แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)

 เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator)สถานการณ์เป้าหมายผลผลิต
(Output)
ผลลัพธ์
(Outcome)
ผลกระทบ
(Impact)
อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ
1 เพื่อให้นักเรียน มีความรู้ความเข้าใจเรื่องโภชนาการ Thai School lunch ส่งเสริมให้นักเรียนนำความรู้ไปเป็นแนวปฏิบัติตนในครอบครัว
ตัวชี้วัด : นักเรียน ผู้ปกครอง คณะครู ชุมชน มีความรู้ความเข้าใจการจัดการอาหารที่เหมาะสมตามหลักโภชนาการ และนำความรู้ไปปฏิบัติในครอบครัว

 

 

ผู้ปกครอง นักเรียนชุมชน มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลภาวะโภชนาการของตนเอง และบุคคลครอบครัว สามารถนำความรู้ และประสบการณ์ที่โรงเรียนไปบอกต่อคนในครอบครัว เช่นความรู้เรื่่องธงโภชนาการในการรับประทานอาหารความรู้เรื่องการอ่านฉลากสินค้าบริโภคเพื่อตรวจสอบคุณค่าอาหาร และการออกกำลังกาย

2 เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ด้านดำเนินการเกษตร
ตัวชี้วัด : นักเรียน ผู้ปกครอง คณะครู สามารถปฏิบัติกิจกรรมด้านการเกษตรเกี่ยวกับการปลูกผักกินเอง ที่ปลอดสารพิษ สะอาด ปลอดภัย

 

 

นักเรียนมีความรู้ และมีทักษะ การปลูกผักปลอดสารพิษทีโรงเรียน แล้วนำไปปลูกในครอบครัวของตนเอง สำหรับไว้รับประทาน ที่เหนือแล้วนำมาจำหน่ายให้โรงเรียนในโครงการอาหารกลางวัน

3 เพื่อพัฒนากิจกรรมจากโรงเรียนต้นแบบสู่ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส และจัดอาหารกลางวันนักเรียนตามโปรแกรมโดยผ่านระบบสหกรณ์นักเรียนสู่ชุมชน
ตัวชี้วัด : โรงเรียนมีกิจกรรมที่หลากหลาย ครบถ้วน เป็นระบบ เป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่น และเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส

 

 

โรงเรียนได้จัดแหล่งเรียนรู้ และกิจกรรมฝึกทักษะปฏิบัติที่หลากหลาย สามารถเป็นแบบอย่างแก่ชุมชนได้ เช่น ห้องกิจกรรมเพื่อพัฒนาสุขภาวะกิจกรรมเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่การเลี้ยงปลาดุกในวงย่อการปลูกผักปลอดสารพิษตามฤดูกาลการปลูกมัลเบอร์รี่ และสามารถนำไปประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนได้