แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | นักเรียนมีสุขภาวะโภชนาการที่ดีมีศักยภาพด้านความรู้ในการดำรงตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงมีสุขภาพอนามัยที่แข็งแรง สมบูรณ์เหมาะสมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ90 มีสุขภาวะโภชนาการที่ดีมีศักยภาพด้านความรู้ในการดำรงตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงมีสุขภาพอนามัยที่แข็งแรงสมบูรณ์เหมาะสมตามวัย |
||||||
| 2 | นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ตามแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในสถานศึกษาและภายนอกสถานศึกษา ตัวชี้วัด : โรงเรียนสามารถดำเนินการเป็นศูนย์การเรียนรู้ที่เป็นแบบอย่างแก่ชุมชนและโรงเรียนใกล้เคียงได้ร้อยละ90 |
||||||
| 3 | ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมสนับสนุนในกิจกรรมและดำเนินการร่วมกับของสถานศึกษา ตัวชี้วัด : ชุมชนและผู้ปกครองนักเรียนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาอย่างน้อยร้อยละ 80 |