แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพดีเติบโตสมวัย มีอารมณ์สติปัญญาดีขึ้น ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนเติบโตสมวัยลดภาวะเด็กอ้วนและเด็กผอม 2.นักเรียนได้รับประทานผักผลไม้หลากหลายยิ่งขึ้นในมื้อกลางวัน |
||||||
| 2 | 2.เพื่อลดปัญหาทุพโภชนาการของนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนเติบโตสมวัยภาวะอ้วนผอมเตี้ยลดลง |
||||||
| 3 | 3.เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองและคนในชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน จัดสิ่งแวดล้อมอาหารสร้างความยั้งยืนในการดำเนินงาน ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองจัดอาหารให้เด็กได้กินผักผลไม้ตามสัดส่วนมาตรฐานที่บ้านร้อยละ80 |
||||||
| 4 | 4.เพื่อให้เกิดการตื่นตัวในสังคมให้ความสำคัญกับอาหาร และสุขภาพของเด็กวัยเรียน ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดอาหารกลางให้เด็กรับประทานทั้งที่บ้านและโรงเรียนได้สัดส่วนตามมาตรฐาน |