| ผักไฮโดรโปรนิกส์ สู่ทักษะอาชีพ |
21 ส.ค. 2567 |
21 ส.ค. 2567 |
|
การเตรียมการ
• ศึกษาข้อมูล: ผู้จัดกิจกรรมศึกษาเรื่องไฮโดรโปนิกส์ เพื่อวางแผนและเตรียมเนื้อหาที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนระดับประถม 4-6
• จัดหาอุปกรณ์: เช่น ถาดปลูก, ฟองน้ำ, เมล็ดพันธุ์, ปุ๋ยน้ำ, และน้ำสะอาด
• จัดเตรียมสถานที่: เลือกสถานที่ที่มีแสงเพียงพอและสะดวกสำหรับการทำกิจกรรม ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม
• แนะนำหัวข้อ: อธิบายแนวคิด "ไฮโดรโปนิกส์" ว่าคืออะไร และประโยชน์ต่อการเกษตรและอาชีพ
• แบ่งกลุ่ม: นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่มละ 4-5 คน เพื่อกระตุ้นการทำงานร่วมกัน
2.2 สอนและสาธิต
• ขั้นตอนการปลูก: - แช่เมล็ดพันธุ์ในน้ำเพื่อให้งอก
- เตรียมฟองน้ำและถาดปลูก
- สาธิตวิธีใส่เมล็ดลงในฟองน้ำ
- แนะนำวิธีผสมน้ำปุ๋ยและเติมลงในถาดปลูก
• การดูแลรักษา: สอนวิธีตรวจสอบระดับน้ำและแสงสว่าง
2.3 นักเรียนลงมือปฏิบัติ
• นักเรียนทำตามขั้นตอนจริงตามที่สาธิต โดยครูและผู้ช่วยดูแลให้คำแนะนำ
|
|
- นักเรียนได้บริโภคผักปลอดสารพิษ
- โรงเรียนมีแหล่งผลิตผักที่ปลอดภัย
- นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย
- นักเรียนมีรายได้จากการนำผักไปขาย
|
|