directions_run

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)
stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) "
ตำบลสี่ร้อย อำเภอวิเศษไชยชาญ จังหวัดอ่างทอง



หัวหน้าโครงการ
นายชำนาญ สกุลนี




ชื่อโครงการ โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)

ที่อยู่ ตำบลสี่ร้อย อำเภอวิเศษไชยชาญ จังหวัดอ่างทอง จังหวัด อ่างทอง

รหัสโครงการ ศรร.1212-121 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-ก.20

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) จังหวัดอ่างทอง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลสี่ร้อย อำเภอวิเศษไชยชาญ จังหวัดอ่างทอง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลสี่ร้อย อำเภอวิเศษไชยชาญ จังหวัดอ่างทอง รหัสโครงการ ศรร.1212-121 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 267 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์ภาวะทุพโภชนาการของประเทศไทยจากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียนอายุ 6-12 ปี จำนวน 1,492,089 คน ใน 76 จังหวัด ของกรมอนามัย ปี 2555 พบว่านักเรียนมีภาวะอ้วน ร้อยละ 12.5 เตี้ยร้อยละ 16.8 และระบุว่านักเรียนอายุ 6-12 ปี ที่มีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน มีเพียง ร้อยละ 51.6 ซึ่งสอดคล้องกับ การสำรวจข้อมูลพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ปี 2544พบว่า เด็กไทยสัดส่วน ไม่ได้มาตรฐาน จำนวน 1.2ล้านคน จำแนกเป็นน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 223,288 คน น้ำหนักสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานจำนวน 590,087 คน และส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 258,149 คนซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระดับสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของเด็กไทยหนึ่งในสาเหตุสำคัญคือ

1) การพฤติกรรมการบริโภคไม่เหมาะสมตามวัย โดยเฉพาะการบริโภคผักน้อยกว่าปริมาณที่แนะนำ คือเฉลี่ยวันละ 60 กรัม (ปริมาณที่แนะนำวันละ 400 กรัม) กินขนมกรุบกรอบและเครื่องดื่ม รสหวานจัดเกือบทุกวันหรือทุกวันสูงถึงร้อยละ 67.4 นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กไทยในช่วงวัยประถมศึกษาจะได้รับน้ำตาล จากเครื่องดื่มเฉลี่ย 5-7 ช้อนชา/วัน และน้ำตาลจากขนมกรุบกรอบเฉลี่ย 3 ช้อนชา/วันซึ่งปริมาณรวมในการบริโภคน้ำตาลของเด็กมากถึง 10 ช้อนชา และ 2) สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้อต่อสุขภาพผลกระทบของการได้รับสารอาหารไม่เพียงพอจะส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตและพัฒนาร่างกายและสติปัญญาที่ช้าไม่เป็นไปตามศักยภาพที่ควรจะเป็น จากสถานการณ์ดังกล่าว โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ(น้ำพุพิทยาคาร) จึงได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการที่ดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นซึ่งในปีที่ 1 ได้ดำเนินการดังต่อไปนี้

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)ได้ดำเนินกิจกรรมตามโครงการเด็กไทยแก้มใส 8กิจกรรมคือ

  1. กิจกรรมการเกษตรในโรงเรียน โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) ได้จัดกิจกรรมทางการเกษตร 4 กิจกรรมคือกิจกรรมการเลี้ยงปลาดุกกิจกรรมการเพาะเห็ดนางฟ้ากิจกรรมการเลี้ยงกบและกิจกรรมการปลูกพืชผักสวนครัวโดยแต่ละกิจกรรมนักเรียนได้เป็นผู้ปฏิบัติและมีครูเป็นที่ปรึกษาดังนั้นนักเรียนจึงได้รับประสบการณ์ตรงและสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน
  2. กิจกรรมสหกรณ์นักเรียนผลผลิตที่ได้จากกิจกรรมการเกษตรจะถูกส่งต่อไปยังสหกรณ์เพื่อนักเรียนได้เรียนรู้ระบบการซื้อขายการกำหนดราคาสินค้าการจัดทำบัญชี
  3. กิจกรรมการจัดบริการอาหารของโรงเรียนโรงเรียนได้จัดบริการอาหารให้กับนักเรียนโดยจัดซื้อวัตถุดิบในการประกอบอาหารจากสหกรณ์โรงเรียนเช่นผลผลิตทางการเกษตรในโรงเรียนนอกจากนี้โรงเรียนได้กำหนดรายการอาหาร ที่หมุนเวียนอย่างต่อเนื่องเพื่อให้นักเรียนได้รับคุณค่าทางอาหารที่ครบถ้วนและในอัตราส่วนที่เหมาะสมกับวัย
  4. กิจกรรมการติดตามภาวะโภชนาการโรงเรียนได้มีการสำรวจภาวะโภชนาการของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เช่น การชั่งน้ำหนักการวัดส่วนสูงและมีการสรุปข้อมูลภาคเรียนละ 1 ครั้ง นอกจากนี้ได้จัดกิจกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียนที่อยู่ในภาวะโภชนาการที่ไม่เหมาะสมกับวัยเช่นกิจกรรมออกกำลังกายเพื่อลดพุง เป็นต้น
  5. กิจกรรมการพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียนโรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อสุขนิสัยที่ดีของนักเรียนเช่นการเข้าแถวรับบริการอาหารการล้างมือก่อนรับประทานอาหารการใช้ช้อนกลางในการรับประทานอาหารการแปรงฟันหลังรับประทานอาหาร ฯลฯจากกิจกรรมดังกล่าวได้บ่มเพาะคุณลักษณะนิสัยที่ดีและถือปฏิบัติเป็นนิสัย
  6. กิจกรรมการพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนที่ถูกสุขลักษณะโรงเรียนได้จัดสิ่งแวดล้อมภายในให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียน
  7. กิจกรรมจัดบริการสุขภาพโรงเรียนได้ดูแลและตรวจสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังได้รับ ความร่วมมือจากโรงพยาบาลวิเศษชัยชาญโรงพยาบาลสถานีอนามัยประจำตำบลเข้ามาช่วยดูแลสุขภาพนักเรียนทุกด้าน
  8. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ เกษตรโภชนาการและสุขภาพอนามัย โรงเรียนได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อบูรณาการกิจกรรมต่างๆให้สอดคล้องกับหลักสูตรเพื่อนักเรียนได้ประสบการณ์และความรู้ที่ครบองค์รวม นอกจากนี้ได้เชิญวิทยาการภายในท้องถิ่นมาให้ความรู้กับนักเรียนเพิ่มเติม จากผลการดำเนินงานทั้ง8กิจกรรมทำให้โรงเรียนมีการทำงานอย่างเป็นระบบสอดคล้องกันทุกกิจกรรมนักเรียนมีสุขภาพและสุขนิสัยที่ดีมากขึ้นในทุกๆ ด้านนอกจากนี้ชุมชนเข้ามาส่วนร่วมกับการทำกิจกรรมของโรงเรียนมากขึ้นเช่น การดูแลสุขภาพสุขนิสัยของนักเรียนส่งผลให้โรงเรียนและชุมชนมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพด้านโภชนาการที่มีคุณภาพ
  2. เพื่อสร้างกระบวนการประเมินติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน
  3. เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
  4. เพื่อขยายผลโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสสู่โรงเรียนเครือข่ายจำนวน 3 โรงเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนทุกคนมีภาวะโภชนาการที่ดี ได้รับประทานอาหารถูกหลักโภชนาการ และอาหารปลอดภัย ในทุกมื้อ
  2. โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการเกษตร
  3. นักเรียนได้เรียนรู้ด้านเกษตร สหกรณ์ โภชนาการ และสุขภาพ ที่บูรณาการจากภูมิปัญญาท้องถิ่น
  4. นักเรียนมีความรู้ด้านสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยของตนเอง และสามารถดูแลสุขอนามัยของตนเองได้
  5. นักเรียนได้รับการดูแลและเฝ้าระวังการเจริญเติบโตและสมรรถภาพทางกายของนักเรียนทุกคนเทอมละ 2 ครั้งเพื่อดูพัฒนาการการเจริญเติบโตด้านร่างกายให้เหมาะสมกับวัย
  6. บุคลากรเกิดความตระหนักในการดูแลนักเรียนในด้านต่างๆ
  7. นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมต่างๆ ตามโครงการเด็กไทยแก้มใส ส่งผลให้นักเรียนเกิดความรับผิดชอบในการทำงานและมีความรู้จากการทำกิจกรรมต่างๆ ตลอดจนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ที่บ้านได้
  8. ชุมชนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ได้รับความรู้เกี่ยวกับภาวะโภชนาการของเด็ก และนำความรู้ที่ได้รับไปดูแลบุตรหลานของตนเองได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. อบรมระบบติดตามออนไลน์เด็กไทยแก้มใส

วันที่ 27 มีนาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ครู 2 คน เข้ารับอบรมระบบติดตามออนไลน์เด็กไทยแก้มใส ระหว่างวันที่ 27 - 28 มีนาคม 2559 ณ โรงแรมเอบีน่าเฮาส์

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์เพื่อนำมาใช้ในการรายงานผลการดำเนินงานโครงการเด็กไทยแก้มใสผ่านทางระบบติดตามออนไลน์

 

2 0

2. จัดซื้อวัสดุสำหรับเลี้ยงกบ เลี้ยงปลาดุก และการเพาะเห็ดนางฟ้า

วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ในวันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ทางโรงเรียนดำเนินกิจกรรมส่งเสริมผลผลิตทางการเกษตร โดยได้จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ทางการเกษตรดังต่อไปนี้

  1. จัดซื้อพันธุ์กบ จำนวน 1,500 ตัว ตัวละ 4 บาท รวมเป็นเงิน 6,000 บาท
  2. จัดซื้ออาหารกบ จำนวน 13 ถุง ถุงละ 590 บาท รวมเป็นเงิน 7,670 บาท
  3. จัดซื้อพันธุ์ปลาดุดจำนวน 1,500 ตัว ตัวละ 3 บาทรวมเป็นเงิน 4,500 บาท
  4. จัดซื้ออาหารปลาดุก จำนวน 13 ถุง ถุงละ 430 บาท รวมเป็นเงิน 5,590 บาท
  5. จัดซื้อก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้า จำนวน 1,500 ก้อน ก้อนละ 10 บาทรวมเป็นเงิน 15,000 บาท จากการจัดซื้อทั้ง 5 รายการ ข้างต้น รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 38,760 บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

จัดซื้อวัสดุสำหรับกิจกรรม 3 กิจกรรม 

 

0 0

3. ปลูกผักสวนครัว

วันที่ 30 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

การปฏิบัติกิจกรรมการเพาะเห็ดนางฟ้า ทางโรงเรียนเริ่มดำเนินการตั้งแต่วันที่ 30 พฤษภาคม 2559 โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ 1. วันที่ 30 พฤษภาคม 2559 ทางโรงเรียนจัดซื้อเมล็ดพันธุ์ผักและปุ๋ยคอก 2. ให้นักเรียนช่วยกันเตรียมแปลงปลูกผัก โดยนำปุ๋ยคอกที่สั่งซื้อมาผสมลงในแปลงผักที่นักเรียนเตรียม 3. เมื่อเตรียมแปลงผักเสร็จแล้ว นำเมล็ดพันธุ์ผักที่ซื้อไว้ มาโรบลงบนแปลง แล้วรดน้ำ 4. นักเรียนช่วยกันดูแลแปรงผัก โดยแบ่งผู้รับผิดชอบดูแลออกเป็นกลุ่มๆ ซึ่งสิ่งที่นักเรียนต้องช่วยกันดูแล คือ การถอนหญ้าในแปลงผักทิ้งและดูแลรอบๆ บริเวณแปลงผักของตนเองไม่ให้หญ้าขึ้นรก (ในส่วนของการรดน้ำ ทางโรงเรียนติดตั้งสปริงเกอร์เปิด/ปิด เป็นเวลา 5. เมื่อผักโตพอ นักเรียนช่วนกันตัดผักไปขายให้สหกรณ์โรงเรียน แล้วโรงอาหารก็มาซื้อที่สหกรณ์เพื่อนำไปประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน (ส่วนผักที่เหลือจากการประกอบอาหารไม่หมดทางโรงเรียนนำไปขายต่อให้นักเรียนและชุมชนโดยรอบโรงเรียนต่อไป และส่วนหนึ่งก็แบ่งแจกให้นักเรียนที่ดูแลนำไปประกอบอาหารที่บ้าน)

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนปลูกพืชผักสวนครัวเป็น
  2. ได้ผักจากโครงการมาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน
  3. มีแหล่งเรียนรู้ทางการเกษตรให้นักเรียนศึกษา

 

276 276

4. ศึกษาดูงานโรงเรียนวัดศรีนวลธรรมวิมล

วันที่ 5 สิงหาคม 2559 เวลา 05:30 - 16.00 น.

กิจกรรมที่ทำ

05.30 น.รถออกเดินทางจากโรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)

08.30 - 12.00 น.ฟังบรรรยาย เรื่อง การสร้างความตระหนักในภา

12.00 - 13.00 น.รับประทานอาหารกลางวันที่โรงเรียนวัดศรีนวลธรรมวิมล

13.00 - 14.30 น.ศึกษาดูงานกิจกรรมภายในโรงเรียนวัดศรีนวลธรรมวิมล ชมนิทรรศการและกิจกรรมเด่น

16.00 น. เดินทางกลับโรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

บุคลากรภายในโรงเรียนผู้ปกครองและชุมชน ได้รับความรู้และแนวทางในการจัดกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน ได้แก่
1. กิจกรรมการปลูกพืชผักสวนครัว เพื่อส่งผลผลิตไปยังสหกรณ์และส่งต่อไปยังโครงการอาหารกลางวัน

  1. กิจกรรการดำเนินงานสหกรณ์ในโรงเรียน

  2. การแปลรูปผลผลิตต่างๆ ที่ได้ และนำมาจำหน่ายสู่ชุมชน

 

17 50

5. กิจกรรมหุ่นสวยสมวัย

วันที่ 8 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

วันที่ 8 สิงหาคม 2559 ดำเนินการจัดซื้ออุปกรณ์กีฬาที่จำเป็นต่อนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีอุปกรณ์กีฬาเล่นในช่วงเวลาพักกลางวันเวลาว่าง และในชั่วโมงเรียนวิชาพลศึกษา ในตลอดปีการศึกษา หรือ ตลอดอายุการใช้งานของอุปกรณ์กีฬานั้นๆ โดยอุปกรณ์ที่จัดซื้อได้แก่

  1. เชือกกระโดด จำนวน 40 เส้น
  2. ไม้แบดมินตัน จำนวน 8 คู่
  3. ลูกแบดมินตัน จำนวน 3 โหล
  4. วอลเลย์บอลหญิง จำนวน 3 ลูก
  5. ฟุตบอลหนังอัด เบอร์ 3จำนวน 2 ลูก
  6. ฟุตบอลหนังเย็บเบอร์ 4 จำนวน 1 ลูก
  7. รั้วล้มลุก จำนวน 1 ชุด
  8. ห่วงยาง จำนวน 1 โหล

เมื่อได้อุปกรณ์กีฬาที่สั้งซื้อมาครบแล้ว ก็จัดให้นักเรียนได้ยืมอุปกรณ์กีฬาไปเล่นในเวลาว่าง หรือในชั่วโมงกิจกรรมกีฬา และอุปกรณ์กีฬาบางชนิดก็สามารถนำไปใช้สอนในชั่วโมงเรียนวิชาพลศึกษาด้วย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนมีอุปกรณ์กีฬาเล่นในช่วงเวลาพักกลางวันเวลาว่าง และในชั่วโมงเรียนวิชาพลศึกษา ในตลอดปีการศึกษา หรือ ตลอดอายุการใช้งานของอุปกรณ์กีฬานั้นๆ
  2. นักเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายโดยใช้อุปกรณ์กีฬาที่ตนเองถนัดและสนใจ

 

265 265

6. กิจกรรม Big Cleaning Day

วันที่ 8 สิงหาคม 2559 เวลา 14:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. วันที่ 8 สิงหาคม 2559 โรงเรียนจัดซื้อหัวเชื้อน้ำยาทำความสะอาดห้องน้ำและโรงอาหารจำนวน 40 ชุด x 195 บาท รวมเป็นเงิน 7,800 บาท
  2. นักเรียนผสมน้ำยาจากหัวเชื้อที่จัดซื้อมา เพื่อเตรียมไว้ใช้ทำความสะอาดภายในโรงเรียน โดยจะใช้ทำความสะอาดห้องน้ำและโรงอาหารเป็นหลัก
  3. เมื่อผสมน้ำยาเสร็จ ให้นักเรียนช่วยกันกรอกน้ำยาใส่ขวดเพื่อเตรียมไว้ให้นักเรียนมาเบิกไปใช้
  4. คณะครูและนักเรียนร่วมกันทำความสะอาดทั่วบริเวณโรงเรียน ในทุกๆ วันศุกร์สุดท้ายของเดือน หรือวันอื่นๆ ตามความเหมาะสม โดยนำน้ำยาที่ผสมขึ้นมานี้ไปทำความสะอาดห้องน้ำและโรงอาหาร นอกจากนี้แล้วยังใช้น้ำยาในการทำความสะอาดห้องน้ำโรงเรียนและบริเวณโรงเรียนเป็นประจำทุกวันด้วย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. โรงเรียนมีน้ำยาที่ใช้ในการทำความสะอาดทั้งบริเวณพื้นที่โรงอาหารและห้องน้ำไว้ใช้ ซึ่งประหยัดกว่าการซื้อน้ำยาสำเร็จตามท้องตลาด
  2. โรงอาหาร  ห้องน้ำ และทั่วบริเวณโรงเรียนมีความสะอาด
  3. นักเรียนตระหนักถึงการดูแลรักษาความสะอาดบริเวณโรงเรียน

 

268 135

7. กิจกรรมอบรมระบบสหกรณ์

วันที่ 26 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ในวันที่ 26 สิงหาคม 2559 ทางโรงเรียนจัดการอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6 เกี่ยวกับการดำเนินงานสหกรณ์โรงเรียน โดยเชิญวิทยากรภายนอก (เจ้าหน้าที่สหกรณ์จังหวัดอ่างทอง) มาให้การอบรม ดังนี้

  1. วิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับระบบสหกรณ์ในโรงเรียน โดยการนำเสนอเป็นสไลด์และให้นักเรียนดูเอกสารประกอบการอบรม
  2. เมื่อให้ความรู้เสร็จให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมกลุ่มตามรูปแบบของวิทยากร โดยให้นักเรียนเลือกประธานกลุ่มรองประธานและเหรัญญิก
  3. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันระดมความคิดในการทำงานตามหัวข้อที่กำหนด
  4. แต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานบนเวที และวิทยากรให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
  5. นักเรียนร่วมกันให้คะแนนของกลุ่มต่างๆ และวิทยากรสรุปความรู้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รับความรู้เรื่องระบบสหกรณ์ในโรงเรียน

  2. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำงานกลุ่ม ได้แสดงความคิดเห็นและเสนอแนวความคิดได้ตรงตามประเด็น

 

168 169

8. การเลี้ยงปลาดุก

วันที่ 28 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ในกิจกรรมการเลี้ยงปลาดุก ทางโรงเรียนมีการดำเนินงานตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ดังต่อไปนี้

  1. วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ทางโรงเรียนจัดซื้อลูกพันธุ์ปลาดุก
  2. นำลูกพันธุ์ปลาดุกที่ได้มาไปเลี้ยงในอ่างซีเมนต์ที่เตรียมไว้ (อ่างซีเมนต์เป็นบ่อเก่าที่โรงเรียนเคยใช้เลี้ยงปลาดุกมาก่อนแล้ว)
  3. ครูและนักเรียนช่วยกันดูแลถ่ายน้ำและให้อาหารตามเวลา
  4. เมื่อปลาเริ่มโตก็เปลี่ยนอาหาร และนำผักตบชวาไปใส่ไว้ในอ่างเลี้ยงปลาเพื่อให้ปลากิน (ปลาจะตอดกินผักตบชวา ซึ่งจะลดปริมาณการกินอาหารของปลา)
  5. เมื่อปลาโตได้ตามขนาดที่จะจับขายได้ ก็จับส่งขายไปยังสหกรณ์โรงเรียนแล้วโรงอาหารก็มาซื้อต่อจากสหกรณ์โรงเรียน สำหรับปลาส่วนที่เหลือสหกรณ์โรงเรียนขายต่อให้กับผู้ต้องการซื้อต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนเลี้ยงปลาดุกเป็น
  2. นำปลาดุกมาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน

 

276 275

9. การเลี้ยงกบ

วันที่ 29 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

การปฏิบัติกิจกรรมการเลี้ยงกบ ทางโรงเรียนมีการดำเนินงานตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ดังต่อไปนี้

  1. เมื่อโรงเรียนเปิดเทอมให้นักเรียนช่วยกันทำความสะอาดบ่อเลี้ยงกบ
  2. แบ่งหน้าที่นักเรียนรับผิดชอบดูแลในการทำความสะอาดบ่อกบและให้อาหารกบ
  3. วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ทางโรงเรียนจัดซื้อลูกพันธุ์กบ
  4. นำลูกพันธ์ุกบที่สั่งซื้อมาไปปล่อยลงบ่อเลี้ยง
  5. นักเรียนผู้รับผิดชอบทำความสะอาดบ่อกบทุกวันโดยการถ่ายน้ำและกวาดทำความสะอาดก้นบ่อ เพื่อไล่เศษอาหารและขี้กบที่ตกค้างออกไป เพื่อไม่ให้มีการสะสมของอาหารที่กบกินไม่หมด โดยมีครูเป็นผู้ดูแล
  6. นักเรียนผู้รับผิดชอบให้อาหารกบทุกวันในช่วงเวลาเช้า/เย็น โดยมีครูเป็นผู้ดูแล
  7. เมื่อกบโตพอที่จะจับขายได้ก็จับขายไปยังสหกรณ์โรงเรียน แล้วโรงอาหารก็มาซื้อที่สหกรณ์เพื่อนำไปประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนเลี้ยงกบเป็น
  2. มีแหล่งการเรียนรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงกบให้นักเรียนได้เรียนรู้ในโรงเรียน
  3. ได้กบมาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรรับประทาน

 

275 271

10. เพาะเห็ดนางฟ้า

วันที่ 29 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

การปฏิบัติกิจกรรมการเพาะเห็ดนางฟ้า ทางโรงเรียนมีการดำเนินงานตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ดังต่อไปนี้

  1. วันที่ 25 พฤษภาคม 2559 ทางโรงเรียนจัดซื้อก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้า
  2. เมื่อได้ก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้ามาแล้ว ให้นักเรียนช่วยกันแกะเอาวัสดุปิดก้อนเชื้อเห็ดออก
  3. นำก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้าที่แกะวัสดุปิดออกแล้วไปเข้าโรงเรือนที่เตรียมไว้
  4. ครูและนักเรียนดูแลรดน้ำเห็ดตามเวลา
  5. เมื่อเมื่อเห็ดเริ่มออกดอก ก็เก็บขายไปยังสหกรณ์โรงเรียน แล้วโรงอาหารก็มาซื้อที่สหกรณ์เพื่อนำไปประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน
  6. ในช่วงที่เห็ดออกดอกมากๆ ทางโรงเรียนไม่สามารถนำมาประกอบอาหารให้นักเรียนรับประทานได้หมด ก็นำเห็ดขายต่อให้นักเรียนและชุมชนโดยรอบโรงเรียนต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนเพาะและดูแลเห็ดนางฟ้าเป็น
  2. ได้เห็ดนางฟ้ามาประกอบอาหารให้นักเรียนรับประทาน
  3. มีแหล่งการเรียนรู้ด้านการเพาะเห็ดนางฟ้าในโรงเรียนให้นักเรียนได้ศึกษา

 

276 276

11. ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส งวดที่ 1 และขอเบิกเงินงวดที่ 2

วันที่ 16 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

วันที่ 16 พศจิกายน 2559 ครูผู้รับผิดชอบโครงการจำนวน 2 คน เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส งวดที่ 1 และขอเบิกเงินงวดที่ 2

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. การรายงานการเงินงวดที่ 1 เสร็จเรียบร้อยแล้ว

 

2 2

12. ฟิวเจอร์บอร์ดความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมผลผลิตทางการเกษตร

วันที่ 28 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ครูออกแบบแผ่นป้ายต่างๆ โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

  2. นำแผ่นป้ายที่ออกแบบได้ไปให้ที่ร้านปริ้นเป็นแผ่นป้ายขนาดจริง

  3. นำแผ่นป้ายไปติดบริเวณที่ทำกิจกรรมต่างๆ ตามป้าย ได้แก่ หน้าห้องเพาะเห็ดหน้าบ่อเลี้ยงกบหน้าบ่อเลี้ยงปลาดุก และบริเวณที่ทำปุ๋ยและน้ำหมักชีวภาพ เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมให้นักเรียนได้ศึกษาข้อมูลต่างๆ เพิ่มเติมการการที่ได้ลงมือปฏิบัติ

  4. คุณครูพานักเรียนไปศึกษาความรู้จากป้ายต่างๆ โดยใช้เวลาในรายวิชาการงานอาชีพ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. มีแผ่นป้ายให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ไว้ให้นักเรียนศึกษา
  2. นักเรียนทุกคนมีความรู้เพิ่มเติมจากการศึกษาความรู้จากป้าย

 

276 260

13. อบรมให้ความรู้ด้านสุขนิสัยและส่งเสริมสุขภาพอนามัย

วันที่ 29 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ทำหนังสือเชิญวิทยากรจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านน้ำพุ
  2. เตรียมจัดทำเอกสารประกอบการอบรม
  3. จัดซื้อวัสดุ/อุปกรณ์ ต่างๆ ที่ต้องใช้ปฏิบัติในการฝึกอบรมตามที่วิทยากรกำหนด
  4. จัดอบรมขึ้นในวันพฤหัสบดี ที่ 29 ธันวาคม พ.ศ. 2559ดังนี้

4.1 นายชำนาญสกุลณี ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) กล่าวเปิดการอบรม

4.2 วิทยากรให้ความรู้ เรื่อง การรักษาสุขภาพตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติ 10 ประการ

4.3 วิทยากรให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มย่อย และให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าห้องอบรม โดยวิทยากรจะสรุป และให้ข้อเสนอแนะทุกๆ กลุ่ม ภายหลังจากจบการนำเสนอผลงาน

4.4 วิทยากรให้ความรู้เพิ่มเติมเรื่องวิธีการดูแลสุขภาพของตจนเอง

4.5 ตัวแทนนักเรียนกล่าวขอบคุณวิทยากรที่มาให้ความรู้

4.6 คุณครูมอบของขวัญให้วิทยากร

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. จากการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มนักเรียนสามารถทำงานได้ถูกต้องตามโจทย์ที่วิทยากรกำหนด
  2. นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพและปฏิบัติตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติ 10ประการได้
  3. นักเรียนมีสุขภาพและสุขนิสัยที่ดีขึ้นกว่าเดิม

 

157 159

14. อบรมและเผยแพร่ความรู้ด้านอาหารและโภชนาการ สู่นักเรียน ผู้ปกครอง แม่ครัว ครู และชุมชน

วันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรมการอบรม

  2. ดำเนินกิจกรรมการอบรมในวันศุกร์ที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2560 โดยดำเนินกิจกรรมดังนี้

2.1 ครูบรรยายให้ความรู้ เรื่อง การกำหนด “มาตรฐานอาหารกลางวันไทย” สำหรับ 5 วันทำการ และ หลักการนำมาตรฐานอาหารกลางวันสู่การวางแผนเมนูอาหารหมุนเวียน

2.2 ครูชี้แจงวิธีการและหลักการจัดอาหารกลางวันของโรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ

2.3 ครูนำอาหารชนิดต่างๆ มาให้นักเรียน ช่วยกันบอกประโยชน์ที่ได้รับจากการรับประทานอาหารนั้นๆ พร้อมกับให้คำอธิบายเพิ่มเติม

2.4 แบ่งกลุ่มนักเรียนให้ทำกิจกรรม โดยการให้นักเรียนศึกษาจากแผ่นภาพที่ครูเตรียมให้นักเรียน

2.5 ครูให้นักเรียนเรียนแต่ละกลุ่มแข่งขันตอบปัญหาสะสมคะแนนเพื่อชิงรางวัล

2.6 ครูและนักเรียนร่วมกันร้องเพลงอาหารหลัก 5 หมู่

2.7 ครูสรุปคะแนนของแต่ละกลุ่มพร้อมกับมอบรางวัลให้นักเรียนกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุด

  1. ปิดการอบรม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนและผู้ปกครอง ได้รับความรู้เกี่ยวกับการกำหนด “มาตรฐานอาหารกลางวันไทย” สำหรับ 5 วันทำการ และ หลักการนำมาตรฐานอาหารกลางวันสู่การวางแผนเมนูอาหารหมุนเวียน
  2. นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรม และได้เรียนรู้เกี่ยวกับสารอาหารและพลังงานที่ได้รับจากอาหารชนิดต่างๆ

 

120 120

15. แผ่นพับเผยแพร่ความรู้ด้านสุขนิสัยและส่งเสริมสุขภาพอนามัย

วันที่ 6 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ออกแบบแผ่นพับ เกี่ยวกับการปฏิบัติตนตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติ
  2. ปริ้นท์แผ่นพับที่ออกแบบเสร็จ ออกมา
  3. นำแผ่นพับไปถ่ายเอกสาร แจกให้กับนักเรียนทุกคน เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษา และนำไปเผยแพร่ต่อผู้ปกครองต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามสุขบัญญัติแห่งชาติ
  2. ผู้ปกครองปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามสุขบัญญัติแห่งชาติ

 

265 512

16. จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย

วันที่ 7 เมษายน 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

จัดทำรายงานปิดโครงการ งวด 2 พร้อมคืนดอกเบี้ย 

 

1 2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพด้านโภชนาการที่มีคุณภาพ
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเกษตรคิดเป็นร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด และโรงเรียนเป็นแหล่งการเรียนรู้ด้านการเกษตรให้กับชุมชน 2. มีการนำผลผลิตทางการเกษตรและสัตว์ส่งผ่านสหกรณ์นักเรียนเพื่อนำไปใช้ในกิจกรรมอาหารกลางวันคิดเป็นร้อยละ 100 และนักเรียนได้บริโภคอาหารที่ปลอดภัย 3. จัดกิจกรรมอบรมเรียนรู้ด้านเกษตร สหกรณ์ โภชนาการ และสุขภาพ ที่บูรณาการจากภูมิปัญญาท้องถิ่น จำนวน 4 ครั้ง โดยผู้เข้าร่วมอบรมได้รับความรู้ในเรื่องดังกล่าว 4. มีสื่อและนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้านเกษตร สหกรณ์ อาหาร โภชนาการและสุขภาพอนามัย 1 ชุด
  1. การร่วมกิจกรรมของนักเรียน/ภาพการร่วมกิจกรรมของนักเรียน

  2. บันทึก/บัญชีการขายของให้สหกรณ์นักเรียน

  3. รายชื่อนักเรียนเรียน/ผู้เกี่ยวข้อง ที่เข้ารับการอบรม

  4. ภาพสื่อและนวัตกรรมที่สร้างขึ้น

2 เพื่อสร้างกระบวนการประเมินติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน
ตัวชี้วัด : 1. โรงเรียนนำ Thai School Lunch Program มาวางแผนปรับปรุง การประกอบอาหารกลางวันให้ถูกตามหลักโภชนาการ ในทุกเดือน 2. มีรายการอาหารหมุนเวียนราย 1 เดือน ตามมาตรฐานโภชนาการ โดยการนำ Thai School Lunch Program มาวางแผนในการจัดอาหารหมุนเวียน 4. ปรุง ประกอบอาหารถูกหลักโภชนาการ สุขาภิบาล และอาหารปลอดภัย ในทุกมื้อ 5. นักเรียนได้รับประทานอาหารตามปริมาณและสัดส่วนของมาตรฐานโภชนาการในทุกมื้อ 6. มีรายงานเฝ้าระวังการเจริญเติบโตและสมรรถภาพทางกายของนักเรียนทุกคนเทอมละ 2 ครั้ง 7. นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพทุกคนเทอมละ 1 ครั้ง และให้การดูแลช่วยเหลือเบื้องต้นอย่างเหมาะสม
  1. รายการอาหารที่จัด โดยใช้โปรแกรมThai School Lunch Program

  2. ภาพการประกอบอาหาร

  3. รายการอาหาร/ภาพอาหารที่โรงเรียนจัดบริการให้กับนักเรียน

  4. รายงานเฝ้าระวังการเจริญเติบโตและสมรรถภาพทางกายของนักเรียน

  5. บัตรบันทึกสุขภาพประจำตัวนักเรียน (สศ.3)

3 เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
ตัวชี้วัด : 1.จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ด้านสุขนิสัยและส่งเสริมสุขภาพอนามัยให้กับนักเรียนโดยได้รับความร่วมมือจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านน้ำพุ 1 ครั้ง 2.จัดกิจกรรมศึกษาดูงานที่โรงเรียนวัดศรีนวลธรรมวิมล เพื่อสร้างความตระหนักด้านอาหารและโภชนาการให้กับผู้ปกครองและชุมชน
  1. ภาพกิจกรรม/รายชื่อนักเรียน ที่เข้ารับอบรมให้ความรู้ด้านสุขนิสัยและส่งเสริมสุขภาพอนามัย

  2. ภาพกิจกรรม/รายชื่อผู้ไปศึกษาดูงานที่โรงเรียนวัดศรีนวลธรรมวิมล

4 เพื่อขยายผลโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสสู่โรงเรียนเครือข่ายจำนวน 3 โรงเรียน
ตัวชี้วัด : 1.ขยายผลโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสสู่โรงเรียนเครือข่ายจำนวน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนวัดสี่ร้อย โรงเรียนวัดบางจักร และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลบางจัก
  1. รูปการดำเินกิจกรรมของแต่ละโรงเรียนที่เป็นโรงเรียนเครือข่าย

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพด้านโภชนาการที่มีคุณภาพ (2) เพื่อสร้างกระบวนการประเมินติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน (3) เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี (4) เพื่อขยายผลโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสสู่โรงเรียนเครือข่ายจำนวน 3 โรงเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร)

รหัสโครงการ ศรร.1212-121 รหัสสัญญา 58-00-2265-ก.20 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

1.กิจกรรมการเลี้ยงกบ 2.กิจกรรมการเลี้ยงปลาดุก 3.กิจกรรมการเพาะเห็ดนางฟ้า 4.กิจกรรมการปลูกพืชผักสวนครัว

โรงเรียนชุมชนวัดนำ้พุ (นำ้พุพิทยาคาร) ได้ดำเนินการกิจกรรมการเกษตรภายในโรงเรียนประกอบด้วย 4 กิจกรรมคือ
1.กิจกรรมการเลี้ยงกบ โดยทางโรงเรียนจะซื้อพันธ์ลูกกบจากแหล่งจำหน่ายใช้เวลาเลี้ยงประมาณ 3-4 เดือนโดยนักเรียนเป็นผู้ดูแลผลผลิตที่ได้ส่งขายยังสหกรณ์โรงเรียนและทางโรงอาหารมารับซื้อเพื่อนำไปประกอบอาหารให้กับเด็กนักเรียน
2.กิจกรรมการเลี้ยงปลาดุก โดยทางโรงเรียนจะซื้อพันธ์ลูกปลาดุกจากแหล่งจำหน่ายใช้เวลาเลี้ยงประมาณ 3 เดือนโดยนักเรียนเป็นผู้ดูแลผลผลิตที่ได้ส่งขายยังสหกรณ์โรงเรียนและทางโรงอาหารมารับซื้อเพื่อนำไปประกอบอาหารให้กับเด็กนักเรียน
3.กิจกรรมการเพาะเห็ดนางฟ้า โดยทางโรงเรียนจะซื้อเชื้อเห็ดนางฟ้าจากแหล่งจำหน่ายโดยนักเรียนเป็นผู้ดูแลผลผลิตที่ได้ส่งขายยังสหกรณ์โรงเรียนและทางโรงอาหารมารับซื้อเพื่อนำไปประกอบอาหารให้กับเด็กนักเรียน
4.กิจกรรมการปลูกพืชผักสวนครัว นักเรียนเป็นผู้ปลูกและดูแลพืชผักสวนครัวเมื่อผลผลิตเจริญเติบโตสามารถเก็บได้นักเรียนจะเก็บผลผลิตและจำหน่ายไปยังสหกรณ์นักเรียนโดยทางโรงอาหารมารับซื้ัอเพื่อนำไปประกอบอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เนื่องจากกิจกรรมทั้ง 4 กิจกรรมผลผลิตที่ได้สามารถนำมาแปรรูปเป็นอาหารกลางวันให้กับเด็กนักเรียนได้ ดังนั้นทางโรงเรียนจะยังคงดำเนินการต่อไปและจะเพิ่มปริมาณให้เพียงพอกับความต้องการของปริมาณเด็กนักเรียนภายในโรงเรียน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

โรงเรียนชุมชนวัดนำ้พุ (น้ำพุพิทยาคาร) ได้จัดตั้งสหกรณ์นักเรียนขึ้นและได้ดำเนินการ 2 กิจกรรมคือ 1. กิจกรรมสหกรณ์ร้านค้า
2.กิจกรรมออมทรัพย์

โรงเรียนชุมชนวัดนำ้พุ (น้ำพุพิทยาคาร) ได้จัดตั้งสหกรณ์นักเรียนขึ้นและได้ดำเนินการ 2 กิจกรรมคือ 1. กิจกรรมสหกรณ์ร้านค้า โดยสหกรณ์ได้ดำเนินการขายสินค้าอุปกรณ์เครื่องเขียนอาหารเครื่องครัวให้กับนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนนอกจากนี้สินค้าที่ทางโรงเรียนผลิตได้ทุกชนิดจะทำการซื้อขายโดยระบบสหกรณ์นักเรียนโดยนักเรียนเป็นผู้ดำเนินการภายใต้การดูแลและควบคุมของครู 2.กิจกรรมออมทรัพย์ โรงเรียนได้ดำเนินการรับฝาก - ถอน เงินให้กับนักเรียนเพื่อฝึกนิสัยการออมทรัพย์ตั้งแต่วัยเยาว์

เนื่องจากการดำเนินการระบบสหกรณ์ภายในโรงเรียนนั้นใช้ระบบการซื้อ-ขายผ่านระบบโปรแกรมมินิมาร์ทแต่เนื่องจากโปรแกรมที่ใช้ปัจุบันยังมีข้อผิดพลาดไม่สมบูรณ์การดำเนินการขั้นต่อไปทางโรงเรียนจะได้ทำการพัฒนาระบบเพื่อการใช้งานที่สมบูรณ์

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุได้รับเงินสนับสนุนจากรัฐบาลเพื่อจัดทำอาหารให้กับนักเรียนดังนั้นทางโรงเรียนจึงได้จัดบริหารอาหารให้กับนักเรียนดังนี้ 1.อาหารเช้า (ข้าวต้ม) 2.อาหารกลางวัน

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุได้จัดบริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียนโดยใช้โปรแกรม Thai School Lunchซึ่งทำให้ทราบว่าอาหารที่จัดนั้นนักเรียนได้ประโยชน์จากคุณค่าทางอาหารมากน้อยแค่ไหนและภายในเวลา1 เดือน โรงเรียนพยายามจัดอาหารที่หลากหลายซึ่งอาหารที่จัดมีดังนี้ 1.อาหารเช้าโรงเรียนจัดบริหารอาหารเช้าให้กับนักเรียนทุกวัน ซึ่งอาหารที่จัดโดยส่วนใหญ่เป็นข้าวต้ม 2.อาหารกลางวัน ภายในหนึ่งเดือนโรงเรียนได้พยายามจัดอาหารที่หลากหลายไม่ให้ซ้ำกันในหนึ่งวันประกอบด้วยกับข้าว2 อย่างมีผลไม้ให้บริการทุกวันและในหนึ่งสัปดาห์ได้จัดทำขนมหวานให้เด็กรับประทานอย่างน้อยอาทิตย์ละ 1 วัน นอกจากนี้วัตถุดิบที่ใช้ในการประกอบอาหารบางชนิดโรงเรียนเป็นผู้ผลิตเช่น ปลาดุกกบเห็ด และผัก

วัตถุดิบที่นำมาใช้ประกอบเป็นอาหารกลางวันให้กับนักเรียนนั้นบางส่วนได้มาจากผลิตที่โรงเรียนผลิตขึ้นแต่บางชนิดอาจยังไม่เพียงพอกับความต้องการดังนั้นทางโรงเรียนต้องเพิ่มผลผลิตดังกล่าวให้มากขึ้นหรืออาจเปลี่ยนเมนูอาหารให้ตรงกับผลิตที่่ทางโรงเรียนมีและพอที่จะหาได้ภายในชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ ได้จัดกิจกรรมการติดตามภาวะโภชนาการโรงเรียนโดยมีการสำรวจภาวะโภชนาการของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนชุมชนวัดนำ้พุ ได้จัดกิจกรรมติดตามภาวะโภชนาการของนักเรียนเช่น การชั่งน้ำหนักการวัดส่วนสูงและมีการสรุปข้อมูลภาคเรียนละ 1 ครั้ง นอกจากนี้ได้จัดกิจกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียนที่อยู่ในภาวะโภชนาการที่ไม่เหมาะสมกับวัยเช่นกิจกรรมออกกำลังกายเพื่อลดพุง เป็นต้น

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุได้พยายามแก้ปัญหาให้กับเด็กอ้วนเกินไปโดยจะหากิจกรรมออกกำลังกายที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานไม่เบื่อหน่าย

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ จัดกิจกรรมการพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียนโรงเรียน จัดอบรมให้ความรู้กับนักเรียน

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุได้จัดกิจกรรมการพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อสุขนิสัยที่ดีของนักเรียนเช่น การเข้าแถวรับบริการอาหารการล้างมือก่อนรับประทานอาหารการใช้ช้อนกลางในการรับประทานอาหารการแปรงฟันหลังรับประทานอาหาร การกำจัดเหาการตรวจความสะอาดของร่างกายฯลฯนอกจากนี้โรงพยาบาลได้เข้ามาตรวจสุขภาพฟัน ตรวจสายตาหากนักเรียนคนใดเกิดปัญหาทางโรงพยาบาลได้ทำการส่งไปรักษาและติดตามผลอย่างต่อเนื่องและทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมอบรมเพิ่มเติมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจวิธีการรักษาความสะอาดในด้านต่างๆอย่างถูกต้อง

จัดกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนได้ปฏิบัติบ่มเพาะคุณลักษณะนิสัยที่ดีและถือปฏิบัติเป็นนิสัย

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุจัดกิจกรรมการพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนที่ถูกสุขลักษณะโรงเรียนได้จัดสิ่งแวดล้อมภายในให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียน

โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ ได้จัดกิจกรรมการพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ ดังนี้ 1. ทำความสะอาดพื้นที่ต่างๆภายในโรงเรียน 2. ติดตั้งน้ำดื่มที่สะอาดเพื่อให้บริการกับเด็กนักเรียน 3. มีบ่อพักไขมันเศษอาหารในบริเวณโรงอาหาร

จัดสิ่งแวดล้อมภายในให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนชุมชนวัดน้ำพุ (น้ำพุพิทยาคาร) จังหวัด อ่างทอง

รหัสโครงการ ศรร.1212-121

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายชำนาญ สกุลนี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด