งกลุ่มนักเรียนให้ศึกษาใบความรู้ และศึกษาเรื่องอาหารปลอดภัย จากฐานการเรียนรู้
    5. นักเรียนฝึกปฏิบัติการอ่านฉลากโภชนาการ โดยครูเน้นย้ำให้นักเรียนตระหนักและเห็นความสำคัญของฉลากโภชนาการและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
    6. นักเรียนเชื่อมโยงประสบการณ์จากองค์ความรู้ที่ได้รับในรูปแบบ การจัดนิทรรศการผลงาน การออกอากาศเสียงตามสาย การแสดงบทบาทสมมติ 8.  อภิปรายสรุป ซักถาม
    7. ปิดการอบรม

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1.  นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัตจริงเรื่องการอ่านฉลากโภชนาการ การเลือกซื้อขนม นม และอาหารปลอดภัย 2.  นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในเลือกรับประทานอาหารปลอดภัยในชีวิตประจำวัน 3. นักเรียนสามารถถ่ายทอดประสบการณ์โดยการจัดป้ายนิเทศ ออกอากาศเสียงตามสาย การแสดงบทบาทสมมติได้

     

    165 160

    10. อบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการพัฒนาคุณภาพการจัดบริการอาหาร

    วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    เวลา08.00 น. ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมอบรม ทั้งครู ผู้ปกครอง ชุมชน อสม. ฯลฯ  จากนั้นเปิดการอบรม โดยผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางสาวดาวเรือง  ขึงโพธิ์ กล่าวรายงาน ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดรวง  นายประสงค์  ชูใจ กล่าวเปิดการอบรม พร้อมทั้งบรรยายพิเศษให้ความรู้แก่ผู้เข้าอบรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการคุณภาพอาหารกลางวันของทางโรงเรียน  พร้อมทั้งแนะนำวิธีการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์เพื่อทำให้ร่างกายแข็งแรง จากนั้น รับชมวีดิทัศน์แนะนำโครงการเด็กไทยแก้มใส ของ สสส. และนางสาวดาวเรือง  ขึงโพธิ์  บรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำโปรแกรมจัดเมนูอาหาร Thai  school  Lunch  เวลา 10.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง  จากนั้น ผู้เข้ารับการอบรม  ฝึกปฏิบัติการจัดบริการอาหารโดยใช้โปรแกรม เพื่อศึกษาเกี่ยวกับคุณค่าของอาหารที่จัด  12.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน  13.00น.แบ่งกลุ่มย่อย ฝึกปฏิบัติการจัดบริการอาหาร  การตักอาหารให้ถูกส่วน  อาหารปลอดภัยในร้านสหกรณ์นักเรียน และฝึกปฏิบัติคิดค่าดัชนีมวลกาย โดยทีม อสม. โดยเน้นให้ผู้เข้ารับการอบรมปฏิบัติจริงในแต่ละฐานการเรียนรู้  14.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง  และเข้ากลุ่มฐานการเรียนรู้ต่อเนื่อง  15.30 น. เป็นการอภิปราย สรุป ซักถาม และเน้นย้ำให้ผู้เข้ารับการอบรมนำความรู้และทักษะที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในการพัฒนาการจัดบริการอาหารให้แก่นักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน 16.00 น. พิธีปิดการอบรม

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนได้เรียนรู้ และฝึกปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการจัดบริการอาหารที่มีคุณภาพ การตักอาหารที่ถูกส่วน อาหารปลอดภัย
    2. ผู้เข้ารับการอบรมตระหนักและเห็นความสำคัญของอาหารที่ดี มีคุณภาพ ที่มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุตรหลาน
    3. โรงเรียน  ชุมชน และภาคีเครือข่ายมีความสัมพันธ์อันดีต่อกันและได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน

     

    200 168

    11. รายงานสถานการณ์ด้านภาวะโภชนาการของนักเรียน

    วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    1. ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงของนักเรียนทุกคน ครั้งที่ 1 ภายในวันที่ 15 พฤศจิกายน 2559 และครั้งที่ 2 ภายใน 28 กุมภาพันธ์ 2560
    2. ลงข้อมูลน้ำหนัก ส่วนสูง ในโปรแกรมคำนวณภาวะโภชนาการ โดยสถาบันวิจัยโภชนาการ มหาวิทยาลัยมหิดล
    3. บันทึกในโปรแกรมภาวะโภชนาการ รายงานออนไลน์ในโครงการศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส โรงเรียนชุมชนวัดรวง
    4. ร่วมกันวิเคราะห์ผลการติดตามการเฝ้าระวังน้ำหนัก ส่วนสูง เฝ้าระวังภาวะโภชนาการ
    5. ประชุมชี้แจงนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการเพื่อเฝ้าระวัง ร่วมกับผู้ปกครอง
    6. จัดกิจกรรมเสริมเพื่อพัฒนาแก้ปัญหาภาวะโภชนาการให้กับนักเรียนที่มีปัญหา โดยการ ออกกำลังกายเดินเร็ว  เต้นแอโรบิก 

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    1. นักเรียนมีภาวะโภชนาการ ดังนี้     - นักเรียนมีน้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ (<-2 SD) จำนวน 2 คน  คิดเป็นร้อยละ 0.74     - นักเรียนเตี้ย  จำนวน 4 คน คิิดเป็นร้อยละ 1.48     -  นักเรียนอ้วน และเริ่มอ้วน จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 6.65     -  นักเรียนผอม  จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.11 2.  นักเรียนตระหนักในปัญหาภาวะโภชนาการของตนเอง และสามารถเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง
    2. ผู้ปกครองและโรงเรียนเกิดความร่วมมือกันอันดี ในการเฝ้าระวังปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน 

     

    0 283

    12. ค่ายรักษ์สุขภาพ (นักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ)

    วันที่ 8 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    จัดกิจกรรมค่ายสุขภาพ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ (อ้วน เริ่มอ้วน เตี้ย และผอม) โดยเชิญผู้ปกครองนักเรียนกลุ่มดังกล่าวมาเข้าร่วมกิจกรรมกับนักเรียน โดยจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ ด้านสุขภาพอนามัย พฤติกรรม สุขนิสัย และการสร้างวิถีสุขภาพ โดยการให้ความรู้ของคณะวิทยากร จากความร่วมมือของโรงเรียน และโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพสต.)  หลังจากการรับความรู้ด้านสุขภาพ มีการแบ่งฐานการเรียนรู้ออกเป็นฐาน การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง การประเมินภาวะโภชนาการได้ด้วยตนอง  ฐานการจัดและบริการอาหาร ที่พอเหมาะ และเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย ฐานอ่อนหวาน น้ำตาลน้อย  และสุดท้ายเป็นการทำสัญญาใจว่าจะพัฒนาสุขภาพของตนเองให้แข็งแรง ไม่มีภาวะทุโภชนาการ 

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน กลุ่มเป้าหมายให้ความร่วมมือในการร่วมกิจกรรม  สามารถดำเนินการตามกิจกรรมที่กำหนด  นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนกลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้ด้านสุขภาพอนามัย สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคเพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของตนเอง และของนักเรียนในปกครองให้มีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น คือ มีน้ำหนัก และส่วนสูงสัมพันธ์กับอายุ 

     

    100 45

    13. ุถอนเงินคืน/ดอกเบี้ยธนาคาร

    วันที่ 20 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    ผู้อำนวยการประสงค์ ชูใจ และคณะครูจำนวนน 3 คน ไปถอนเงินดอกเบี้ยจาก ธนาคารกรุงไทย สาขาจอหอ นครราชสีมา เพื่อนำดอกเบี้ยคืน สสส.

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    ได้ถอนเงินดอกเบี้ยจากบัญชี ศรร.ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส (โรงเรียนชุมชนวัดรวงจังหวัดนครราชสีมา) จำนวน  41.43 บาท

     

    3 3

    14. ตรวจโครงการฯ รายงานความก้าวหน้าและรายงานการเงิน งวด 2

    วันที่ 21 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานสรุปการเงินปิดโครงการ (ง.2) และรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ (ส.3)

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    ผู้อำนวยการโรงเรียนและครูผู้รับผิดชอบโครงการ เดินทางเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานสรุปการเงินปิดโครงการ (ง.2) และรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ (ส.3) ณ โรงแรมเจริญธานี  จังหวัดขอนแก่น  ในวันอังคาร ที่ 21 มีนาคม 2560 ผลผลิต ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานของโครงการเด็กไทยแก้มใส ผลลัพธ์ โรงเรียนมีรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ที่ถูกต้อง

     

    2 2

    * ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
    ** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


    ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

    ผลการดำเนินโครงการ

    สรุปผลการดำเนินโครงการ

    ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
    บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
    บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
    ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

     

    ผลผลิตโครงการ

    วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
    1 เพื่อพัฒนาการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพให้นักเรียนได้รับประทาน
    ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับประทานอาหารกลางวันที่มีคุณภาพ มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 2. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับประทานผัก ผลไม้ ตามสัดส่วนมาตรฐาน 3. ผู้ปกครองนักเรียนจัดอาหารให้เด็กรับประทานผักที่บ้านเพิ่มมากขึ้น 4. ครู บุคลากร แม่ครัว ผุู้ปกครองนักเรียน สามารถจัดอาหารที่มีคุณภาพ อาหารปลอดภัยให้กับนักเรียนได้รับประทาน

     

    2 เพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ และปรับพฤติกรรมด้านสุขภาพให้กับนักเรียน
    ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีการเจริญเติบโตสมวัย :น้ำหนักส่วนสูง ภาวะอ้วนผอมเตี้ย ไม่เกินร้อยละ 7 2. นักเรียนได้รับประทานผัก ผลไม้วันละประมาณ 40-100 กรัม และได้รับประทานผลไม้ประมาณ 1 ส่วนต่อมื้อต่อคน 3. นักเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน

     

    3 เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านการบริหารจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพของนักเรียน
    ตัวชี้วัด : นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านอาหารและโภชนาการร่วมกัน

     

    ผู้เข้าร่วมโครงการ

    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
    จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

    บทคัดย่อ*

    โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพให้นักเรียนได้รับประทาน (2) เพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ และปรับพฤติกรรมด้านสุขภาพให้กับนักเรียน (3) เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านการบริหารจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพของนักเรียน

    ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

    ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

    หมายเหตุ *

    • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
    • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

    ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

    ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

     

     

     


    ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

    แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

    ชื่อโครงการ โรงเรียนชุมชนวัดรวง

    รหัสโครงการ ศรร.1312-062 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.16 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

    แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

    • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
    • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
    • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
    • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
    • กระบวนการชุมชน
    • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่

    1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

    เครือข่ายชุมชนร่่วมใจ ปลูกผักปลอดภัยบริโภคร่วมกัน

    จากการที่โรงเรียนมีพื้นที่เกษตรน้อย ไม่เพียงพอกับการผลิตวัตถุดิบป้อนโรงอาหารของทางโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงได้ดำเนินการดังนี้ 1.ร่วมกันวางแผนผลผลิต โดยใช้เมล็ดพันธุ์ผักส่วนหนึ่งที่ได้รับแจกจาก สำนักงานเกษตรและสหกรณ์ แจกจ่ายให้นักเรียนไปปลูกที่บ้าน
    2.วางแผนการผลิตร่วมกับชุมชนเกษตรอินทรีย์ หมู่บ้านโนนด่านหมู่ที่ 11 ต.โตนด อ.โนนสูง จ.นครราชสีมา 3. ออกเยี่ยมแปลงเกษตรในชุมชน และที่บ้านของนักเรียน 4. รับซื้อผลผลิตเกษตรจากครอบครัวของนักเรียน ชุมชน สู่โครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน 5. ประชุมสรุปผลการดำเนินงาน

    เพิ่มเครือข่ายให้มากขึ้น

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

    สหกรณ์อ่อนหวาน

    1. สหกรณ์นักเรียนสร้างข้อตกลงไม่จำหน่ายขนมกรุบกรอบ อาหาร และเครื่องดื่มที่มีน้ำตาลเกิน 5%
    2. สหกรณ์นักเรียนรณรงค์ให้สมาชิกบริโภคอาหารอ่อนหวาน เช่น น้ำสมุนไพร หรือน้ำเปล่า แทนน้ำอัดลม

    ขยายผล การบริโภคอาหาร เครื่องดื่มอ่อนหวาน สู่ชุมชน ครอบครัวของนักเรียน เพื่อให้เกิดผลยั่งยืน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. กระบวนการใหม่

    จัดบริการอาหารกลางวันให้นักเรียนทุกคน โดยใช้โปรแกรม Thai school lunch

    จัดประชุมคณะครูและบุคลากร รวมผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดเมนูอาหารกลางวันของโรงเรียน เพื่อกำหนดเมนูอาหารกลางวัน ล่วงหน้า 1 เดือน โดยคำนึงถึงวัตถุดิบที่มีอยู่ในกิจกรรมเกษตรในโรงเรียนและผลผลิตที่มีอยู่ในชุมชนเป็นหลัก เมื่อได้รายการอาหารเสร็จแล้ว นำมาคำนวณเข้ากับโปรแกรมThai school lunch เพื่่อให้ได้สารอาหารครบถ้วน

    ขยายผลการบริหารจัดการสู่ผู้ปกครองนักเรียน โดยเน้นให้ผู้ปกครองนักเรียนจัดเมนูอาหารเช้าและเย็นอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานธงโภชนาการ

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

    กิจกรรมออกกำลังกายลดพุงลดโรค

    1. จัดนักเรียนแกนนำ ฝึกฝนด้านการออกกำลังกายแบบแอโรบิก
    2. นักเรียนทั้งกลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ อ้วน ท้วม และค่อนข้างอ้วน มาออกกำลังกายโดยการเต้นแอโรบิกสัปดาห์ละ 3 ครั้ง
    3. นักเรียนทุกคนร่วมออกกำลังกายด้วยการเต้นแอโรบิกทุกวันพุธ ช่วงเย็น

    ให้นักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ได้ออกกำลังกายโดยการเต้นแอโรบิกทุกวัน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

    การล้างมือ 7 ขัั้นตอน

    1.ฝึกปฏิบัติให้นักเรียนได้ฝึกล้างมือ 7 ขั้นตอน โดยผู้นำนักเรียน (อสร.) 2. ปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน

    เน้นย้ำให้นักเรียนปฏิบัติจริงและบอกต่อให้ผู้ปกครองนักเรียนได้รับทราบและเน้นย่้ำ ร่วมปฏิบัติจนเกิดเป็นนิสัย

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

    โซนนิ่งความสะอาด

    แบ่งเขตให้แต่ละระดับชั้น ตั้งแต่ อนุบาลปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดูแลความสะอาดบริเวณโรงเรียน รวมทั้งเขตพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ โดยมีครูประจำชั้น และคณะกรรมการนักเรียนเป็นผู้ร่วมประเมินผลเพื่อปรับปรุงงาน

    พัฒนาให้มีความต่อเนื่อง ยั่งยืน เป็นต้นแบบ เพื่อเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ และดูงาน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    99. อื่นๆ

     

     

     

    2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. การบริโภค

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. การออกกำลังกาย

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    9. อื่นๆ

     

     

     

    3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5. อื่นๆ

     

     

     

    4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. มีธรรมนูญของชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

     

     

     

    5. เกิดกระบวนการชุมชน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    7. อื่นๆ

     

     

     

    6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    6. อื่นๆ

     

     

     

    โรงเรียนชุมชนวัดรวง จังหวัด นครราชสีมา

    รหัสโครงการ ศรร.1312-062

    ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

    ................................
    ( นายประสงค์ ชูใจ )
    ผู้รับผิดชอบโครงการ
    ......./............/.......

    vertical_align_topไปบนสุด