แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติจริงเกี่ยวกับงานเกษตรในโรงเรียน มีผลผลิตทางการเกษตรที่ปราศจาก สารพิษ และนำมาประกอบอาหารกลางวันในโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 80สามารถปลูกผักปลอดสารพิษเพื่ออาหารกลางวันได้ 2. นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ความสามารถในการเลี้ยงสัตว์เพื่ออาหารกลางวันได้ |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการที่ดี มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่สมบูรณ์ แข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย - ภาวะเริ่มอ้วน และอ้วน ไม่เกิน ร้อยละ 10 - ภาวะค่อนข้างผอม และผอม ไม่เกิน ร้อยละ 7 - นักเรียนค่อนข้างเตี้ย และเตี้ย ไม่เกิน ร้อยละ 7 2 นักเรียนร้อยละ 100 ได้ออกกำลังกายสัปดาห์ละ3 วัน วันละ 20 นาที |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การรวมกลุ่มเพื่อช่วยเหลือกันตามหลักการสหกรณ์นักเรียน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนแกนนำ ร้อยละ 100มีความรู้เรื่องการจัดการสหกรณ์นักเรียน 2. นักเรียนแกนนำร้อยละ 100บริหารจัดการงานสหกรณ์นักเรียนได้ 3. นักเรียนแกนนำร้อยละ 100 ทำงานเป็นทีมได้ 4.นักเรียนทั่วไป ร้อยละ 80 รู้เกี่ยวกับหลักการสหกรณ์กรและการทำงานเป็นทีม |
||||||
| 4 | เพื่อพัฒนาบุคลากรและนักเรียนในการจัดทำโครงการเด็กไทยแก้มใสอย่างเป็นระบบ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 80 สามารถปฏิบัติงานเกษตรในโรงเรียนได้ 2. บุคลากรในโรงเรียน ร้อยละ 90 ได้รับการพัฒนาเรื่่องอาหารและโภชนาการ 3. บุคลากรด้านโภชนาการร้อยละ 100 สามารถนำความรู้พัฒนางานอาหารกลางวันได้ 3. โรงเรียนได้รับความร่วมมือจาก อบต. อบจ. ชุมชน ผู้ปกครอง หน่วยงานทางการเกษตรทุกภาคส่วน |
||||||
| 5 | เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมและการสุขาภิบาลของโรงเรียนบ้านท่าลาด ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนและบุคลากรทุกคนของโรงเรียนบ้านท่าลาดร่วมกันทำความสะอาดและจัดการสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนและการดำเนินชีวิตประจำวัน 2. เพื่อส่งเสริม และปลูกฝังจิตสำนึกให้กับนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าลาด |