ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

กิจกรรมที่ทำ

ครูและนักเรียน ช่วยกันซ่อมแซมโรงเรือนสำหรับการปลูกเห็ด และปรับแต่งพื้นที่รอบๆโรงเห็ด 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียน ได้เรียนรู้และเกิดทักษะการเตรียมโรงเรือนปลูกเห็ด 2.นักเรียนได้ออกกำลังกาย 3.นักเรียนฝึกการมีจิตอาสา 

กิจกรรมที่ทำ

ครูและนักเรียนช่วยกันนำเชื้อเห็ดที่ซื้อมา เข้าสู่โรงเรือนปลูกเห็ด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ ลักษณะของก้อนเชื้อเห็ด จากการปฏิบัติจริงและเห็นจากของจริง 2.นักเรียนได้ออกกำลังกาย

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนผู้รับผิดชอบ ช่วยกันปลูกผักและดูแลผัก ที่ปลูกโดยระบบไฮโดรโปนิกส์

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-นักเรียนได้เรียนรู้การปลูกผัก ไร้ดิน เรียกว่า ไฮโดรโปนิกส์ -นักเรียนได้ดุแลผักที่ปลูก บำรุงรักษา -มีทักษะ นำไปประกอบอาชีพได้

กิจกรรมที่ทำ

1.ครูบอกจุดประสงค์ของการทำกิจกรรมและอธิบาย จากนั้นสาธิตให้นักเรียนดู 2.นักเรียนเตรียมแปลงสำหรับปลูกผักด้วยตนเอง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ขั้นตอนการเตรียมแปลงปลูกผักจากการลงมือปฏิบัติจริง 2.นักเรียนได้ออกกำลังกาย 

กิจกรรมที่ทำ

ครูและนักเรียน ได้ไปซื้ออุปกรณ์ จอบและเสียม สำหรับ ทำแปลงผักปลอดสารพิษและผักสวนครัว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ครูและนักเรียน มีอุปกรณ์สำหรับการทำการเกษตร แปลงผักต่างๆ

กิจกรรมที่ทำ

1.นักเรียนเตรียมอุปกรณ์สำหรับการขายเห็ด เช่น โต๊ะวาง ถุงใส่เห็ด และเครื่องชั่ง 2. จัดเตรียมชั่งเห็ดขาย แบบครึ่งกิโลกรัมและ 1 กิโลกรัม 3. ประชาสัมพันธ์โดยใช้เสียงตามสายแจ้งให้ผู้ปกครองนักเรียนและชุมชนใกล้เคียงทราบ ว่าทางโรงเรียนเริ่มเปิดขายเห็ด จากกิจกรรมเห็ดน้อยสอนน้อง แล้ว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนมีทักษะในการเก็บเห็ด
2. นักเรียนมีทักษะในการชั่ง ตวง เพื่อเตรียมเห็ดขาย
3. นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาน ประชาสัมพันธ์ กับชุมชนและผู้คนอย่างหลากหลาย

กิจกรรมที่ทำ

1. ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรม นัดหมาย และเตรียมนักเรียน มาเก็บผักบุ้ง
2. นักเรียนช่วยการเก็บผักบุ้ง และจัดเตรียมเพื่อนำไปขาย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้รู้จักผักบุ้ง และเรียนรู้การเก็บผักบุ้ง 2.นักเรียนได้เรียนรู้การเตรียมของสำหรับขายและเรียนรู้การขาย 3.นักเรียนได้บูรณาการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ ทักาะการ บวก ลบ เลข 4.นักเรียนมีจิตอาสา ช่วยงานกิจกรรมของโรงเรียน 5.นักเรียนหลายๆคน รู้จักผักบุ้งมากขึ้นและขอซื้อไปให้ที่บ้าน เนื่องจากอยากลองทานผักบุ้ง

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนนำผักบุ้งที่ผู้ประกอบอาหารซื้อ ไปส่งให้แม่ครัว เพื่อทำอาหารกลางวัน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ รู้จักผักบุ้ง 2.นักเรียนได้เรียนรู้การเก็บเกีี่ยวผลผลิต 3.นักเรียนได้เรียนรู้การค้าขาย และการ บวก ลบ เลข ระหว่างขาย เป็นการบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์ 4.นักเรียนได้ทานผักปลอดสารพิษ ผลิตผลจากโรงเรียนจากเมนูอาหารกลางวัน

กิจกรรมที่ทำ

1. ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรม นัดนักเรียน เก็บผักคะน้า ที่ปลูกแบบ ไฮโดรโปนิกส์
2. นักเรียนช่วยกันชั่งผัก เพื่อขายให้แก่สหกรณ์
3. นำผักขายให้แก่นักเรียนแกนนำ สหกรณ์แก้มใส
4. นักเรียนแกนนำสหกรณ์แก้มใส ขายผักให้แก่ผู้ประกอบอาหาร เพื่อนำไปประกอบอาหารให้แก่นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนได้เรียนรู้ว่าผักคะน้า มีลักษณะอย่างไร ต้องเก็บผลผลิตอย่างไร
2. นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริงในการเก็บเกี่ยวผลผลิต
3. นักเรียนได้เรียนรู้จริง ปฏิบัติจริง ด้านการชั่งน้ำหนักและการขายของ
4. นักเรียนได้เรียนรู้จริง ปฏิบัติจริง ด้านการสื่อสาร ประสานงาน กับลูกค้า

กิจกรรมที่ทำ

ครูและนักเรียน มาดูแลผักและกำจัดวัชพืช ที่แปรงผักปลอดสารพิษ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ รู้จักผักหลากหลายชนิด 2.นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลและกำจัดวัชพืช 3.นักเรียนได้เรียนรู้การทำงานจริง การมีจิตอาสาช่วยกิจกรรมของโรงเรียน

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนแกนนำส่งเสริมสุขภาพ นำเพื่อนๆ พี่ๆ น้องๆ และคณะครู ร่วมกันออกกำลังกาย ทุกเช้าวันพฤหัสบดี หน้าเสาธง โดยการเต้นแอโรบิค ไปพร้อมๆกันทั้งโรงเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี
2. นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน ทั้งคณะครู ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้มีปฏิสัมพันธ์ ที่ดีต่อกัน ได้ร่วมทำกิจกรรมด้วยกัน ช่วยเพิ่มสายสัมพันธ์อันดี แน่นแฟ้น

กิจกรรมที่ทำ

1.ภาคีเครือข่าย จากโรงพยาบาลสมุทรสาคร มาช่วยประเมิน ติดตามผล นักเรียนกลุ่มเสี่ยง ที่มีภาวะอ้วน เริ่มอ้วน 2.ครูผู้ดูแลนักเรียน นำนักเรียนกลุ่มเสี่ยง มาพบเจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาล 3.เจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาล ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูง ให้กับนักเรียน 4.นักเรียนคนใด มีน้ำหนักลดตามเกณฑ์ที่กำหนด จะได้รับรางวัลเพื่อเป็นแรงจูงใจในการควบคุมน้ำหนักตนเองอย่างต่อเนื่อง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้ทราบภาวะ สุขภาพ น้ำหนัก ส่วนสูง ของตนเอง 2.นักเรียนได้รับความรู้จากเจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญ ในการดูแล รักษาสุขภาพตนเองและการปฏิบัติตนให้ห่างไกลจากโรคอ้วน 3.โรงเรียน ครูและเจ้าหน้าที่ มีความสัมพันธ์อันดี เกิดการขยายเครือข่าย ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน 4.มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีการเฝ้าระวังและประเมินภาวะโภชนาการอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนช่วยกันกำจัดวัชพืช ที่อยู่ในแปลงผักบุ้ง ในกิจกรรมแปลงผักปลอดสาร

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ จำแนก ระหว่าง ผักบุ้ง กับ วัชพืช 2.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการกำจัดวัชพืช การดูแลผัก 3.นักเรียนได้ออกกำลังกาย

กิจกรรมที่ทำ

1. ประชุมหารือคณะทำงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียน
2. กำหนดรูปแบบและวางแผนการจัดทำบ่อเลี้ยงปลา และบ่อเลี้ยงกบ ตามรูปแบบ ขนาด ที่ตกลง
3. จัดหาผู้รับจ้าง เพื่อให้เกิดความเหมาะสมในการจัดทำ พร้อมทำสัญญาจัดซื้อจัดจ้าง
4. มอบหมายครูผู้รับผิดชอบเพื่อติดตามการดำเนินงานและรายงานความก้าวหน้าให้แก่ผู้บริหารทราบ
5. ตรวจรับงาน ตามสัญญาจ้าง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. โรงเรียนและนักเรียน มีสถานที่สำหรับเรียนรู้กระบวนการ การเลี้ยงปลาและเลี้ยงกบ
   
2. เพื่อนำผลผลิตที่ได้เป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวันให้แก่นักเรียน
   
3. โรงเรียนมีสถานที่ เป็นแหล่งฝึกทักษะอาชีพและแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม ให้แก่นักเรียนและชุมชนใกล้เคียงต่อไป

กิจกรรมที่ทำ

1. โรงเรียนจัดแสดงผลงาน รายงานกิจกรรม ที่ชมรมเด็กไทยทำได้ ได้ปฏิบัติมาอย่างต่อเนื่อง
2. ชมการแสดง จากชมรมเด็กไทยทำได้
3. คณะผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่โรงพยาบาลสมุทรสาคร เจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านศรีเมือง เข้าเยี่ยมชม ผลงาน จากโครงงานนักเรียน
4. นักเรียนตัวแทนแต่ละโครงงานนำเสนอโครงงานที่ตนเองได้ทำมา ดังนี้ โครงงานอาหารปลอดภัย จัดทำเรื่อง ไข่ฟู, โครงงานสุขาน่าใช้ จัดทำเรื่อง สมุนไพรใช้ดับกลิ่น และโครงงานเด้กไทยฟันดี จัดทำเรื่อง Hi Herb Toothpaste
5. คณะผู้เยี่ยมชม ให้ความรู้ ความคิดเห็น คำติชม สำหรับการดำเนินงานของชมรม เด็กไทยทำได้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. โรงเรียนได้นำเสนอผลงาน การดำเนินงาน และกิจกรรมที่ได้จัดทำมา
2. นักเรียนได้มีโอกาส นำเสนอผลงานและ ความรู้ที่ตนเองได้รับ และได้ดำเนินกิจกรรม ในชมรมเด็กไทยทำได้
3. โรงเรียนได้ขยายเครือข่าย กับหน่วยงานต่างๆและได้ขยายองค์ความรู้ ให้แก่ชุมชนได้ทราบ
4. โรงเรียนได้ทราบผลการปฏิบัติงาน ข้อเสนอแนะในการดำเนินงาน และรับการประเมิน จากผู้เชี่ยวชาญแต่ละด้าน ทั้งด้าน อาหาร สุขา และฟัน จาก ทั้ง รพ. รพ.สต และ สสจ.

กิจกรรมที่ทำ

คณะครูและนักเรียน ร่วมด้วยช่วยกัน เตรียมพื้นดิน เตรียมแปลงปลูกผัก และช่วยกัน ปลูกพืชผักสวนครัว ทั้งแบบปลูกตามริมรั้วและปลูกแบบเลื้อยลอยฟ้า

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียน ได้เรียนรู้การ เตรียมแปลงและการปลูกผัก
2. นักเรียน มีแหล่งอาหาร ที่เข้าสู่โครงการอาหารกลางวัน และจะได้ทานผักปลอดสารพิษ
3. นักเรียนมีแหล่งเรียนรู้ ด้านเศรษกิจพอเพียง และพืชพรรณหลากหลายชนิด
4. นักเรียนมีทักษะการดำรงชีวิต ทักษะอาชีพ

กิจกรรมที่ทำ

1. ครูและนักเรียน ร่วมกันเก็บผักบุ้ง จากแปรงผักปลอดสารพิษ
2. ครูและนักเรียนร่วมกันเตรียมผัก เพื่อนำไปขาย
3. ครูและนักเรียนร่วมกันขายของให้แก้ผู้ปกครองและชุมชนใกล้เคียง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ รู้จักผักบุ้ง 2.นักเรียนได้เรียนรู้การเก็บเกีี่ยวผลผลิต 3.นักเรียนได้เรียนรู้การค้าขาย และการ บวก ลบ เลข ระหว่างขาย เป็นการบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์ 4.นักเรียนได้เรียนรู้การทำงานจริง การมีจิตอาสาช่วยกิจกรรมของโรงเรียน 5.โรงเรียนได้รับชื่อเสียงและเป็นที่รู้จักในนาม แหล่งขายสินค้าเกษตรอินทรยื ปลอดสารพิษ

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนลงพื้นที่ ไปตรวจแปลงผัก และสังเกตว่าผักได้เวลาเก็บเกี่ยวหรือยัง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ รู้จักลักษณะของผักบุ้ง 2.นักเรียนได้เรียนรู้การเก็บเกี่ยวผักบุ้ง ว่าใช้เวลาปลูกมากน้อย เท่าใดจึงจะเก็บได้ ผักต้องมีลักษณะอย่างไร ถึงจะเก็บ 3.บูรณาการการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ฝึกทักษะการสังเกต การสรุปผล

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนและครูนำผลผลิต ที่ได้จากการปลูกผักสวนครัวรั้วกินได้ (แตงกวา)มาขายให้ สหกรณ์แก้มใส

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้ รู้จักลักษณะของต้นแตงกวาและผลแตงกวา 2.นักเรียนได้เรียนรู้การเก็บเกีี่ยวผลผลิต 3.นักเรียนได้เรียนรู้ การชั่ง จากเครื่องชั่ง เป็นการบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์ 4.นักเรียนได้เรียนรู้การค้าขาย และการ บวก ลบ เลข ระหว่างขาย เป็นการบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์ 5.นักเรียนได้เรียนรู้การจากทำงานจริง ทำให้เข้าใจอย่างลึกวึ้งและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ุ6.นักเรียนได้ฝึกการมีจิตอาสาช่วยกิจกรรมของโรงเรียน

กิจกรรมที่ทำ

ให้ความรู้นักเรียน เกี่ยวกับ - ธงโภชนาการ อาหารหลัก 5 หมู่ - การเลือกทานอาหาร อย่างปลอดภัย - การอ่านฉลากอาหาร อ่านเป็น กินเป็น โดยแบ่งเป็น ฐานการเรียนรู้ ให้นักเรียน เวียนเข้าแต่ละฐานการเรียนรู้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

- นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับ ธงโภชนาการ อาหารหลัก 5 หมู่ - นักเรียนมีความรู้ในการเลือกทานอาหาร อย่างปลอดภัย - นักเรียนมีความรู้ในการอ่านฉลากอาหาร อ่านเป็น กินเป็น

กิจกรรมที่ทำ

รายการฟ้าห่มดิน มาเยี่ยมชม และถ่ายทำรายการ ศูนย์เรียนรู้เศรษกิจพอเพียง ออกอากาศ ทางช่อง 5 - นักเรียนผู้รับผิดชอบแต่ละกิจกรรมและแต่ละฐานการเรียนรู้ เตรียมพร้อมและนำเสนอ ขั้นตอน กระบวนการ เตรียม ดูแลรักษา และการบริหารจัดการผลผลิต - คณะครู นำผลงานต่างๆ กิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียน ดำเนินการด้านเศรษฐกิจพอเพียง นำเสนอรายการ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

• โรงเรียน ได้ขยายองค์ความรู้ ด้านเศรษฐกิจพอเพียง ออกสู่สาธารณชน ให้เป็นที่ประจักษ์และเผยแพร่ความรู้สู่สังคม
• นักเรียนได้นำเสนอ ผลงาน การดำเนินกิจกรรม ที่ตนเองได้ทำมา เรียนรู้มา ให้สู่สังคมได้เรียนรู้
• คณะครู ได้นำเสนอผลการดำเนินกิจกรรม ในโรงเรียน ด้านเศรษฐกิจพอเพียง ให้สังคมทราบและเผยแพร่ความรู้สู่สังคม

กิจกรรมที่ทำ

เจ้าหน้าที่จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร เข้าเยี่ยมชมการดำเนินงานกิจกรรมต่างๆในโครงการเศรษฐกิจพอเพียง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้นำเสนอและอธิบาย กิจกรรมต่างๆเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนให้หน่วยงานภายนอกรับรู้ 2.โรงเรียนได้ขยายองค์ความรู้และเป็นที่รู้จักในนาม ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง 

กิจกรรมที่ทำ

1. ครูพานักเรียน ไปชั่งน้ำหนักและส่วนสูง
2. ครูบันทึกน้ำหนักส่วนสูง ลงในแบบบันทึกและประเมินภาวะ อ้วน เตี้ย ผอม รวมทั้งตรวจสุขภาพด้านอื่นๆ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียน ได้รับการชั่งน้ำหนักและส่วนสูง และตรวจสุขภาพร่างการเบื้องต้น
2. ครูได้มีการลงบันทึกน้ำหนักส่วนสูง และประเมินภาวะโภชนาการ อ้วน เตี้ย ผอม
   
3. ครูได้มีการนำผลไปวิเคราะห์ภาวะโภชนาการผลรวมทั้งโรงเรียน เพื่อวิเคราะห์ นำไปสู่การจัดกิจกรรมเพื่อปรับปรุง ป้องกันและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียนต่อไป