directions_run

โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง

โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง
stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง "
348 หมู่ที่ 2 ตำบลไหล่หิน อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง



หัวหน้าโครงการ
นายมานพ ภัคเนียรนาท




ชื่อโครงการ โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง

ที่อยู่ 348 หมู่ที่ 2 ตำบลไหล่หิน อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง จังหวัด ลำปาง

รหัสโครงการ ศรร.1112-016 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-น.16

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง จังหวัดลำปาง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน 348 หมู่ที่ 2 ตำบลไหล่หิน อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง " ดำเนินการในพื้นที่ 348 หมู่ที่ 2 ตำบลไหล่หิน อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง รหัสโครงการ ศรร.1112-016 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 303 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์ปัญหาการบริโภคอาหารและโภชนาการภายในโรงเรียนดยภาพรวม นักเรียนมีอัตราการบริโภคผัก ผลไม้ในอัตราที่ต่ำมาก การบริโภคอาหารไม่ถูกหลักโภชนาการ นักเรียนส่วนใหญ่ยังขาดความรู้ความเข้าใจ ด้านโภชนาการ และยังมีวัฒนธรรมการกินอาหารที่ผิดๆเช่น ชอบกินอาหารหมักดอง ดื่มน้ำอัดลม เป็นต้น อีกทั้งนักเรียนยังมีพื้นฐานอนามัยส่วนบุคคล ไม่สะอาด เพราะติดนิสัยจากครอบครัวที่เป็นชนเผ่าและมีฐานะยากจนในส่วนของโรงเรียนเองก็มีพื้นที่สำหรับทำการเกษตรไม่เพียงพอ และโรงเรียนก็สามารถจัดอาหารให้นักเรียนได้เพียงวันละ 1 มื้อ ตามงบประมาณที่ได้รับเท่านั้น

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะฝึกปฏิบัติจริงในกิจกรรมของเกษตรและนำผลผลิตมาสนับสนุนอาหารกลางวันให้ นักเรียนได้รับประทานอาหารที่สะอาดปลอดสารพิษ
  2. เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการซื้อ ขาย ฝึกระเบียบวินัย การเลือกซื้อสิ่งบริโภคที่มีประโยชน์ และฝึกความซื่อสัตย์สุจริต
  3. เพื่อสร้างกระบวนการ ประเมิน ติดตาม เฝ้าระวังและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนเกิดการเรียนรู้สิ่งต่างๆด้วยการปฏิบัติจริงอย่างมีความสุขและสนุกสนาน
  2. นักเรียนมีร่างกายสะอาด มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง ปราศจากโรคภัยมาเบียดเบียน
  3. โรงเรียนพร้อมที่จะเป็นศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสเพื่อถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. ประชุมครูและผู้ปกครอง

วันที่ 15 พฤษภาคม 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

ประชุมชี้แจง โครงการเด็กไทยแก้มใส เป็นโครงการเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้โรงเรียน ที่เข้าร่วมโครงการมีความสามารถในการบริหารจัดการอาหารโภชนาการและสุขภาพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการด้านอาหารและโภชนาการในโรงเรียนที่นำไปสู่การปฏิบัติอย่างยั่งยืนโดยมีกิจกรรม ๑. ๑ เมนู ๑ วงล้อ โดยปลูกผักในวงล้อ และจะมีการประกวดและมีรางวัล  ๒. สหกรณ์นักเรียน ๓. การจัดบริการอาหาร ๔. การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อม ๕. การติดตามภาวะโภชนาการ ๖. การพัฒนาสุขนิสัย ๗. การจัดบริการสุขภาพ ๘. การจัดการเรียนรู้ มติที่ประชุม  เห็นชอบ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) ผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม  144 คน ผลลัพธ์ (Outcome) เกิดเครือข่ายดูแล เฝ้าระวังฯ และกระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง และชุมชนในมีแผนการดำเนินงานอันเกิดจากการระดมความคิดเห็นของบุคลากรในโรงเรียนและคนในชุมชนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และมีการบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้องค์ความรู้ที่ได้จากการแลกเปลี่ยนฯที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงาน มีคณะทำงานและติดตาม ปฏิสัมพันธ์ที่ดีความร่วมมือที่ดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน





 

159 159

2. อาหารเสริมเติมรอยยิ้ม ระยะที่ 1

วันที่ 16 พฤษภาคม 2559 เวลา 11.30น. น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดเสริมน้ำเต้าหู้ ขนมไทย ผลไม้ตามฤดูกาล ให้แก่นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียน 144 คน ได้รับอาหารเสริมที่ดีต่อสุขภาพ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนมีสุขภาพที่ดีแข็งแรงสมบูรณ์

 

159 159

3. ส่งเสริมสุขนิสัย ใส่ใจสุขภาพ

วันที่ 18 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนแกนนำและส่งเสริมสุขภาพล้างมือ 7 ขั้นตอน รพ.สต.ไหล่หินตรวจฟัน รวมถึงตรวจสายตาและตรวจการได้ยิน นักเรียนชั้นอนุบาล –ประถมศึกษาปีที่ 6 ให้ความรู้ในเรื่องสุขบัญญัติ 10 ประการ , ธงโภชนาการ , อาหารตามโซนสี , โรคติดต่อต่างๆ เป็นต้น

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียน 144 คน ร่วมกิจกรรมส่งเสริมสุขนิสัย ใส่ใจสุขภาพ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนมีความรู้และได้พัฒนาทักษะในการจัดการดูแสภาพแวดล้อมให้ถูกสุขลักษณะ ร้อยละ 90 นักเรียนแกนนำส่งเสริมสุขภาพจิตสอนน้องๆล้างมือ 7 ขั้นตอน นักเรียนแกนนำส่งเสริมสุขภาพตรวจฟันเบื้องต้น นักเรียนชั้นอนุบาล –ประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนแกนนำให้ความรู้ในเรื่องสุขบัญญัติ 10 ประการ , ธงโภชนาการ , อาหารตามโซนสี , โรคติดต่อต่างๆ เป็นต้น นักเรียนตั้งแต่ชั้น ประถมศึกษาปีที่4 – ประถมศึกษาปีที่ 6 ตรวจสุขภาพร่างกายด้วยตนเอง โดยมีแบบบันทึกสุขภาพด้วยตนเอง รวมถึงตรวจสายตาและตรวจการได้ยินแบบง่าย

 

159 163

4. เลี้ยงปลาบ่อซีเมนต์

วันที่ 1 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนได้เรียนรู้และลงมือเลี้ยงปลาประกอบเป็นอาหารกลางวันและจัดจำหน่าย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียน10 คน รับผิดชอบการเลี้ยงปลา
- มีบ่อเลี้ยงปลา 1 บ่อ เลี้ยงปลาได้ 3000 ตัว - นักเรียน 112 คน เข้าร่วมกิจกรรมการเลี้ยงปลา ผลลัพธ์ (Outcome) -นักเรียนมีความรู้และทักษะในการเลี้ยงปลา สามารถนำไปบูรณาการกับทุกกลุ่มสาระ และนำไปประกอบอาชีพได้ - สามารถนำผลผลิตไปจำหน่ายให้กับสหกรณ์นักเรียน - นักเรียนและชุมชนได้บริโภคอาหารที่ปลอดภัย

 

117 117

5. ดินไร้สาร

วันที่ 1 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เตรียมดิน นักเรียนร่วมกันผลิตดินที่ปลอดสารเคมีเพื่อนำมาใช้ในการเพาะปลูกผัก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียน 10 คน รับผิดชอบการผลิตดินไร้สาร - นักเรียน 102 คน ร่วมกิจกรรมผลิตดินไร้สาร

ผลลัพธ์ (Outcome) - นักเรียนผลิตดินไร้สารและนำไปประกอบอาชีพได้ - มีผลผลิตไปจำหน่ายให้กับสหกรณ์นักเรียน - นักเรียนและชุมชนได้ใช้ดินไร้สารพิษ

 

117 117

6. ซุ้มเสาวรส

วันที่ 3 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนเรียนรู้ปลูกเสาวรสเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ทานผลไม้ที่มีวิตามินซีสูง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียน 7 คนรับผิดชอบการปลูกเสาวรส - นักเรียน 112 คน เข้าร่วมกิจกรรมการปลูกเสาวรส - ปลูกเสาวส 15 ต้น

ผลลัพธ์ (Outcome) - นักเรียนมีความรู้และทักษะในการเกษตรสามารถนำไปบูรณาการกับทุกกลุ่มสาระ และนำไปประกอบอาชีพได้ - นำผลผลิตไปจำหน่ายให้กับสหกรณ์นักเรียน - นักเรียนและชุมชนได้บริโภคเสาวรส

 

117 117

7. พิชิตลูกน้ำยุงลาย

วันที่ 8 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนได้สำรวจป้องกันและปราบปราม ลูกน้ำยุงลาย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (Output) - นักเรียนร้อยละ 90  มีความรับผิดชอบและรู้จักหน้าที่ในการทำความสะอาด บริเวณต่างๆ - นักเรียนร้อยละ 90 มีความสามารถในการสำรวจป้องกันและปราบปราม ลูกน้ำยุงลายได้

ผลลัพธ์ (Outcome) - นักเรียนได้พัฒนาทักษะในการจัดการดูแสภาพแวดล้อมให้ถูกสุขลักษณะ

 

159 117

8. การเพาะเห็ด

วันที่ 11 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนเรียนรู้การเพาะเห็ดนางฟ้าและเก็บเห็ดฟ้ามาประกอบอาหารเป็นอาหารกลางวันและที่เหลือสามารถจำหน่ายโดยผ่านระบบสหกรณ์

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียน 10 คน รับผิดชอบในการดูแลโรงเรือนเห็ดนางฟ้า รดน้ำและเก็บเห็ด - นักเรียน 112 คน เข้าร่วมกิจกรรม - เห็ดนางฟ้า  ก้อน ผลลัพธ์ (outcome) - นักเรียนมีความรู้และทักษะในการเพาะเห็ดสามารถนำไปบูรณาการกับทุกกลุ่มสาระ และนำไปประกอบอาชีพได้ - นำผลผลิตไปจำหน่ายให้กับสหกรณ์นักเรียน - นักเรียนและชุมชนได้บริโภคพืชผักปลอดสารพิษ

 

117 114

9. ๑ เมนู ๑ วงล้อ

วันที่ 26 กรกฎาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

สร้างความเข้าใจระหว่างคณะครูนักเรียนและผู้ปกครองในการปลูกผัก 1 เมนู 1 วงล้อ โดยใช้ล้อรถ เตรียมดิน และพันธ์ุพืชผัก ร่วมกันปลูกพืชผักโดยใช้ล้อรถ 1 ล้อ ให้ได้ 1 เมนู

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - ผู้ปกครอง  90 คน  นักเรียน  140 คน ร่วมกิจกรรม 1 เมนู  1 วงล้อ

ผลลัพธ์ (Outcome) - นักเรียนมีความรู้และทักษะในการเกษตรสามารถนำไปบูรณาการกับทุกกลุ่มสาระ และนำไปประกอบอาชีพได้ - ผลผลิตจาก 1 เมนู  1 วงล้อ ไปจำหน่ายให้กับสหกรณ์นักเรียน นักเรียนและชุมชนได้บริโภคพืชผักปลอดสารพิษ

 

245 245

10. เลี้ยงไก่ไข่ ระยะที่ 1

วันที่ 1 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

รายละเอียดการดำเนนงาน เตรียมปรับปรุงเล้าไก่เพื่อป้องกันการเกิดโรคกับไก่ และให้ความรู้ในการเลี้ยงไก่ไข่กับนักเรียนแกนนำ จัดซื้อไก่ อาหาร และวัสดุใส่น้ำ อาหาร เฝ้าระวังป้องกันผลกระทบที่จะเกิดกับสิ่งแวดล้อมโดยการรักษาความสะอาดเล้าไก่ใช้แกรบรองพื้นและราด EMป้องกันกลิ่นมีการเปลี่ยนเป็นระยะๆและนำแกรบที่ได้นี้ไปใช้ผสมดินปลูกผัก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียนแกนนำจำนวน  15 คนเป็นผู้รับผิดชอบในการเลี้ยงไก่ไข่ - มีการเลี้ยงไก่ไข่จำนวน  40 ตัว - นักเรียนร่วมเรียนรู้การเลี้ยงไก่ไข่จำนวน 102 คน ผลลัพธ์ (Outcome) -  นักเรียนมีความรู้และทักษะในเลี้ยงไก่ไข่ร้อยละ90 -มีไข่ไก่เฉลี่ยวันละ  30 ฟอง จำหน่ายเข้าโครงการอาหารกลางวันและผู้ปกครองนักเรียน -นักเรียนแกนนำมีทักษะในการเลี้ยงไก่ไข่ร้อยละ  80 -มีไข่ให้นักเรียนขาดสารอาหารได้ทุกวัน

 

117 117

11. อิ่มทุกมื้อหมดทุกจานลดหวานมันเค็ม

วันที่ 20 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดรายการอาหารหมุนเวียนอย่างน้อย 1 เดือนตามโปรแกรมschool lunch ที่ได้มาตรฐานโภชนาการที่สอดคล้องกับผลผลิต ทางการเกษตรของโรงเรียน มีการจัดการวางแผนการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันที่สอดคล้องกับเมนู

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) มีรายการอาหารตามTSL หมุนเวียน  1 เดือน นักเรียน 144 คน รับประทานอาหารจากการจัดรายการอาหาร school lunch มีผลิตผลเข้าโครงการอาหารกลางวันเฉลี่ยร้อยละ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับประทานอาหารที่ปลอดภัย ใช้ผลผลิตที่ปลูกขึ้นเอง ปรุงสุกใหม่ๆและอาหารถูกหลักโภชนาการ ได้รับประทานอาหารครบ 5 หมู่

 

159 159

12. ต้านยาเสพติด

วันที่ 20 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เดินรณรงค์การต่อต้านยาเสพติด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียน 102 คน ร่วมกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนมีทักษะดำรงชีวิตให้ห่างไกลสิ่งเสพติด

 

117 117

13. ศึกษาดูงานสหกรณ์นักเรียน

วันที่ 26 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

วันที่ 26 เดือนกันยายน พ.ศ. 2559 คณะครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านไหล่หินศึกษาดูงานกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียนอนุบาลเสริมงาม เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักความหมายประโยชน์และคุณค่าของสหกรณ์ เสริมสร้างพื้นฐานจิตใจนักเรียนมีคุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีความรอบรู้ที่เหมาะสมเกี่ยวกับสหกรณ์ สามารถรู้วิธีการทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต(Output) นักเรียน 95 คน ศึกษาดูงานสหกรณ์นักเรียนโรงเรียนอนุบาลเสริมงาม นักเรียนเป็นสมาชิกสหกรณ์ คิดเป็นร้อยละ 100

ผลลัพธ์ (Outcome) - นักเรียนที่ไปศึกษาดูงานมีความรู้และทักษะในการพัฒนาตนเองด้านการบริหารจัดการสหกรณ์ ร้อยละ 80
- นักเรียนมีนิสัยรักการออมเพิ่มขึ้น 100% - มีการดำเนินงานกิจกรรมสหกรณ์ร้านค้า 

 

50 100

14. การทำบัญชีครัวเรือน (บัญชีรายรับ-รายจ่ายส่วนตัวของนักเรียน)

วันที่ 26 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนทำบัญชีรายรับรายจ่ายของตัวเองในแต่ละวัน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียน 102 คน เรียนรู้การทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายส่วนตัวของนักเรียน ผลลัพธ์ (Outcome) - นักเรียนมีความรู้และทักษะการทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายส่วนตัวของนักเรียน ร้อยละ 90 - นักเรียนเกิดนิสัยรักการออม ร้อยละ 90

 

117 117

15. เลี้ยงไก่ไข่ระยะที่ 2

วันที่ 1 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

รายละเอียดการดำเนนงาน เตรียมปรับปรุงเล้าไก่เพื่อป้องกันการเกิดโรคกับไก่ และให้ความรู้ในการเลี้ยงไก่ไข่กับนักเรียนแกนนำ จัดซื้อไก่ อาหาร และวัสดุใส่น้ำ อาหาร เฝ้าระวังป้องกันผลกระทบที่จะเกิดกับสิ่งแวดล้อมโดยการรักษาความสะอาดเล้าไก่ใช้แกรบรองพื้นและราด EMป้องกันกลิ่นมีการเปลี่ยนเป็นระยะๆและนำแกรบที่ได้นี้ไปใช้ผสมดินปลูกผัก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) - นักเรียนแกนนำจำนวน  15 คนเป็นผู้รับผิดชอบในการเลี้ยงไก่ไข่ - มีการเลี้ยงไก่ไข่จำนวน  80 ตัว - นักเรียนร่วมเรียนรู้การเลี้ยงไก่ไข่จำนวน 102 คน ผลลัพธ์ (Outcome) -  นักเรียนมีความรู้และทักษะในเลี้ยงไก่ไข่ร้อยละ90 -มีไข่ไก่เฉลี่ยวันละ  70ฟอง จำหน่ายเข้าโครงการอาหารกลางวันและผู้ปกครองนักเรียน -นักเรียนแกนนำมีทักษะในการเลี้ยงไก่ไข่ร้อยละ  80 -มีไข่ให้นักเรียนขาดสารอาหารได้ทุกวัน

 

0 117

16. อาหารเสริมเติมรอยยิ้ม ระยะที่ 2

วันที่ 3 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดเสริมน้ำเต้าหู้ ขนมไทย ผลไม้ตามฤดูกาล ให้แก่นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียน 144 คน ได้รับอาหารเสริมที่ดีต่อสุขภาพ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนมีสุขภาพที่ดีแข็งแรงสมบูรณ์

 

159 159

17. อบรมแกนนำส่งเสริมสุขภาพ

วันที่ 7 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดอบรมแกนนำส่งเสริมสุขภาพ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) ส่งเสริมสุขนิสัยใส่ใจสุขภาพ นักเรียนแกนนส่งเสริสุขภาพ มีการตรวจหาสารปนเปื้อนในอาหาร และตรวจยาเป็นประจำ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนทุกคนได้รับประทานอาหารที่ปลอดสารพิษ ถูกหลักโภชนาการ และครบ 5 หมู่

 

0 32

18. ปรับปรุงห้องพยาบาล

วันที่ 11 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

มีการจัดซื้ออุปกรณ์ในการปรับปรุงห้องพยาบาล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output)
อุปกรณ์ในการปรับปรุงห้องพยาบาล ผลลัพธ์ (Outcome)
นักเรียนมีสุขภาพพาลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง

 

0 3

19. เผยแพร่แหล่งเรียนรู้สู่ชุมชน

วันที่ 18 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นำชุมชนเข้ามาศึกษาดูงานการปลูกผัก1 เมนู 1 วงล้อ นำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมโดยให้แต่ละครัวเรือนที่เข้าร่วมโครงการนำไปจัดทำที่บ้าน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) ผู้ปกครอง 38 คน ร่วมกิจกรรมการปลูกผัก 1 เมนู 1 วงล้อ ผลลัพธ์ (Outcome)- โรงเรียนบ้านไหล่หินได้เป็นแหล่งเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส สาหรับชุมชนและเครือข่าย - ชุมชนและเครือข่ายได้สุขนิสัยและทัศนคติที่ดีต่อโครงการเด็กไทยแก้มใส - นักเรียนทุกคนมีความรู้ ทัศนะคติที่ดีต่อการเกษตร -โรงเรียน และชุมชนได้บริโภคพืชผักที่ปลอดสารพิษและมีสุขภาพที่ดี

 

199 197

20. ทดสอบสมรรถภาพ

วันที่ 2 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

มีการติดตามภาวะโภชนาการสมรรถภาพทางกายนักเรียน มีฐานข้อมูลน้ำหนักส่วนสูง สมรรถภาพทางกาย และภาวะสุขภาพของนักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output)นักเรียนร้อยละ 100 ได้กับการติดตามภาวะโภชนาการสมรรถภาพทางการและสุขภาพ อย่างต่อเนื่อง ผลลัพธ์(Outcome)โรงเรียนสามารถติดตามโรงเรียนเฝ้าระวังภาวะโภชนาการของนักเรียนเป็นรายบุคคลได้อย่างต่อเนื่อง

 

159 117

21. วันเอดส์โลก

วันที่ 9 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดป้ายนิเทศให้นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับวันเอดส์โลก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับวันเอดส์โลก ผลลัพธ์ (outcome) นักเรียนมีสุขภาพพาลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง

 

117 117

22. ประกวด ๑ เมนู ๑ วงล้อ

วันที่ 24 ธันวาคม 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

รางวัลการประกวด ๑ เมนู ๑ วงล้อ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียนร้อยละ 90 เข้าร่วมโครงการประกวด ๑ เมนู ๑ วงล้อ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนได้บริโภคผักปลอดสารพิษ

 

90 90

23. เวรทำความสะอาด

วันที่ 10 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเวรสีออกเป็น 10 สี และมอบหมายหน้าที่ รับผิดชอบในการทำความสะอาดบริเวณต่างๆในโรงเรียน จัดประกวดกลุ่มสีที่สะอาด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) นักเรียนร้อยละ 90 มีความรับผิดชอบและรู้จักหน้าที่ในการทาความสะอาด บริเวณต่างๆ ผลลัพธ์ (Outcome) นักเรียนได้พัฒนาทักษะในการจัดการดูแสภาพแวดล้อมให้ถูกสุขลักษณะ

 

159 159

24. ตลาดนัดนักเรียน

วันที่ 13 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนนำผลผลิตทางการเกษตรมาจำหน่ายในโรงเรียนทุกวันที่ประชุมผู้ปกครอง มีการประชาสัมพันธ์ โดยนักเรียนเป็นผู้ดำเนินการเองโดยแกนนำ พืชผัก เช่นผักบุ้ง ผักกาด มะเขื่อเทศ ผลไม้มะปราง ฯลฯ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output)
เปิดตลาดนัดเทอมละ 1 ครั้ง
นักเรียน 102  คน เข้าร่วม ผู้ปกครองและบุคลากรในโรเรียน 150 คน ผลลัพธ์ (Outcome)
นักเรียนร้อยละ 90 มีการผลผลิตทางการเกษตรออกจัดจำหน่ายให้แก่ชุมชน นักเรียนได้เรียนรู้และมีทักษะการตลาด การค้าขาย

 

117 117

25. ถอนเงินเปิดบัญชี

วันที่ 16 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ถอนเงินออกค่าเปิดบัญชี

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output)
ถอนเงินออกค่าเปิดบัญชี 500 บาท ผลลัพธ์ (Outcome) 

 

3 3

26. คืนดอกเบี้ยในบัญชี เพื่อปิดโครงการ

วันที่ 30 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ถอนเงินดอกเบี้ยจากธนาคาร

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) ดอกเบี้ย 48.96 บาท
ผลลัพธ์ (Outcome)

 

3 3

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะฝึกปฏิบัติจริงในกิจกรรมของเกษตรและนำผลผลิตมาสนับสนุนอาหารกลางวันให้ นักเรียนได้รับประทานอาหารที่สะอาดปลอดสารพิษ
ตัวชี้วัด : นักเรียนเจริญเติบโตสมวัย โดยมี 1. ภาวะอ้วน 6.42% 2.ภาวะผอม ไม่เกิน 9 3. ภาวะเตี้ย ไม่เกิน 4 % 4. เด็กมีการปรับพฤติกรรมการกิน โดยกินผักและผลไม้ เฉลี่ยในมื้อกลางวันประมาณ 40-100 กรัม (อาจดูตามเกณฑ์ของแต่ละโรงเรียน ที่แยกเป็น ช่วงอนุบาล และ ช่วงปฐม) 5. มีการนำโปรแกรม Thai school lunch มาใช้ในการกำหนดเมนูอาหารกลางวัน 6. มีกระบวนการติดตาม ประเมินสุขภาวะของนักเรียน โดยเด็กและเยาวชน ครู และผู้ปกครอง ร่วมกัน
  1. มีการติดตามภาวะการเจริญเติบโตของนักเรียนเทอมละ 2 ครั้ง
  2. ประเมินพฤติกรรมการบริโภคจากแบบประเมินพฤติกรรมโดยตัวเอง
  3. ประเมินการบริโภคอาหารกลางวัน

ผลการประเมินตามตัวชี้วัด

  1. ภาวะอ้วน ร้อยละ 8.05
  2. ภาวะผอม ร้อยละ 3.36
  3. ภาวะเตี้ย ร้อยละ 5.37
  4. นักเรียนมีการปรับพฤติกรรมการกินผักและผลไม้ เฉลี่ยในมื้อกลางวันประมาณ 40-100 กรัม ร้อยละ 80
  5. มีการนำโปรแกรม Thai school lunch มาใช้ในการกำหนดเมนูอาหารกลางวันทุกวัน(แต่มีการปรับวัตุดิบ เช่น ผัด เนื้อสัตว์ ในบางวัน) ุุ6. มีกระบวนการติดตาม ประเมินสุขภาวะของนักเรียน โดยเด็กและเยาวชน ครู และผู้ปกครอง ร่วมกันโดยมีแบบบันทึกการติดตามสุขภาวะของนักเรียน
2 เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการซื้อ ขาย ฝึกระเบียบวินัย การเลือกซื้อสิ่งบริโภคที่มีประโยชน์ และฝึกความซื่อสัตย์สุจริต
ตัวชี้วัด : 1. เด็กมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกินผักและผลไม้เพิ่มขึ้น เฉลี่ยประมาณ 40-100 กรัม ในมื้ออาหารเย็น และอาหารว่าง (ติตตามผลโดยครูและผู้ปกครอง) 2. นักเรียนประมาณ 80% มีพฤติกรรมสุขภาวะที่ดี ได้แก่ การล้างมือก่อนรับประทานอาหาร มีการแปรงฟันหลังทานอาหาร รวมทั้งแปรงฟันก่อนเข้านอน และมีการคัดแยกขยะก่อนทิ้งลงถัง 3. ทางโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมออกกำลังกาย ก่อนเลิกเรียน (อาจจะเน้นที่เด็กมีภาวะอ้วนเป็นพิเศษ) 4. นักเรียนประมาณ 80 % ของจำนวนเด็กในโรงเรียน ให้ความร่วมมือทำกิจกรรมศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส
  1. ประเมินพฤติกรรมการกินผักและผลไม้เพิ่มขึ้น เฉลี่ยประมาณ 40-100 กรัม ในมื้ออาหารเย็น และอาหารว่าง โดยใช้แบบติตตามพฤติกรรมประเมินผลโดยครูและผู้ปกครอง
  2. ประเมินพฤติกรรมสุขภาวะที่ดี ได้แก่ การล้างมือก่อนรับประทานอาหาร มีการแปรงฟันหลังทานอาหาร รวมทั้งแปรงฟันก่อนเข้านอน และมีการคัดแยกขยะก่อนทิ้งลงถัง
  3. ประเมินจัดกิจกรรมออกกำลังกาย ก่อนเลิกเรียน โดยประเมินความพึงพอใจต่อการมีส่วนร่วม
  4. ประเมินความร่วมมือทำกิจกรรมศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใสโดยใช้แบบประเมินการร่วมกิจกรรม

ผลการประเมินตามตัวชี้วัด

  1. เด็กมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกินผักและผลไม้เพิ่มขึ้น เฉลี่ยประมาณ 40-100 กรัม ในมื้ออาหารเย็น และอาหารว่าง ติตตามผลโดยครูและผู้ปกครอง ร้อยละ 80
  2. นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาวะที่ดี ได้แก่ การล้างมือก่อนรับประทานอาหาร มีการแปรงฟันหลังทานอาหาร รวมทั้งแปรงฟันก่อนเข้านอน และมีการคัดแยกขยะก่อนทิ้งลงถัง ร้อยละ 90
  3. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมออกกำลังกาย ก่อนเลิกเรียนมีความพึ่งพอใจร้อยละ 90
  4. นักเรียนให้ความร่วมมือทำกิจกรรมศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ร้อยละ 100
3 เพื่อสร้างกระบวนการ ประเมิน ติดตาม เฝ้าระวังและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน
ตัวชี้วัด : 1. โรงเรียนมีระดับความสำเร็จในด้านการเชื่อมโยงอาหารและสุขภาพ อยู่ในระดับ 4 2. จำนวนกิจกรรมที่มีส่วนร่วมของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนเพิ่มขึ้น 40%

การประเมินผล

  1. โรงเรียนมีประเมินด้านการเชื่อมโยงอาหารและสุขภาพโดยประเมินผลการเชื่อมโยงการจัดการด้านอาหารที่ส่งผลต่อสุขภาพ,ประเมินผลการจัดอาหารและอาหารว่าง,ประเมินผลภาวะสุขภาพนักเรียน,
  2. จำนวนกิจกรรมที่มีส่วนร่วมของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนเพิ่มขึ้น 40%โดยประเมินเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมก่อนและหลังการจัดทำโครงการ

ผลการประเมิน

  1. โรงเรียนมีระดับความสำเร็จในด้านการเชื่อมโยงอาหารและสุขภาพ อยู่ในระดับ 4
  2. จำนวนกิจกรรมที่มีส่วนร่วมของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนเพิ่มขึ้น ร้อยละ 60

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะฝึกปฏิบัติจริงในกิจกรรมของเกษตรและนำผลผลิตมาสนับสนุนอาหารกลางวันให้ นักเรียนได้รับประทานอาหารที่สะอาดปลอดสารพิษ (2) เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการซื้อ ขาย ฝึกระเบียบวินัย การเลือกซื้อสิ่งบริโภคที่มีประโยชน์ และฝึกความซื่อสัตย์สุจริต (3) เพื่อสร้างกระบวนการ ประเมิน ติดตาม เฝ้าระวังและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง

รหัสโครงการ ศรร.1112-016 รหัสสัญญา 58-00-2265-น.16 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

๑. หนึ่งเมนู หนึ่งวงล้อ

๒. การเลี้ยงกบขวด - จัดหากบมาให้นักเรียนที่สนใจ ซื้อไปเลี้ยงที่บ้านโดยให้เลี้ยงในขวด ซึ่งนักเรียนและผู้ปกครองต้องคอยดูแลให้อาหารและทำความสะอาดขวด จนถึงเวลา ๓ เดือน จึงนำกบมาประกวดแข่งขันเพื่อสร้างขวัญกำลังใจในการฝึกฝนตนเองให้มีความรับผิดชอบและมีวินัย

๑. นำวงล้อรถยนต์มาจัดทำเป็นกระถางปลูก โดยให้พิจารณาพืชที่นำมาปลูกให้มีความสอดคล้องกับเมนูอาหารที่จะผักที่ปลูกไปทำอาหารนั้นเด็กได้เรียนรู้การเลือกชนิดผักที่จะปลูกและขยายผลให้ผู้ปกครองไปปลูกที่บ้าน เอกสารหลักฐานการเรียนรู้รูปภาพ สรุปรายงานผลการดำเนินงาน

๒. การเลี้ยงกบขวด เพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองโดยการให้อาหารสำเร็จรูปการเลี้ยงในขวดใช้เวลาน้อยกว่าเลี้ยงในบ่อแหล่งอ้างอิงรูปภาพและเอกสารวิธีการเลี้ยง

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

เครือข่ายเด็กไทยฟันดี โดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

ส่งเสริมโดยระบบเครือข่ายกลุ่มโรงเรียนและการมีส่วนของผู้ปกครองในการประเมินผลโดยมีสมุดบันทึกการแปรงฟันตอนเช้า หลังอาหารกลางวันก่อนนอน และติดตามผลโดยครู ผู้ปกครอง ตลอดถึงส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่บ้านด้วย นักเรียนทุกคนมีสมุดบันทึกการแปรงฟัน มีการย้อมสีฟัน เอกสารสำหรับการเรียนรู้ สมุดบันทึก สรุปผลการดำเนินงาน รูปภาพกิจกรรม

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนไหล่หินราษฎร์บํารุง จังหวัด ลำปาง

รหัสโครงการ ศรร.1112-016

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายมานพ ภัคเนียรนาท )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด