ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

1.ชวนเด็กๆ วาดภาพการเดินทางของผักจาก "แปลงผักโรงเรียน" สู่ "จานข้าว" เพื่อให้เห็นคุณค่าของความเหนื่อยยากในการปลูก 2. วงสนทนา "โต๊ะกลมวัยจิ๋ว" รับฟังว่าทำไมเด็กๆ ถึงไม่ชอบกินผักบางชนิด (เช่น ขมเกินไป, เคี้ยวยาก) โดยไม่มีการตัดสิน

ผลผลิต (Output) 1.บันทึกเมนูอาหารที่เด็กๆ ออกแบบเอง ผลลัพธ์ (Outcome) 1.เด็กเข้าใจความสำคัญของอาหารต่อร่างกาย 2.เกิดจิตสำนึกรู้ค่าของข้าวปลาอาหารและเห็นความเชื่อมโยงของระบบนิเวศ