ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

มาตรฐานที่ 1 : การบริหารจัดการสู่การเป็นโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใส รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 =24 มาตรฐานที่ 2 : กระบวนการดำนเนินงานพัฒนาโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใส องค์ประกอบที่ 1 : เกษตรในโรงเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 1 =8 องค์ประกอบที่ 2 : สหกรณ์นักเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 2 =4 องค์ประกอบที่ 3 : การจัดบริการอาหารนักเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 3 =15 องค์ประกอบที่ 4 : การเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการและสมรรถภาพทางกายนักเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 4 =4 องค์ประกอบที่ 5 : การพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 5 =4 องค์ประกอบที่ 6 : การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 6 =4 องค์ประกอบที่ 7 : การจัดบริการสุขภาพนักเรียน รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 7 =4 องค์ประกอบที่ 8 : การจัดการเรียนรู้เกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพ รวมระดับผลการประเมินองค์ประกอบที่ 8 =12รวม 55 มาตรฐานที่ 3 : ระดับความสำเร็จในการดำเนินงานโรงเรียน ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส ก. ด้านความรู้ รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ก. ด้านความรู้=12 ข. ด้านทักษะ รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ข. ด้านทักษะ=12 ผลลัพธ์ รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ผลลัพธ์=12 ก. ด้านโภชนาการ รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ก. ด้านโภชนาการ=12 ข. ด้านสุขภาพ รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ข. ด้านสุขภาพ=20 ค. ด้านผลการเรียน รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ค. ด้านผลการเรียน=8 ง. ด้านจิตสาธารณะ รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ง. ด้านจิตสาธารณะ=4 รวมระดับผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 =80

มีการจัดทำรายการอาหารหมุนเวียนอย่างน้อย 1 เดือนตามมาตรฐานโภชนาการ (โดยใช้โปรแกรม Thai School Lunch)ที่สอดคล้องกับผลผลิตทางการเกษตรของโรงเรียนและบอกสารอาหารของแต่ละเมนู 2.นักเรียนตักอาหารตามปริมาณและสัดส่วนของโภชนาการที่เหมาะสมกับวัยโดยให้นักเรียนแต่ละชั้นรับผิดชอบในการตักอาหารเอง

ขยายแหล่งผลิตเกษตรปลอดสารพิษในโรงเรียน เพิ่ม 4 ฐานได้แก่ ฐานการเรียนรู้สถานีที่ 1 ปลูกผักส่งรัก ฐานการเรียนรู้สถานีที่ 2 เสาวรสมากประโยชน์ ฐานการเรียนรู้สถานีที่ 3 นางฟ้าตกสวรรค์ ฐานการเรียนรู้สถานีที่ 4 ครบเครื่องเรื่องกบ และนักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพของตนเองและรู้ทันโรคที่เกิดขึ้นในฤดูฝน เช่นไข้เลือดออกโรคตาแดง โรคมือ ปากเท้า สามารถป้องกันตนเองและนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่ให้กับที่บ้านและชุมชน โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมสะอาดเหมาะแก่การเป็นศูนย์เรียนรู้โดยความร่วมมือของผู้ปกครองนักเรียน และครูช่วยกันทำความสะอาดโรงเรียน