ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนบ้านมาบตาพุด

“ โรงเรียนบ้านมาบตาพุด ”

ตำบลมาบตาพุด อำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง

หัวหน้าโครงการ
นายโอฬาร บุญมี

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านมาบตาพุด

ที่อยู่ ตำบลมาบตาพุด อำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง จังหวัด ระยอง

รหัสโครงการ ศรร.1213-041 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-ก.10

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2016 ถึง 30 เมษายน 2017

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านมาบตาพุด จังหวัดระยอง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลมาบตาพุด อำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านมาบตาพุด ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านมาบตาพุด

บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านมาบตาพุด " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลมาบตาพุด อำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง รหัสโครงการ ศรร.1213-041 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2016 - 30 เมษายน 2017 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 120,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านมาบตาพุด เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 2538 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ	»
บทคัดย่อ	»
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล	»
วัตถุประสงค์โครงการ	»
กิจกรรม/การดำเนินงาน	»
กลุ่มเป้าหมาย	»
ผลลัพธ์ที่ได้	»
การประเมินผล	»
ปัญหาและอุปสรรค	»
ข้อเสนอแนะ	»
เอกสารประกอบอื่นๆ	»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนบ้านมาบตาพุด ได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นซึ่งในปีที่ 1 ได้ดำเนินการดังต่อไปนี้

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยใน พระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ
1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บริบทของชุมชน และวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการในปีที่ 1 (พ.ศ.2557-2558) มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 544 โรงเรียนจากทั่วประเทศ
(สรุปผลการดำเนินงาน ของโครงการฯ ปีที่ 1 พร้อมสถานการณ์ด้านอาหารและโภชนาการของเด็กนักเรียน ก่อน-หลัง เข้าร่วมโครงการ และกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จที่เห็นผลผลิต ผลลัพธ์ หรือนวัตกรรม อย่างเป็นรูปธรรม ตามข้อมูลใน ใบสมัครส่วนที่3) จากการร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสปีที่ ๑ โรงเรียนของท่านได้ดำเนินกิจกรรมใดที่ประสบความสำเร็จที่เห็นผลผลิต ผลลัพธ์ หรือนวัตกรรม อย่างเป็นรูปธรรมจากการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (ตอบได้มากกว่า ๑ กิจกรรม) สถานการณ์ภาวะทุพโภชนาการของโรงเรียนบ้านมาบตาพุดจากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียน อายุ ๔ - 12 ปี จำนวน ๒,๐๐๓ คนพบว่านักเรียนโรงเรียนบ้านมาบตาพุดมีภาวะอ้วน ร้อยละ 5.74 เตี้ย ร้อยละ 2.50
ผอม ร้อยละ 7.24และระบุว่านักเรียนอายุ ๔-12 ปี ที่มีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน มีเพียง ร้อยละ 78.73 ซึ่งจะนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการจะส่งผลกระทบต่อระดับสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของเด็กหนึ่งในสาเหตุสำคัญคือ 1) การพฤติกรรมการบริโภคไม่เหมาะสมตามวัย โดยเฉพาะการบริโภคผักน้อยกว่าปริมาณที่แนะนำ คือเฉลี่ยวันละ 60 กรัม (ปริมาณที่แนะนำวันละ 400 กรัม) กินขนมกรุบกรอบและเครื่องดื่มรสหวานจัดเกือบทุกวันหรือทุกวันสูงสภาพแวดล้อม ที่อยู่ในเขตนิคมอุตสาหกรรมไม่เอื้อต่อสุขภาพผลกระทบของการได้รับสารพิษและสารอาหารไม่เพียงพอจะส่งผลให้เด็ก มีการเจริญเติบโตและพัฒนาร่างกายและสติปัญญาที่ช้าไม่เป็นไปตามศักยภาพที่ควรจะเป็น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย
เพื่อพัฒนาโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใสเป็นแหล่งเรียนรู้โดยตรงไปสู่โรงเรียนเครือข่าย
เพื่อจัดแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและชุมชนที่ต่อเนื่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้บริหารครูนักเรียนโรงเรียนบ้านมาบตาพุดได้เจริญรอยตามพระยุคลบาทสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารีโดยการน้อมนำรูปแบบที่ดีด้านการจัดการอาหารโภชนาการและสุขภาพนักเรียนอย่างครบวงจรในโครงการพระราชดำริมาปฏิบัติและพัฒนาโรงเรียนต้นแบบแบบเด็กไทยแก้มใส
นักเรียนมีความรู้ทักษะและทัศนคติที่ดีทางการเกษตรเป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิต
โรงเรียนบ้านมาบตาพุด มีวัตถุดิบส่งให้โรงครัว สำหรับจัดอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางโภชนาการสะอาดปลอดภัยและสุขนิสัยที่พึงปฏิบัติตามหลักสุขาภิบาลอาหารให้นักเรียนและปลูกฝังอุดมการณ์ทักษะความรู้คุณธรรมในการดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมโดยกิจกรรมสหกรณ์
นักเรียนโรงเรียนบ้านมาบตาพุดได้รับการติดตามแก้ไขนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการและช่วยเหลือแก้ไขการเจ็บป่วยเบื้องต้นอย่างเหมาะสม
นักเรียนโรงเรียนบ้านมาบตาพุดรู้จักอนุรักษ์ดูแลสิ่งแวดล้อมให้ถูกสุขลักษณะและสามารถ สร้างสุขนิสัยที่ดีด้วยตนเอง

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์^** กิจกรรมของโครงการ	ผลผลิต^*
	ผลผลิตที่ตั้งไว้	ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ประชุมวางแผนการดำเนินงานโครงการศนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโชนาการ
วันที่ 1 กรกฎาคม 2016 เวลา 12:00 น. กิจกรรมที่ทำ ประชุมวางแผนการดำเนินงานโครงการศนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส ให้ความรู้เกี่ยวกับการดำเนินงาน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น คณะกรรมการดำเนินงานโครงการศนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสมีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับดำเนินงานตามโครงการศูนย์เรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใส	22	12
2. ปรับปรุงโรงเรือนเพาะเห็ดนางฟ้า
วันที่ 2 พฤศจิกายน 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ประชุมวางแผน แต่งตั้งคณะทำงาน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น โรงเรือนเพาะเห็ดนางฟ้า เข้าร่วมโครงการอาหารกลางวัน ผลผลิตสู่ผู้ปกครองและชุมชน	51	49
3. อบรมให้ความรู้บุคลากรเกี่ยวกับโครงการเด็กไทยแก้มใส และการใช้โปรแกรม Thai School Lunch
วันที่ 2 พฤศจิกายน 2016 เวลา 07:30 น. กิจกรรมที่ทำ ชี้แจงการดำเนินงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสโรงเรียนบ้านมาบตาพุดจังหวัดระยอง ตามโครงการที่เสนอใน ปี 2559 สรุปผลการดำเนินงานของโครงการเด็กไทยแก้มใสปีที่ 1 อบรมให้ความรู้เรื่องโภชนาการอาหาร จากโดยวิทยากรโรงพยาบาลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ระยอง ดังนี้ 2.1 การเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการของนักเรียน 2.2 มาตรฐานอาหารกลางวันกับประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน - สารอาหารกับประสิทธิผลการเรียนของนักเรียน - มาตรฐานอาหารกลางวันในโรงเรียนกับคะแนนคุณภาพสารอาหาร - แนวทางการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพ แนะนำการใช้โปรแกรม Thai School Lunch และแนวทางการจัดอาหารหมุนเวียนให้ได้มาตรฐานอาหารกลางวัน และให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำเมนูอาหารโดยใช้โปรแกรม TSL แก่ ครู บุคลากรทางการศึกษา แม่ครัว จากครูที่รับผิดชอบ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านมาบตาพุดมีความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการดำเนินโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการโรงเรียนบ้านมาบตาพุดจังหวัดระยอง ครูและบุคลากรมีความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมสำเร็จรูป Thai School Lunch ครูและบุคลากรนำไปประยุกต์ใช้กับการประกอบอาหารให้ได้คุณภาพและถูกสุขลักษณะอันจะนำไปสู่การแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการของนักเรียน	100	100
4. ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้โครงการเด็กไทยแก้มใส
วันที่ 1 ธันวาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ บันทึกเสนอขออนุมัติใ้ชจ่ายเงินตามโครงการฯ ดำเนินการจัดซื้อ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ตามรายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนินการจ้างเหมาทำป้ายอะคริลิคและโรอัพ พร้อมซื้อวัสดุอุปกรณ์ กิจกรรม พัฒนาอนามัยสู่ความยั่งยืนนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน ดำเนินการกิจกรรม พัฒนาอนามัยสู่ความยั่งยืนนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนเกิดคุณลักษณะสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพละศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรงไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อ ต่อการมีสุขภาวะและคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) และเพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้	24	96
5. การปลูกมะนาวในตะกร้า
วันที่ 13 ธันวาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ บันทึกเสนอขออนุมัติใ้ชจ่ายเงินตามโครงการฯ ประชุมคณะกรรมการ ดำเนินการจัดซื้อจัดหาวัสดุอุปกรณ์ตามรายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนินการซื้ออุปกรณ์ทำงานเกษตร ดำเนินการปรับปรุงดินในแปลงเกษตร(ปลูกมะนาวในตะกร้า) ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการปลูกมะนาว ครู นักเรียนได้ทำกิจกรรมร่วมร่วมกัน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการปลูกมะนาว ได้ต้นมะนาว 30 ต้น จากผลงานนักเรียน	48	100
6. การปลูกผักสวนครัวและปรับปรุงดินในแปลงเกษตร
วันที่ 13 ธันวาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ บันทึกเสนอขออนุมัติใ้ชจ่ายเงินตามโครงการฯ ประชุมคณะกรรมการ ดำเนินการจัดซื้อ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ตามรายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนินการซื้ออุปกรณ์ทำงานเกษตร ดำเนินการปรับปรุงดินในแปลงเกษตร (ปลูกผักสวนครัว) เก็บเกี่ยวผลผลิต ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนแกนนำมีความรู้เกี่ยวกับการปรับปรุงดินเพื่อทำการเกษตร ครู นักเรียนได้ทำกิจกรรมรร่วมกัน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการเรียนรู้ด้านการเกษตรสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้	84	102
7. มาออกกำลังกายกันเถอะ
วันที่ 23 ธันวาคม 2016 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ บันทึกเสนอขออนุมัติใ้ชจ่ายเงินตามโครงการฯ ดำเนินการจัดซื้อ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ตามรายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนินการซื้ออุปกรณ์ออกกำลังกายโดยใช้อุปกรณ์ออกกำลังกายทีมเทรนเนอร์ดีสโคน UP ๘๖๐๖ ชุด ๔๐ อันและอุปกรณ์ออกกำลังกาย (กรวยจราจร) นักเรียนมีอุปกรณ์ออกกำลังกายใช้ในการฝึกทักษะทางกีฬา ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนมีอุปกรณ์ออกกำลังกายทีมเทรนเนอร์ดีสโคน UP 8606 ชุด 40 อันและอุปกรณ์ออกกำลังกาย (กรวยจราจร) 1 ชุด นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง นักเรียนมีทักษะในการเลี้ยงลูกฟูตบอลโดยใช้อุปกรณ์ออกกำลังกาย (กรวยจราจร) เป็นอุปกรณ์ช่วยในการฝึกฝน	221	225
8. อบรมพัฒนานักเรียนFit & Firm
วันที่ 20 มกราคม 2017 เวลา 07:00 น. กิจกรรมที่ทำ บันทึกเสนอขออนุมัติใ้ชจ่ายเงินตามโครงการฯ ดำเนินการจัดซื้อ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ตามรายละเอียดการใช้งบประมาณ ประชุมคณะกรรมการ จัดเตรียมสถานที่ เชิญวิทยากร ดำเนินการตามแผนที่วางไว้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ผู้เข้าอบรมตระหนักถึงปัญหาโรคอ้วน และโรคที่เกิดจากภาวะอ้วน ผู้เข้าอบรมมีความรู้และความสามารถในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและสามารถควบคุมการบริโภคที่เป็นสาเหตุของโรคอ้วนได้อย่างถูกต้อง ผู้เข้าอบรมมีทักษะในการรับประทานอาหาร และการออกกำลังกายที่ถูกต้องเหมาะสมกับสภาวะของร่างกาย	231	0
9. รายงานผลผลิต การเพาะเห็ด
วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ การเก็บเกี่ยวผผลิต(เห็ดนางฟ้า) ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น เห็ดนางไฟ้า จำนวน 280 กิโลกรัม	0	15
10. จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย
วันที่ 7 มีนาคม 2017 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ คืนดอกเบี้ย ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น คืนดอกเบี้ยเงินฝากธนาคาร ให้แก่ สอส. 43.83 บาท	1	0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

ผลผลิตโครงการ

	วัตถุประสงค์	สถานการณ์	เป้าหมาย	ผลผลิต	อธิบาย
1	เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 85 มีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย
2	เพื่อพัฒนาโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใสเป็นแหล่งเรียนรู้โดยตรงไปสู่โรงเรียนเครือข่าย ตัวชี้วัด : โรงเรียนเป็นต้นแบบเด็กไทยแก้มใสสู่โรงเรียนเครือข่ายอย่างน้อย 3 โรงเรียน
3	เพื่อจัดแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและชุมชนที่ต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 ของนักเรียนมีฐานการเรียนรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงและพื้นที่เพื่อการเกษตร

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวนที่วางไว้(คน)	จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมาย	จำนวนที่วางไว้(คน)	จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ^*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย (2) เพื่อพัฒนาโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใสเป็นแหล่งเรียนรู้โดยตรงไปสู่โรงเรียนเครือข่าย (3) เพื่อจัดแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและชุมชนที่ต่อเนื่อง

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ชื่อโครงการ โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนบ้านมาบตาพุด

รหัสโครงการ ศรร.1213-041 รหัสสัญญา 58-00-2265-ก.10 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2016 - 30 เมษายน 2017

วันที่เริ่มประเมิน

1. นวัตกรรมที่เกิดขึ้นเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

(ให้เลือกนวัตกรรมที่เกิดขึ้นในกิจกรรมตาม 8 องค์ประกอบ และอธิบายว่านวัตกรรมที่เกิดขึ้นมีลักษณะขั้นตอนอย่างไร)

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. การเกษตรในโรงเรียน			โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. สหกรณ์นักเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. การบริหารจัดการอาหารของโรงเรียน

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. การเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการ และสมรรถภาพทางกายนักเรียน			กิจกรรม อย.น้อย กิจกรรม ขยับกายสบายชีวี กิจกรรมโตไปไม่อ้วนกิจกรรมวันใสไร้พุง

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. การพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน			กิจกรรม เด็กไทยทำได้

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
6. การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ			กิจกรรม Eco-School (โรงเรียนเชิงนิเวศ)	กิจกรรม Bin Man กิจกรรม Water Kids กิจกรรม ห้องเรียนสีเขียว กิจกรรม 5 ส.	มีการปรับรายละเอียดของกิจกรรมการดำเนินงานปีการศึกษา 2559 จากชื่อโรงเรียนเชิงนิเวศเป็นโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ในปีการศึกษา 2560โดยได้รับการสนับสนุนจากกรมส่งเสริมและพัฒนาสิ่งแวดล้อม

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
7. การจัดบริการสุขภาพนักเรียน			การตรวจสุขภพาประจำปีของโรงพยาบาลเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ระยอง

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
8. การจัดการเรียนรู้เกษตร สหกรณ์ อาหาร โภชนาการและสุขภาพอนามัย

แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	ผลที่เกิดขึ้น		กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)	มี	ไม่มี	กิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียน	ลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)	แนวทางการพัฒนาต่อ
9. อื่น ๆ

2. อะไรคือปัจจัยสำคัญที่ทำให้งานสำเร็จ(นวัตกรรม)

1. หน่วยงานภาคีเครือข่าย

2. สภาพแวดล้อมที่เป็นปัจจัยเอื้อ

3. กลไกที่ทำให้เกิดการขับเคลื่อนและทีมทำงาน

4. กระบวนการเรียนรู้ของครู นักเรียนและแม่ครัว

5. กระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3. ผลผลิตทางการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

1. มีชนิดและปริมาณของผักและผลไม้ที่ผลิตในโรงเรียนเพียงพอ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

2. มีการเลี้ยงสัตว์เพื่อเป็นอาหารโปรตีน (ไก่ไข่/ไก่เนื้อ/เป็ด/หมู)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3. มีการเลี้ยงสัตว์น้ำเพื่อเป็นอาหารโปรตีน (ปลา/กบ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

4. โรงเรียนมีบริการอาหารเช้าหรือไม่

5. มีการจัดบริการให้เด็กบริโภคผักและผลไม้ (ต้องได้บริโภคร้อยละ 50 ของปริมาณที่แนะนำต่อวัน)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5.1. เด็กอนุบาล 3-5 ปี ควรได้รับผัก 30 กรัม(2 ข้อนโต๊ะ) ผลไม้ 100 กรัม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5.2. เด็กประถม 6-12 ปี ควรได้รับผักไม่น้อยกว่า 60 กรัม(4 ช้อนโต๊ะ) ผลไม้ 200 กรัม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5.3. เด็กมัธยม 13-18 ปี ควรได้รับผักไม่น้อยกว่า 90 กรัม(6 ช้อนโต๊ะ) ผลไม้ 200 กรัม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

6. โรงเรียนมีความร่วมมือกับเครือข่ายเชื่อมโยงแหล่งผลิตอาหารที่ปลอดสารพิษในชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

99. อื่นๆ

4. สถานการณ์การจัดบริการอาหารและโภชนาการของนักเรียน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

1. การใช้โปรแกรม Thai School Lunch ทำได้อย่างสมบูรณ์หรือไม่

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

2. มีการติดตามภาวะโภชนาการเทอมละ 2 ครั้ง ได้อย่างครบถ้วนหรือไม่

3. เด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการเป็นไปตามตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการหรือไม่
สถานการณ์ภาวะโภชนาการนักเรียน (ปีการศึกษา)

ภาวะ 2558 1/1 2558 2/2 2559 1/1 2559 1/2 2559 2/1 2559 2/2

เตี้ย 2.56 2.56% 2.51 2.51% 2.49 2.49% 2.66 2.66% 3.37 3.37% 2.93 2.93%

เตี้ย+ค่อนข้างเตี้ย 7.01 7.01% 7.01 7.01% 7.31 7.31% 8.20 8.20% 8.59 8.59% 8.02 8.02%

ผอม 10.33 10.33% 7.26 7.26% 5.28 5.28% 5.17 5.17% 4.10 4.10% 3.49 3.49%

ผอม+ค่อนข้างผอม 18.67 18.67% 10.33 10.33% 8.55 8.55% 9.89 9.89% 9.39 9.39% 8.84 8.84%

อ้วน 6.09 6.09% 5.73 5.73% 5.65 5.65% 5.64 5.64% 4.75 4.75% 5.14 5.14%

เริ่มอ้วน+อ้วน 12.02% 12.02% 8.95% 8.95% 9.84% 9.84% 9.84% 9.84% 9.55% 9.55% 9.82% 9.82%

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3.1. ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนลดลง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3.2. ภาวะค่อนข้างผอมและผอมลดลง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

3.3. ภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ยลดลง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

4. โรงเรียนได้มีการเฝ้าระวังและมีกิจกรรมเสริมสำหรับเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ (ตามข้อ 3.1-3.3) เป็นรายบุคคลหรือไม่ อย่างไร

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

5. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาด้วยหรือไม่อย่างไร

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น

ผลที่เกิดขึ้น

รายละเอียด/การจัดการ

หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง

แนวทางการพัฒนาต่อ

99. อื่นๆ

5. สรุปผล (บทคัดย่อ)^*

หมายเหตุ *

สรุปผล จะนำไปใส่ในบทคัดย่อของรายงานสรุปปิดโครงการ (ส.3)
หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของสรุปผล ให้ลบข้อความในช่องสรุปผลทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

โรงเรียนบ้านมาบตาพุด จังหวัด ระยอง

รหัสโครงการ ศรร.1213-041

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายโอฬาร บุญมี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

ไปบนสุด

project version 4.4.01 release 2022-02-13. Help

โรงเรียนบ้านมาบตาพุด

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนบ้านมาบตาพุด

“ โรงเรียนบ้านมาบตาพุด ”

กิตติกรรมประกาศ

บทคัดย่อ

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

1. ประชุมวางแผนการดำเนินงานโครงการศนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโชนาการ

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

2. ปรับปรุงโรงเรือนเพาะเห็ดนางฟ้า

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

3. อบรมให้ความรู้บุคลากรเกี่ยวกับโครงการเด็กไทยแก้มใส และการใช้โปรแกรม Thai School Lunch

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

4. ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้โครงการเด็กไทยแก้มใส

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

5. การปลูกมะนาวในตะกร้า

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

6. การปลูกผักสวนครัวและปรับปรุงดินในแปลงเกษตร

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

7. มาออกกำลังกายกันเถอะ

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

8. อบรมพัฒนานักเรียนFit & Firm

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

9. รายงานผลผลิต การเพาะเห็ด

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

10. จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย

กิจกรรมที่ทำ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลผลิตโครงการ

ผู้เข้าร่วมโครงการ

บทคัดย่อ*

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบฟอร์มการสังเคราะห์คุณค่าของโครงการ

1. นวัตกรรมที่เกิดขึ้นเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

2. อะไรคือปัจจัยสำคัญที่ทำให้งานสำเร็จ(นวัตกรรม)

3. ผลผลิตทางการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

4. สถานการณ์การจัดบริการอาหารและโภชนาการของนักเรียน

สถานการณ์ภาวะโภชนาการนักเรียน (ปีการศึกษา)

5. สรุปผล (บทคัดย่อ)*

บทคัดย่อ^*

5. สรุปผล (บทคัดย่อ)^*