stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านนาดี "
หมู่ที่ 16 ตำบลกุดธาตุ อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น



หัวหน้าโครงการ
ว่าที่ ร.ต.วิญญู สุธรรมฤทธิ์




ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านนาดี

ที่อยู่ หมู่ที่ 16 ตำบลกุดธาตุ อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น จังหวัด ขอนแก่น

รหัสโครงการ ศรร.1312-051 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.5

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านนาดี จังหวัดขอนแก่น" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน หมู่ที่ 16 ตำบลกุดธาตุ อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านนาดี ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านนาดี


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านนาดี " ดำเนินการในพื้นที่ หมู่ที่ 16 ตำบลกุดธาตุ อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น รหัสโครงการ ศรร.1312-051 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านนาดี เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 482 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ 1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บริบทของชุมชน และวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการในปีที่ 1 (พ.ศ.2557-2558) มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 544 โรงเรียนจากทั่วประเทศ
โรงเรียนบ้านนาดี ได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทางด้านการเกษตร ปศุสัตว์สหกรณ์มีโภชนากรสมวัยมีจิตสาธารณะมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร และการออกกำลังกาย
  2. 2. เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย
  3. 3. เพื่อขยายเครือข่ายสู่โรงเรียนในตำบลทั้ง7โรงเรียน และเป็นแหล่งเรียนรู้กับโรงเรียนอื่นๆ
  4. 4. เพื่อนำโปรแกรม TSL มาใช้จัดเมนูอาหารให้กับนักเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนมีความรู้ด้านเกษตรสหกรณ์ อาหาร โภชนาการและสุขภาพ
  2. นักเรียนมีทักษะด้านเกษตรสหกรณ์ อาหาร โภชนาการและสุขภาพ
  3. นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ เหมาะสมตามวัย
  4. นักเรียนมีโภชนาการสมวัย
  5. นักเรียนมีนิสัยรักการออม ค้าขายเป็น
  6. นักเรียนมีผลการเรียนดี
  7. นักเรียนมีจิตสาธารณะ มีการดูแลด้านการส่งเสริมสุขภาพ และอนามัยสิ่งแวดล้อม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. อบรมผู้ปกครองคณะกรรมการสถานศึกษาผู้นำชุมชน ตัวแทน อบต. (เรื่อง การดำเนินโครงการฯ ภาวะโภชนาการการจัดอาหาร การออกกำลังกาย สุขบัญญัติ 10 ประการ) 120 คน 3 รุ่นๆละ 1 วัน

วันที่ 16 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00-12:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

อบรมผู้ปกครองคณะกรรมการสถานศึกษาผู้นำชุมชน ตัวแทน อบต.
(เรื่อง การดำเนินโครงการฯ ภาวะโภชนาการการจัดอาหาร การออกกำลังกาย สุขบัญญัติ 10 ประการ)

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้นำชุมชนตัวแทน อบต.รับทราบการดำเนินโครงการ -ผู้ปกครองสามารถจัดอาหารและกิจกรรมออกกำลังกายให้แก่นักเรียนได้อย่างเหมาะสม -ผู้นำชุมชนและตัวแทน อบต.รับทราบการดำเนินโครงการและช่วยในการประชาสัมพันธ์โครงการแก่ชุมชน -นักเรียนได้รับอาหารที่เหมาะสมกับภาวะโภชนาการและมีกิจกรรมออกก าลังกาย (โดยติดตามจากแบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน)

 

283 212

2. เลี้ยงไก่ไข ครั้งที่ 1

วันที่ 16 พฤษภาคม 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  โรงเรียนได้ไข่ไก่มาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-นักเรียนมีความรู้เรื่องการเลี้ยงไก่ไข่และเป็นแหล่งเรียนรู้การเลี้ยงไก่ไข่ของศูนย์เครือข่ายหนองนาคำ -นักเรียนนำไข่ไก่ส่งขายให้สหกรณ์ - นักเรียนได้รับประทานไข่ไก่ตามมาตรฐาน TSL

 

283 283

3. เพาะเห็ด ครั้งที่ 1

วันที่ 16 พฤษภาคม 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

โรงเรียนได้เห็ดมาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทานอย่างเพียงพอ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • นักเรียนมีความรู้เรื่องการดูแลก้อนเห็ด ให้เกิดเห็ด
  • โรงเรียนมีเห็ดไว้ประกอบอาหารอย่างเพียงพอ

 

283 283

4. อบรมนักเรียนแกนนำ เรื่อง การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงและ การแปลผลการตรวจสุขภาพเบื้องต้น การตักอาหารจำนวน 40 คน 1 วัน

วันที่ 17 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00-12:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

อบรมนักเรียนแกนนำ เรื่อง การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงและ การแปลผลการตรวจสุขภาพเบื้องต้น การตักอาหาร

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • นักเรียนแกนนำสามารถชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงและแปลผลภาวะโภชนาการได้
  • นักเรียนแกนนำสามารถสุขภาพเบื้องต้นได้ด้วยตนเองและสามารถแนะนำให้เพื่อนนักเรียนตรวจสุขภาพด้วยตนเองได้ -นักเรียนแกนนำสามารถตักอาหารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
  • นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพเบื้องต้นที่ถูกต้องและรับทราบภาวะโภชนาการของตนเอง

 

283 58

5. อบรมแม่ครัวและครู เรื่องการเตรียมอาหาร สุขาภิบาล อาหารและการตักอาหารจำนวน 20 คน 1 วัน

วันที่ 18 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00-15:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

อบรมแม่ครัวและครู เรื่องการเตรียมอาหาร สุขาภิบาล อาหารและการตักอาหาร

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-แม่ครัวและครูสามารถจัดอาหารได้ถูกหลักโภชนาการสุขาภิบาลอาหารและตักอาหารได้เหมาะสม
-นักเรียนได้รับการบริการด้านอาหารอย่างถูกต้องและเหมาะสม

 

283 38

6. กิจกรรมสหกรณ์นักเรียน

วันที่ 19 พฤษภาคม 2559 เวลา 08:30-12.00 น.

กิจกรรมที่ทำ

กิจกรรมสหกรณ์นักเรียน - ประขุมชี้แจงกิจกรรมของสหกรณ์นักเรียนให้นักเรียนทุกคนทราบว่ามีกิจกรรมอะไรบ้าง (มีการออม การซื้อ-ขายสินค้าจากกิจกรรมลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้ กิจกรรมเกษตร/ปศุสัตว์โรงเรียน ผู้ปกครอง 100 คน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • มีคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียนที่จัดตั้งและดำเนินการโดยนักเรียน มีนักเรียนเป็นสมาชิกและมีวาระในการทำงานอย่างน้อย 1 ปีการศึกษา
  • มีระบบรับสมัครสมาชิกด้วยความสมัครใจ เปิดกว้างสำหรับนักเรียนทุกคน และมีการเก็บค่าหุ้น
  • มีการประชุมใหญ่สามัญประจ าปี และมีรายงานการประชุม
  • มีการจัดท าบัญชีรับ-จ่าย ประจำวัน บัญชีสินค้าบัญชีสมาชิก และมีสรุปบัญชีประจำปี

 

283 283

7. ครูผู้ดูแลอาหารกลางวัน และครูอนามัยเข้ารับการ อบรม TSL

วันที่ 23 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ครูผู้ดูแลอาหารกลางวัน และครูอนามัยเข้ารับการ อบรม TSL

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-ครูอาหารกลางวันใช้ TSL ในการจัดเมนูอาหารให้นักเรียน -นักเรียนได้รับระทานอาหารตามเมนูของ TSL

 

283 3

8. อบรมแกนนำนักเรียนจำนวน 30 คน ผู้ปกครอง 15 คน ครู 5 คน เรื่องการด าเนินงานสหกรณ์นักเรียน

วันที่ 27 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00-15:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

แกนนำนักเรียนได้รับความรู้เรื่องการดำเนินงานกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • แกนนำนักเรียนได้รับความรู้เรื่องการดำเนินงานกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน -แกนนำนักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องกิจกรรมสหกรณ์นักเรียนไปขยายผลให้นักเรียนทุกคนในโรงเรียนทราบและเข้าร่วมกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน

 

283 50

9. ส่งเสริมการเรียนรู้ในกิจกรรมทำนา ครั้งที่ 1

วันที่ 1 มิถุนายน 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • นักเรียนได้เรียนรู้ขั้นตอน วิธีการท านาจากการปฏิบัติจริง
  • โรงเรียนได้ข้าวมาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • นักเรียนมีความรู้เรื่องการทำนาและสามารถนำความรู้เรื่องการทำนาไปใช้ที่บ้านได้
  • นักเรียนได้รับประทานข้าวผลิตเอง

 

283 283

10. เลี้ยงปลาดุก ครั้งที่ 1

วันที่ 16 มิถุนายน 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • โรงเรียนนำปลาดุกมามาประกอบอาหารกลางวันให้ นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนมีความรู้เรื่องเลี้ยงปลาดุกและปลาอื่น ๆ และนำความรู้ไปใช้ที่บ้านได้

 

283 283

11. ปลูกผักปลอดสารพิษ ครั้งที่ 1

วันที่ 1 กรกฎาคม 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • โรงเรียนนำผักที่ได้มาประกอบอาหารกลางวันให้นักเรียนรับประทาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-โรงเรียนมีผักเพียงพอที่จะประกอบอาหารตาม TSL - นักเรียนนำความรู้เรื่องการปลูกผักปลอดสารพิษไปใช้ปลูกผักที่บ้านได้

 

383 283

12. ส่งเสริมการเรียนรู้ในกิจกรรมทำนา ครั้งที่ 2

วันที่ 1 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • นักเรียนมีความรู้เรื่องการทำนาและสามารถนำความรู้เรื่องการทำนาไปใช้ที่บ้านได้
  • นักเรียนได้รับประทานข้าวผลิตเอง

 

282 282

13. ถอนเงินเปิดบัญชีคืนโรงเรียน

วันที่ 2 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-

 

0 0

14. ครุ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่จาก รพ. สต.หนองแวง แกนน านักเรียน จ านวน 60 คนศึกษาดูงานศูนย์ เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ในภาคอีสาน

วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ครุ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ จาก รพ.สต.หนองแวง แกนน านักเรียน จ านวน 60 คน ศึกษาดูงานศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ในภาคอีสาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ครุ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่จาก รพ.สต.หนองแวง แกนน านักเรียน น าความรู้ที่ได้มาปรับใช้

 

283 62

15. คืนดอกเบี้ยเพื่อปิดโครงการ

วันที่ 20 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

คืนดอกเบี้ยเพื่อปิดโครงการ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คืนดอกเบี้ยเพื่อปิดโครงการ

 

0 2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทางด้านการเกษตร ปศุสัตว์สหกรณ์มีโภชนากรสมวัยมีจิตสาธารณะมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร และการออกกำลังกาย
ตัวชี้วัด : -นักเรียนมีความรู้เรื่องการเกษตร ปศุสัตว์ สหกรณ์ มีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร และการออกกำลังกาย ไม่น้อยกว่าร้อยละ80

นักเรียนมีความรู้เรื่องการเกษตร ปศุสัตว์ สหกรณ์ มีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร และการออกกำลังกาย ไม่น้อยกว่าร้อยละ100

2 2. เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย
ตัวชี้วัด : -บริเวณโรงเรียนได้รับการพัฒนาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย

โรงเรียนได้รับการพัฒนาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย ร้อยละ90

3 3. เพื่อขยายเครือข่ายสู่โรงเรียนในตำบลทั้ง7โรงเรียน และเป็นแหล่งเรียนรู้กับโรงเรียนอื่นๆ
ตัวชี้วัด : -มีหน่วยงานในเขตพื้นที่บริการและโรงเรียนในเครือข่ายสู่โรงเรียนในตำบลทั้ง7โรงเรียน มาศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ไม่น้อยกว่าร้อยละ80

หน่วยงานในเขตพื้นที่บริการและโรงเรียนในเครือข่ายสู่โรงเรียนในตำบลทั้ง7โรงเรียน มาศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ไม่น้อยกว่าร้อยละ100

4 4. เพื่อนำโปรแกรม TSL มาใช้จัดเมนูอาหารให้กับนักเรียน
ตัวชี้วัด : -นักเรียนในโรงเรียนบ้านนาดีได้รับระทานอาหารตามเมนูของ TSL ร้อยละ 100

นักเรียนได้รับระทานอาหารตามเมนูของ TSL ร้อยละ 100 ของจำนวณนักเรียนทั่งหมด

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทางด้านการเกษตร
ปศุสัตว์สหกรณ์มีโภชนากรสมวัยมีจิตสาธารณะมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร และการออกกำลังกาย (2) 2. เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย (3) 3. เพื่อขยายเครือข่ายสู่โรงเรียนในตำบลทั้ง7โรงเรียน และเป็นแหล่งเรียนรู้กับโรงเรียนอื่นๆ (4) 4. เพื่อนำโปรแกรม TSL มาใช้จัดเมนูอาหารให้กับนักเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านนาดี

รหัสโครงการ ศรร.1312-051 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.5 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

การจัดทำรายการอาหารหมุนเวียนอย่างน้อย 1 เดือนตามมาตรฐานโภชนาการ (โดยใช้โปรแกรม Thai School Lunch) ที่สอดคล้องกับผลผลิตทางการเกษตรของโรงเรียน โดยผู้นำนักเรียนเป็นผู้ดำเนินการ

อบรมนักเรียนผู้รับผิดชอบในการลงข้อมูล รายการอาหารหมุนเวียนอย่างน้อย 1 เดือนตามมาตรฐานโภชนาการ (โดยใช้โปรแกรม Thai School Lunch ผู้รับผิดชอบจัดทำรายการอาหารกลางวัน เสนอรายการอาหารกลางวันต่อครูผู้รับผิดชอบเพื่อครวจสอย ลงรายการอาหารหมุนเวียนอย่างน้อย 1 เดือนตามมาตรฐานโภชนาการ (โดยใช้โปรแกรม Thai School Lunch)ที่สอดคล้องกับผลผลิตทางการเกษตรของโรงเรียน นำรายการวัตถุดิบที่ต้องซื้อไปให้แม่ครัว ตักอาหารตามปริมาณและสัดส่วนของโภชนาการที่เหมาะสมกับวัยโดยให้นักเรียนแต่ละชั้นรับผิดชอบในการตักอาหารเอง สำรวจความพึงพอใจ

ขยายผลการโปรแกรม Thai School Lunch ไปยังโรงเรียนอื่นๆ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนบ้านนาดี จังหวัด ขอนแก่น

รหัสโครงการ ศรร.1312-051

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( ว่าที่ ร.ต.วิญญู สุธรรมฤทธิ์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด