ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

directions_run

โรงเรียนบ้านทุ่งยาว

โรงเรียนบ้านทุ่งยาว
share
stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านทุ่งยาว "
ตำบลทับใต้ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์



หัวหน้าโครงการ
นางอมรรัตน์ เถื่อนทอง



ได้รับการสนับสนุนโดย โรงเรียนบ้านทุ่งยาว
ศูนย์เรียนรู้และเครือข่ายเด็กไทยแก้มใส ปี 2559
เมษายน 2560
ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว

ที่อยู่ ตำบลทับใต้ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์

รหัสโครงการ ศรร.1212-036 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-ก.5

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านทุ่งยาว จังหวัดประจวบคีรีขันธ์" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลทับใต้ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านทุ่งยาว

บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านทุ่งยาว " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทับใต้ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ รหัสโครงการ ศรร.1212-036 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านทุ่งยาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 169 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ 1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1. เพื่อแก้ปัญหานักเรียนทุพโภชนาการ และนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐาน
  2. 2.เพื่อให้โรงเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรสนับสนุนโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70อย่างยั่งยืน
  3. 3. เพื่อน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาใช้เป้นหลักในการดำเนินชีวิต

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มาตรฐานที่กรมอนามัยกำหนด
  2. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีจิตใจร่าเริงแจ่มใสสมวัย
  3. นักเรียนมีีเจคติที่ดีในการรักษาสุขภาพของตนเองและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
  4. นักเรียนรักการทำงาน มีอาชีพสุจริต ซื่อสัตย์ และรักสิ่งแวดล้อม
  5. นักเรียนมุ่งมั่น เสียสละ สามัคคี ทำงานด้วยความกระตือรือร้น และจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริยื

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ		ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. อบรมการใช้โปรแกรม
วันที่ 27 มีนาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเข้าร่วมอบรมการลงระบบได้จริง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

 

 

 2 46

2. ปลูกผักสวนครัว ระยะที่ 1
วันที่ 1 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ประชุมวางแผนงาน   -  ประชุมครูที่เกี่ยวข้อง   -  แบ่งกลุ่มนักเรียนรรับผิดชอบงานแต่ละประเภท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองที่ได้รับหมอบหมาย

 

 86 0

3. ปลูกผักสวนครัว ระยะที่ 2
วันที่ 1 กันยายน 2559 เวลา 14:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

-  ขุดร่องทำแปลงผัก -  ลงมือปลูกผักที่เตรียมไว้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้ร่วมทำกิจกรรมเป็นกลุ่มโดยสร้างความสามัคคีการมีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปลูกผัก นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ตัวเองที่ได้รับหมอบหมาย

 

 100 0

4. การเลี้ยงไก่ไข่ ระยะที่ 1
วันที่ 12 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ประชุมชี้แจงกิจกรรม แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ จัดเตรียมสถานที่ เล้าไก่

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนเรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น นักเรียนรู้จักความสามัครคีการมีน้ำใจ ช่วยเหลือแบ่งปัน นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง และรู้จักช่วยเหลือเพื่อน

 

 100 0

5. การเลี้ยงเป็ด ระยะที่ 1
วันที่ 15 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมแบ่งงาน 2.แบ่งกลุ่มงานให้นักเรียนรับผิดชอบ 3.แบ่งงานให้คุณครูรับผิดชอบกลุ่มนักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น
  2. นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองที่ได้รับมอบหมาย
  3. นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการเลี้ยงเป็ด

 

 100 0

6. การเลี้ยงไก่ไข่ ระยะที่ 2
วันที่ 1 ตุลาคม 2559 เวลา 14:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.สร้างเล้าไก่และซ่อมแซมเล้าไก่เดิม 2.ซื้อไก่ไข่ จำนวน 100 ตัว แบ่งเป็นเล้าละ 50 ตัว และอาหารไก่ 3.ให้คำแนะนำนักเรียนวิธีการให้อาหารไก่ 4.นักเรียนจะให้อาหารโดยมีเวรในการรรับผิดชอบการให้อาหารและเก็บไข่

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.ได้จำนวนไก่ จำนวน 100 ตัว 2. นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ที่ตัวเองได้รับมอบหมาย 3. นักเรียนเกิดความตื่นเต้นและความภาคภูมิใจในหน้าที่ของตัวเอง

 

 98 0

7. การเลี้ยงเป็ด ระยะที่ 2
วันที่ 3 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

สร้างเล้าเป็ดเพื่อเตรียมเอาเป็ดมาลงโดยมีกรรมการสถานศึกษามาช่วยในการทำเล้าเป็ด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้เล้าเป็ดที่พร้อมจะเอาเป็ดมาลง

 

 98 0

8. การเลี้ยงเป็ด ระยะที่ 3
วันที่ 10 ตุลาคม 2559 เวลา 14:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.นำเป็ดที่ซื้อมาลงเล้าเป้ดจำนวน 50 ตัว 2.นักเรียนเรียนรู้การให้อาหารเป็ด การเก็บไข่

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รู้จักวิธีการเลี้ยงเป็ด การให้อาหารเป็ด การเก็บไข่
  2. นักเรียนตื่นเต้นในการนำเป็ดเข้าเล้า
  3. นักเรียนมีความภูมิใจในกิจกรรมที่ตัวเองทำ

 

 98 0

9. การเพาะเห็ดภูฐาน

วันที่ 17 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมแบ่งงานให้กับนักเรียนรับผิดชอบ 2.แบ่งคุณครูรับผิดชอบงาน 3.จัดทำเรือนเพาะเห็ดโดยมีกรรมการสถานศึกษาเข้ามาช่วยทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนจะมีหน้าที่ที่ตนเองรับผิดชอบ 2.นักเรียนได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น
3.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการเพาะเห็ดการดูแล และเก็บเห็ด

 

 101 0

10. การเลี้ยงเป็ด ระยะที่ 4
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. เมื่อนำเป็ดเข้าเล้าได้ประมาณ 1 อาทิตย์เป็ดเริ่มไข่
  2. นักเรียนที่มีหน้าที่เก็บไข่เป็ดจะเก็บช่วงเช้า
  3. ไข่เป็ดเก็บได้ 3 แผง 2 วัน มีจำนวนที่มากเพราะโรงเรียนมีไข่ไก่ด้วย
  4. นำไข่เป็ดมาทำไข่เค็ม ทุกวันศุกร์ 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนมีความภาคภูมิใจและดีใจที่เห็นเป็ดไข่
  2. นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ตนเอง
  3. นักเรียนรู้จักการรจดบันทึกจำนวนไข่
  4. นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการทำไข่เค็ม โดยมีแม่ครัวเป็นคนสอนทำ
  5. นักเรียนเกิดทักษะในการทำไข่เค็มและการจำหน่ายในกับผู้ปกครองและชุมชน
  6. นักเรียนได้จดบันทึกรายรับ-รายจ่าย

 

 99 0

11. ปลูกผักสวนครัว ระยะที่ 3
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. นักเรียนเก็บผลผลิตที่ได้จากการปลูกผักและปลอดสารพิษ
  2. นักเรียนนำผลผลิตที่ได้ลงสู่อาหารกลางวันโดยผ่านสหกรณ์นักเรียน
  3. นักเรียนจดบันทึกผลผลิตที่ได้ 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. ได้ผักปลอดสารพิษ นักเรียนได้กินผักที่นักเรียนปลูกกันเอง
  2. นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปลูกผัก วิธีการรดน้ำผัก และการเก็บผักที่ถูกวิธี 3.  นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ๆตนเองได้รับมอบหมายอย่างภาคภูมใจ

 

 96 0

12. การเลี้ยงไก่ไข่ ระยะที่ 3
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.นักเรียนจะมีหน้าที่ในการเก็บไข่ 2.นักเรียนจะนำไข่ลงสู่อาหารกลางวันโดยผ่านสหกรณ์ 3.นักเรียนจะนำไข่ไปจำหน่ายให้กลับผู้ปกครองและชุมชนในช่วงเย็นที่ไข่เหลือจากโรงอาหาร

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง 2.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการจดรายรับ-รายจ่าย 3.นักเรียนได้บริโภคไข่ไก่ที่ปลอดภัยจากที่นักเรียนเลี้ยงเอง 4.นักเรียนได้ทักษะการจำหน่ายไข่ไก่ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 5.นักเรียนได้ทำงานเป็นกลุ่ม รู้จักมีน้ำใน เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ในกิจกรรมที่ทำ

 

 96 0

13. การเพาะเห็ดภูฐาน ระยะที่ 2
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.นำก้อนเห็ดที่ซื้อมาใส่โรงเห็ด 2.แนะนำนักเรียนแลัวิธีการดูแล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการทำเห็ด 2.นักเรียนได้ทำงานกับผู้อื่น 3.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการเรียงเห็ด 4.นักเรียนมีความรับผิดชอบและสนุกกับกิจกรรมที่ทำ

 

 99 0

14. ร่างกายแข็งแรง จิตใจดี ชีวีมีสุข
วันที่ 17 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดกิจกรรมการดุแลรักษาสุขภาพให้แข็งแรง มีจิตใจที่ดี ใช้ชีวิตอย่างไรให้มีความสุข

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนรู้จักการใช้ชีวิตอย่างไรให้มีความสุข มีสุขภาพที่แข็งแรง มีจิตใจที่ดี  รู้จักใช้ชีวิตอย่างพอเพียง

 

 107 0

15. ห้องเรียนน่าอยู่
วันที่ 23 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายไวนิลเกี่ยวกับ 5 ห้องชีวิต ร่วมถึงจัดซื้ออุปกรณ์ในการจัดตกแต่งห้องให้น่าเรียนน่าอยู่

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนสามารถบอกได้ว่า 5 ชีวิตคือไร และนักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันที่บ้าน การทำความสะอาดห้องเรียนและบริเวณโรงเรียนให้สะอาดนักเรียนสามารถทำได้

 

 162 0

16. หนูน้อยนักออม (การออมทรัพย์)
วันที่ 25 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดเจ้าหน้าที่ในการรับฝากเงิน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนรุู้จักการออมเงิน ปลูกฝังจนเป็นนิสัย

 

 12 0

17. กิจกรรมคัดแยกขยะ
วันที่ 29 พฤศจิกายน 2559 เวลา 14:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดให้นักเรียนมาคัดแยกขยะ ทุกวันศุกร์ตอนเย็น

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนสามารถแยกขยะได้ว่า ขยะรีไวเคิล ขยะอันตราย ขยะย่อยสลาย

 

 162 0

18. การแปรรูปอาหาร
วันที่ 30 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เชิญวิทยากรมาให้ความรู้เกี่ยวกับการแปรรูปอาหารเพื่อสุขภาพ 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการแปรรู้อาหารเพื่อสุขภาพคือการนำผักชนิดต่างๆมาปั่นแล้วดื่มเพื่อสุขภาพ นักเรียนที่ไม่กินผักก็กินผักได้เพราะนำมาปั่นรสชาติจะไม่ขม

 

 106 0

19. ชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูง
วันที่ 30 พฤศจิกายน 2559 เวลา 10:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

มีการชั่งน้ำหนักส่วนสูงให้กับนักเรียนเทอมละ 2 ครั้ง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนมีการชั่งน้ำหนักส่วนสูงทุกเทอมๆละ 2 ทำให้นักเรียนรู้การเจริญเติบโตของนักเรียน

 

 162 0

20. จ้ดกิจกรรมแอโรบิคยามเช้า
วันที่ 30 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

หลังจากทำกิจกรรมหน้าเสาธง จะเป็นกิจกรรมออกกำลังกายทุกวัน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้ออกกำลังกายทุกวันในช่วงเช้า ทำให้ร่างกายแข็งแรง

 

 163 0

21. การเพาะเห็ดภูฐาน ระยะที่ 3
วันที่ 1 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.หลังจากนักเรียนได้ดูแลเห็ดได้ประมาณ 2 อาทิตย์เห็ดเริ่มทยอยออก 2.นักเรียนเก็บเห็ดส่งโรงอาหารเพื่อทำอาหารกลางวันโดยผ่านสหกรณ์

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการเก็บเห็ด 2.นักเรียนได้รรับประทานเห็ดที่นักเรียนลงมือทำเอง 3.นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ตนเอง

 

 99 0

22. อบรมให้ความรู้ด้านอาหารและการจัดการให้ถูกสุขลักษณะ
วันที่ 9 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายไวนิลให้ความรู้เกี่ยวกับประโยชน์ของผัก ผลไม้ และอาหารกลางวัน รวมถึงจัดค่ายสุขภาพให้กับนักเรียนได้เรียนรู้ว่าวิธีการกินอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนสามารถเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์กับร่างกายของนักเรียน และรู้ประโยชน์ของการรับประทานผัก ผลไม้

 

 106 0

23. ทดสอบสมรรถภาพทางกายนักเรียน
วันที่ 9 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนได้รับการทดสอบสมรรถภาพทุกภาคเรียน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้ทดสอบสมรรถภาพทางร่างกายทุกภาคเรียน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง

 

 102 0

24. จัดกิจกรรมต่อด้านยาเสพติด
วันที่ 13 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด  และเชิญวิทยากรมาให้ความรู้แก่นักเรียนในเรื่องทำอย่างไรให้ห่างไกลยาเสพติด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการห่างไกลยาเสพติด เรียนรู้โทษของยาเสพติด รวมถึงทำป้ายรณรงค์ยาเสพติดโดยเดินรณรงค์ในหมู่บ้าน

 

 110 108

25. ฟันสวยด้วยมือเรา
วันที่ 20 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายวิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธี

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธีและถูกสุขลักษณะในการแปรงฟัน และการดูแลช่องปากให้สะอาด

 

 162 0

26. การจัดเก็บอุปกรณ์แปรงฟันให้ถูกสุขลักษณะ
วันที่ 25 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำที่แขวนแก้วและแปรงสีฟันให้เพียงพอกับจำนวนนักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนมีที่แขวนแก้วและแปรงสีฟันที่เรียบร้อย และเป็นระเบียบเรียบร้อย แก้วก็สะอาดถูกสุขลักษณะ

 

 162 162

27. เปิด - ถอน เงินในบัญชี
วันที่ 27 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คืนเงินเปิดบัญชีให้โรงเรียน

 

 3 3

28. โรงเรียนปลอดเหา
วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายวิธีการดูแลผม ทำอย่างไรไม่เป็นเหา การรักษาความสะอาดเส้นผมให้สะอาด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนรู้จักการดูแลเส้นผมให้สะอาด การรักษาเหาที่ถูกวิธี และการกำจัดเหา

 

 104 0

29. แหล่งเรียนรู้เกษตร สหกรณ์ อาหารโภชนาการ และสุขภาพอนามัย
วันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เชิญวิทยากรมาให้ความรู้เรื่องการเกษตร สหกรณ์ แหล่งเรียนรู้ รวมถึงการดุแลสุขภาพ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้รู้จักแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน การทำเกษตรวิธีการปลูกการเลือกเมล็ดพันธุ์ในการปลูก การกินผักที่ปลอดสารพิษ ทำให้ร่างกายของเราไม่รับสารเคมี นักเรียนสามารถนำไปลงมือปฏิบัติที่บ้านได้ ไม่ต้องซื้อผักสวนครัวกิน 

 

 106 0

30. มือสะอาด 7 ขั้นตอน ปราศจากโรค
วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายวิธีการล้างมือ 7 ขั้นตอน 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการล้างมืออย่างถูกวิธี และถูกสุขลักษณะโดยทำจนเกิดเป็นกิจวัตรประจำ รวมถึงสามารถแนะนำวิธีการล้างมือให้กับผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง

 

 162 162

31. สถานที่ดื่มน้ำสะอาด
วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายให้ความรู้เรื่องประโยชน์ของน้ำ ให้แก้วนักเรียนใช้เป็นรายบุคคล 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนสามารถบอกประโยชน์ของการดื่มน้ำสะอาด โทษของน้ำอัดลม  รวมถึงการใช้ภาชนะที่สะอาดในการดื่มน้ำ นักเรียนมีสุขภาพที่ดีถูกสุขลักษณะ

 

 162 0

32. กิจกรรมสหกรณ์
วันที่ 13 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เชิญวิทยากรมาให้ความรู้และสอนวิธีการทำไข่เค็มให้กับนักเรียน แปรรูปอาหารไข่เป็ดเพราะไข่เป็ดมีจำนวนมาก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการทำไข่เค็มและได้ลงมือปฏิบัติทำจริง และสามารถนำไปสอนคนในชุมชนได้

 

 103 0

33. จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย

วันที่ 7 เมษายน 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย 

 

 1 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น

ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อแก้ปัญหานักเรียนทุพโภชนาการ และนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐาน
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีโภชนาการที่ถูกสุขลักษณะ และมีน้ำหนักตามเกณฑ์และสมส่วน ร้อยละ90

 
2 2.เพื่อให้โรงเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรสนับสนุนโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70อย่างยั่งยืน
ตัวชี้วัด : มีผลผลิตด้านการเกษตร ด้านผักปลอดสารพิษการเลี้ยงสัตว์ การประมง สนับสนุนอาหารกลางวันได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ90

 
3 3. เพื่อน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาใช้เป้นหลักในการดำเนินชีวิต
ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รู้จักการใช้ชีวิตอย่างพอเพียงตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาใช้ในการดำเนินชีวิต ได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อแก้ปัญหานักเรียนทุพโภชนาการ และนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐาน (2) 2.เพื่อให้โรงเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรสนับสนุนโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70อย่างยั่งยืน (3) 3. เพื่อน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาใช้เป้นหลักในการดำเนินชีวิต

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 

ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว

รหัสโครงการ ศรร.1212-036 รหัสสัญญา 58-00-2265-ก.5 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

การเลี้ยงเป็ดไข่ ที่ใหม่สำหรับโรงเรียน และมีการนำไข่มาแปรรูปเป็นไข่เค็ม

มีการจัดซื้อเป็ดสาวมาจำนวน 50 ตัว มีการไข่แต่ละวันจำนวนมากจึงนำมาทำไข่เค็มจำหน่ายในชุมชนและผู้ปกครอง

การพัฒนาในการเลี้ยงเป้ดการดูแลเพราะปัจจุบันมีแม่ค้าภายนอกมารับไข่ไปจำหน่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

การนำผลผลิตแปรรูปมาจำหน่ายในสหกรณ์

การแปรรูปไข่เป็ดให้เป็นไข่เค็ม โดยมีขั้นตอนการทำคือ การนำขี้เถาผสมแกลบแล้วนำมาห่อไข่ทิ้งระยะเวลาไว้ 3 อาทิตย์

มีการพัฒนาทำผลผลิตเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

การจัดทำเมนูอาหารที่แปลกไปกว่าเมื่อก่อนไม่จำเจ และมีกับข้าวให้เด็กเลือกหลายอย่าง

การจัดทำเมนูอาหารรายเดือน

การจัดทำอาหารเช้าให้กับนักเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

มีการจัดค่าย และการควบคุมอาหารให้กับเด็กที่อ้วนและผอม

จัดค่ายเพื่อสุขภาพให้กับนักเรียนที่อ้สนและผอม

มีการจัดค่ายต่อเนื่องจนกว่าจะไม่มีเด็กอ้วนและผอมในโรงเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

การหาวิธีกำจัดเหาเป็นโรงเรียนปลอดเหา

มีการกำจัดเหาให้นักเรียนทุกอาทิตย์ในวันศุกร์

ทำอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เป็นโรงเรียนปลอดเหา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

5 ห้องชีวิตทำให้ห้องเรียนน่าอยุ่และน่าเรียนมากยิ่งขึ้น

จัดทำไวนิลให้ความรู้ และคุณครูให้ความรู้วิธีการปฏิบัติตนในการใช้ชีวิต 5 ห้องชีวิต

จัดทำให้ห้องเรียนน่าอยู่อย่างต่อเนื่องทำให้ห้องเรียนน่าอยู่ยิ่งขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โรงเรียนบ้านทุ่งยาว จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์

รหัสโครงการ ศรร.1212-036

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางอมรรัตน์ เถื่อนทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด