directions_run

โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10)

โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10)
stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10) "
137 หมู่ 1 ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์



หัวหน้าโครงการ
นายสมพงษ์ สิมมา




ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10)

ที่อยู่ 137 หมู่ 1 ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ จังหวัด สุรินทร์

รหัสโครงการ ศรร.1313-075 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.29

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10) จังหวัดสุรินทร์" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน 137 หมู่ 1 ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10) ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10)


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10) " ดำเนินการในพื้นที่ 137 หมู่ 1 ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ รหัสโครงการ ศรร.1313-075 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10) เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 190 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ 1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณะสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บริบทของชุมชน และวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการในปีที่ 1 (พ.ศ.2557-2558) มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 544 โรงเรียนจากทั่วประเทศ
สถานการณ์ภาวะทุพโภชนาการของประเทศไทยจากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียนอายุ 6-12 ปี จำนวน 1,492,089 คน ใน 76 จังหวัด ของกรมอนามัย ปี 2555 พบว่านักเรียนมีภาวะอ้วน ร้อยละ 12.5 เตี้ยร้อยละ 16.8 และระบุว่านักเรียนอายุ 6-12 ปี ที่มีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน มีเพียง ร้อยละ 51.6 ซึ่งสอดคล้องกับการสำรวจข้อมูลพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ปี 2544พบว่า เด็กไทยสัดส่วนไม่ได้มาตรฐาน จำนวน 1.2ล้านคน จำแนกเป็นน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 223,288 คน น้ำหนักสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานจำนวน 590,087 คน และส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 258,149 คนซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระดับสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของเด็กไทยหนึ่งในสาเหตุสำคัญคือ1) การพฤติกรรมการบริโภคไม่เหมาะสมตามวัย โดยเฉพาะการบริโภคผักน้อยกว่าปริมาณที่แนะนำ คือเฉลี่ยวันละ 60 กรัม (ปริมาณที่แนะนำวันละ 400 กรัม) กินขนมกรุบกรอบและเครื่องดื่มรสหวานจัดเกือบทุกวันหรือทุกวันสูงถึงร้อยละ 67.4 นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กไทยในช่วงวัยประถมศึกษาจะได้รับน้ำตาลจากเครื่องดื่มเฉลี่ย 5-7 ช้อนชา/วัน และน้ำตาลจากขนมกรุบกรอบเฉลี่ย 3 ช้อนชา/วันซึ่งปริมาณรวมในการบริโภคน้ำตาลของเด็กมากถึง 10 ช้อนชา และ2) สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้อต่อสุขภาพผลกระทบของการได้รับสารอาหารไม่เพียงพอจะส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตและพัฒนาร่างกายและสติปัญญาที่ช้าไม่เป็นไปตามศักยภาพที่ควรจะเป็น จากสถานการณ์ดังกล่าว โรงเรียนบ้านหนองยาง(ธนาคารกรุงเทพ 10)จึงได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นซึ่งในปีที่ 1 ได้ดำเนินการ

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อพัฒนาสู่โรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใสให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน
  2. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหาร ผักผลไม้ที่ปลอดภัย และหลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวันที่เหมาะสมตามวัย
  3. เพื่อพัฒนาโรงเรียนเป็นศูนย์เรียนรู้ของชุมชนและเครือข่ายด้านพัฒนาทักษะชีวิตทั้งในและนอกห้องเรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องในชุมชน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียน มีภาวะโภชนาการสมวัย

2.นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

3.ชุมชนมีส่วนร่วมในการให้ความรู้ทางด้านการเกษตรเแก่นักเรียน

4.ชุมชนมีส่วนร่วมในการนำผลผลิตทางการเกษตรที่ไร้สารพิษมาจำหน่ายแก่สหกรณ


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. กิจกรรมสหกรณ์นักเรียน

วันที่ 3 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

การจำหน่ายน้ำสะอาด ลดอาหารหวาน
การดำเนินการหาซื้อวัตถุดิบเกี่ยวกับอาหารกลางวันโดยการเอาเมนูอาหารจากเจ้าหน้าที่อาหารกลางวัน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ครูนักเรียนได้รับทราบแนวทางปฏิบัติในกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน

  • ร้านค้าสหกรณ์จัดจำหน่าย อาหารว่าง ลดหวาน มันเค็ม นำ้อัดลม เครื่องดื่มมีคุณภาพได้มาตรฐานตามหลักโภชนาการ
  • มีคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียนที่จัดตั้งและดำเนินการโดยนักเรียนมีนักเรียนเป็นสมาชิกและมีวาระในการทำงานอย่างน้อย ๑ ปีการศึกษา
  • มีระบบรับสมัครสมาชิกด้วยความสมัครใจ เปิดกว้างสำหรับนักเรียนทุกคน และมีการเก็บค่าหุ้น
  • มีการประชุมใหญ่สามัญประจำปีและมีรายงานการประชุม

 

200 200

2. ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน

วันที่ 6 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน ครู นักเรียน อสม ผู้นำชุมชน กรรมการสถานศึกษาและหน่วยงานได้รับทราบแนวทางปฏิบัติของโครงการเด็กไทยแก้มใส (จัดประชุมวันที่ 7 มิย. 59)

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน ครู นักเรียน อสม ผู้นำชุมชน กรรมการสถานศึกษาและหน่วยงานได้รับทราบแนวทางปฏิบัติของโครงการเด็กไทยแก้มใสร่วมกันสร้างเครือข่ายเด็กไทยแก้มใสเข้าใจคำว่าร้านค้าสหกรณ์ร้านค้า ผู้ปกครองเห็นความสำคัญในการดำเนินการเพื่อให้ลุตามวัตถุประสงค์ ผู้ปกครองยินดีให้การสนับสนุน ส่งเสริมในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวกับการดำเนินการตามโครงการ คือ

-ช่วยให้นักเรียนในการดำเนินกิจกรรมจัดทำแปลงผัก -ผู้ปกครองบริจาคเข้าเปลือกให้กับทางโรงเรียนเพื่อนำมาเป็นกองทุนธนาคารข้าวเปลือกไว้สำหรับใช้ในการประกอบอาหาร(หุงข้าว)ให้กับนักเรียน -ผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษา พร้อมที่จะขับเคลื่อนการดำเนินการควบคู่กับโรงเรียนในการดำเนินกิจกรรมฯ

 

320 154

3. ปลูกพืชผักสวนครัว

วันที่ 6 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ทำแปลงถาวร เพื่อไว้ปลูกพืชผักกสวนครัวที่มั่นคงและถาวร มีการปลูกกาด ถั่วฝักยาว แดงกวา มะเขือ ฟักทอง บวบ หอมแบ่ง ผักบุ้ง ผักชี เป็นต้น (เริ่มทำตั้งแต่ )

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้รับอาหารกลางวันที่ปลอดสารพิษและมีประโยชน์ต่อร่างกายเพียงพอต่อความต้องการ

 

253 212

4. เลี้ยงไก่ไข่

วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

กิจกรรมเลี้ยงไก่ไข่   - พันธุ์ไก่ไข่  54  ตัว  13500  บาท - อาหารไก่ไข่  10  กระสอบ  5000 บาท กระป๋องนำ้  450  บาท กระป่องอาหาร 900 บาท ยา 400 บาท (เนื่องจากแต่เดิมมีโรงเรือนเก่าอยู่แล้ว)

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  ด้านปริมาณ
1. นักเรียนระดับชั้น ป. 4 -6 ทุกคนได้ปฏิบัติกิจกรรม การเลี้ยงจริง 2. นักเรียนระดับชั้น ป. 4-6 ทุกคนได้ปฏิบัติกิจกรรมการเลี้ยงสัตว์ ดูแลและให้อาหารสัตว์ 3. มีผลผลิตที่นำมาประกอบอาหารกลางวันนักเรียนและคณะครูได้ตลอดปี 4. มีผลผลิตที่เหลือจากอาหารกลางวันแจกจ่ายให้กับนักเรียน
5. นักเรียนมีภาวะโภชนาการที่ดีอย่างน้อยร้อยละ 96 ด้านคุณภาพ
      1. นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. นักเรียนมีภาวะโภชนาการที่ดีขึ้น 3. นักเรียนได้รับประทานอาหารที่ปลอดภัย สะอาด ไม่มีสารตกค้าง 4. มีแหล่งเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนักเรียน ประชาชนและหน่วยงานอื่น 5. นักเรียนรับประทานไข่ทุกสัปดาห์ 2 ฟองต่อคน 6. นักเรียนมีจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนรวม

 

241 199

5. พัฒนาบุคลากร/ศึกษาดูงาน

วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

วิธีดำเนินการ ๑. เสนอโครงการให้ผู้บริหารพิจารณา
๒.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการอบรมให้ความรู้และประสานกลุ่ม/องค์กรที่ จะไปศึกษาดูงาน ๓. ดำเนินการอบรมและศึกษาดูงานที่่โรงเรียนโคกจำเริญ ต.ตานี อ.ปราสาท จ.สุรินทร์ เรื่องการดำเนินการตามโครงการเด็กไทยแก้มใสด้านการเกษตร การจัดการอาหารกลางวัน สหกรณ์นักเรียน เป็นต้น ๔. ประเมินผลผู้เข้าร่วมโครงการตลอดจนข้อเสนอแนะ ปัญหาต่างๆ เพื่อนำมาปรับปรุง และเป็นข้อมูลในการดำเนินโครงการต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คณะครูบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียน ศึกษาดูงานนอกสถานที่และรับฟังการบรรยาย สิ่งแวดล้อมกับการพัฒนาอย่างยั่งยืน เกิดวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล ในการพาชุมชนและเครือข่ายการจัดการความรู้ภาคประชาชนในการบริหารจัดการเกษตรยั่งยืน การประยุกต์ใช้องค์ความรู้ จากการศึกษาดูงาน กับเป้าหมายของการศึกษาเพื่อการจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทย และในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม 

 

40 31

6. การจัดทำปุ๋ยชีวภาพ

วันที่ 7 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เตรียมวัสดุต่อไปนี้เช่น ปุ๋ยคอก ใบจามจุรี รำอ่อน ปุ๋ยยูเรีย กากน้ำตาล และหัวเชื้อ EM ตามอัตราส่วนผสมของวัตถุดิบต่างๆ คลุกเคล้าแล้วหมักไว้ประมาณ ๑ เดือน รดน้ำหมักทุก ๆ ๓ วันจนวัตถุดิบย่อยสลาย ประมาณ ๑ เดือนเริ่มเอามาใช้ได้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้ปุ๋ยอินทรีย์ใช้ในการเกษตรของโรงเรียนลดต้นทุนการใช้ปุ๋ยเคมีที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพนักเรียน

 

101 95

7. ตรวจโครงการฯ รายงานความก้าวหน้าและรายงานการเงิน งวด2

วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ถ่ายเอกสารและเข้ารูปเล่มรายงานโครงการ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้รายงานฉบับสมบุรณ์จำนวนหนึ่ง

 

3 3

8. เพาะเห็ด

วันที่ 14 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  วัสดุอุปกรณ์ และวิธีการดำเนินการ วัสดุอุปกรณ์   ไม้ไผ่ จำนวน 25 ต้น   จาก จำนวน 1,200 ต้น   ต้นยูคา จำนวน 6 ต้น   ทราย จำนวน 2 คิว   ตัวหนอน จำนวน 500 ก้อน   เชือก จำนวน 1 ม้วน                   สแลน      จำนวน      600  บาท                   พลาสติกดำ จำนวน      2,000  บาท                   สังกะสี      จำนวน      2,400  บาท                   เชื้อเห็ด      จำนวน      10,000  บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

เห็ดนางฟ้าที่ได้มีการนำไปเป็นส่วนประกอบของเมนูอาหารในโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านหนองยางฯ เมนูที่เห็ดนางฟ้าสามารถนำไปประกอบอาหารได้ ตัวอย่างเช่น ต้มยำเห็ดนางฟ้า เป็นต้น ทำให้โรงเรียนได้รับประโยชน์ในการลดค่าใช้จ่ายในส่วนของงบประมาณจัดซื้อโครงการอาหารกลางวัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6  จำนวน  73  คน ครูและบุคลากรจำนวน  14  คน ได้รับการพัฒนาทักษะชีวิต ด้านคุณภาพ นักเรียนสามารถทำวิธีการเพาะเห็ดนางฟ้าไปประกอบอาหารกลางวัน นักเรียนได้รับการเสริมสร้างการมีอาชีพได้ด้วยตนเอง นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ด้านความคุ้มค่า นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยาง  จำนวน  73  คน  มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ร้อยละ 30 ของนักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจด้านอาชีพเกษตรกรรม ร้อยละ 30 ของนักเรียนได้รับการพัฒนาตนเองในการประกอบอาชีพที่สุจริต ร้อยละ 30 ของนักเรียนใช้เวลาให้เกิดประโยชน์และความรับผิดชอบ


 

244 210

9. ถอนเงินค่าเปิดบัญชีและดอกเบี้ยคืนเงินโครงการ

วันที่ 21 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ไปถอนเงินค่าเปิดบัญชีและดอกเบี้ยคืนเงินสสส.

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้คืนเงินสสส.

 

2 2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อพัฒนาสู่โรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใสให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน
ตัวชี้วัด : ขยายผลการเรียนรู้โครงการเด็กไทยแก้มใสในโรงเรียนในเครือข่ายจำนวน 5 แห่ง ภายในเดือน เมษายน 2560

ได้ขยายเครือข่ายจำนวน 6 โรงเรียน โรงเรียนบ้านหนองคูน้อย โรงเรียนบ้านหนองตาด โรงเรียนบ้านเมืองแก โรงเรียนบ้านหนองแวงและ โรงเรียนบ้านหนองคูใหญ่

2 เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหาร ผักผลไม้ที่ปลอดภัย และหลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวันที่เหมาะสมตามวัย
ตัวชี้วัด : - มีการใช้โปรแกรม Thai School Lunch ออกเมนูอาหารกลางวัน - มีการใช้ผลผลิตในโรงเรียน ป้อนเข้าโรงครัวของโรงเรียน

มีการใช้โปรแกรม Thai School Lunch ในการปรับเมนูอาหารกลางวันและมีการใช้ผลผลิตทางการเกษตรป้อนสหกรณ์นักเรียนและป้อนโครงการอาหารกลางวันต่อไปอย่างต่อเนื่อง

3 เพื่อพัฒนาโรงเรียนเป็นศูนย์เรียนรู้ของชุมชนและเครือข่ายด้านพัฒนาทักษะชีวิตทั้งในและนอกห้องเรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องในชุมชน
ตัวชี้วัด : บุคลากร นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนเกิดความตื่นตัวในการส่งเสริมสุขภาพด้านโภชนาการอาหารสมวัยและสุขภาพมากขึ้นร้อยละ 80 และเป็นแหล่งผลิตอาหารส่งโรงเรียน

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาสู่โรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใสให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน (2) เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหาร ผักผลไม้ที่ปลอดภัย และหลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวันที่เหมาะสมตามวัย (3) เพื่อพัฒนาโรงเรียนเป็นศูนย์เรียนรู้ของชุมชนและเครือข่ายด้านพัฒนาทักษะชีวิตทั้งในและนอกห้องเรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องในชุมชน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10)

รหัสโครงการ ศรร.1313-075 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.29 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
  1. การให้ไก่กินผักเช่นใบหญ้า ผักบุ้ง ผักกะถินทำให้ไข่แดงที่สีแดงและใหญ่กว่าเดิมหลังจากทดลองทำแล้ว

  2. ทำปุ๋ยอินทรีย์ ทำหัวเชื้อ EM เพื่อใช้ในการเกษตรของโรงเรียน

  1. รูปภาพเปรียบเทียบไข่ไก่ที่กินอาหารกับการกินผัก
  2. นำเศษผักที่เหลือจากการประกอบอาหารมาทำปุ๋ยอินทรีย์และนำ้หมักชีวภาพและนำไปใช้ในแปลงเกษตรของโรงเรียนและสามารถเข้าไปดูรายละเอียดกิจกรรมทำปู่ยอินทรีย์

มีโครงการจะขยายให้กับนักเรียนเพื่อให้ไปฏิบัติในชีวิตประจำวันเกี่่ยวกับการเลี้ยงไก่และการทำปุ๋ยอินทรีย์เพื่อต่อยอดต่อไป

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
  1. นักเรียนสามารถนำผลผลิตทางการเกษตรมาป้อนให้แก่สหกรณ์นักเรียนเพื่อหากำไรเข้าสหกรณ์
  2. นักเรียนสามารถบริหารจัดการเองโดยมีครูเป็นที่ปรึกษา
  3. นักเรียนมีความสุขเมื่อได้รับเงินปันผล
  1. รูปภาพ
  2. เอกสาร
  3. สหกรณ์นักเรียนในโรงเรียน

มีโครงการขยายการดำเนินการและระดมหุ้น ในปีการศึกษาหน้าต่อไป

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
  1. มีการเปลี่ยนเวรแม่ครัวสัปดาห์ละ 2 คน
  2. แม่ครัวโรงเรียนแต่ละสัปดาห์สามารถกำหนดเมนูอาหารที่เด็กชอบได้และจำกัดอาหารเด็ก อ้วน ผอมได้
  3. แม่ครัวสามารถสั่งวัตถุดิบผ่านสหกรณ์นักเรียน
  1. รายชื่อแม่ครัวประจำสัปดาห์
  2. เอกสาร
  3. เอกสารการสั่งซื้อ

โรงเรียนมีโครงการผลิตวัตถุดิบในการประกอบอาหารให้มากกว่าเดิม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
  1. โรงเรียนมีการวัด นน.สส. เทอมละ 2 ครั้ง
  2. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยางได้ออกกำลังกายวันละ ๓๐ นาทีทุกวัน
  3. นักเรียนมีการแปรงฟันทุกวันหลังจากรับประทานอาหารเท่ี่ยงเสร็จโดยมีการเปิดเพลงประกอบการแปรงฟันทุกครั้ง เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีความสนใจในการแปรงฟัน
  1. เอกสารเกี่ยวกับภาวะโภชนาการ
  2. รูปภาพประกอบ

โรงเรียนมีโครงการทำอย่างต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
  1. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยางปฏิบัติเกี่ยวกับสุขนิสัยและการส่งเสริมอนามัยนักเรียนอย่างเคร่งครัดและต่อเนื่องทุกปี
  1. รูปภาพประกอบ
  2. เอกสารเกี่ยวสุขนิสัยนักเรียน

ควรทำต่อและควรหากิจกรรมเสริมเพื่อสุขภาพอนามัยของเด็กต่อไป

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
  1. โรงเรียนมีการแยกขยะ
  2. มีการปรับปรุงบริบทกับสถานที่ให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู
  3. มีการส่งเสริมเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ
  1. มีถังขยะคัดแยก
  2. เอกสาร
  3. รูปภาพประกอบ

ควรส่งเสริมต่อไป

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนบ้านหนองยาง (ธนาคารกรุงเทพ 10) จังหวัด สุรินทร์

รหัสโครงการ ศรร.1313-075

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายสมพงษ์ สิมมา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด