โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์)

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์)

“ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ”

หมู่ 2 ตำบลบึงมะลู อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

หัวหน้าโครงการ
นายบรรจง นวลแย้ม

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์)

ที่อยู่ หมู่ 2 ตำบลบึงมะลู อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ จังหวัด ศรีสะเกษ

รหัสโครงการ ศรร.1311-073 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.27

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) จังหวัดศรีสะเกษ" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน หมู่ 2 ตำบลบึงมะลู อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์)

บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) " ดำเนินการในพื้นที่ หมู่ 2 ตำบลบึงมะลู อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ รหัสโครงการ ศรร.1311-073 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 305 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ	»
บทคัดย่อ	»
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล	»
วัตถุประสงค์โครงการ	»
กิจกรรม/การดำเนินงาน	»
กลุ่มเป้าหมาย	»
ผลลัพธ์ที่ได้	»
การประเมินผล	»
ปัญหาและอุปสรรค	»
ข้อเสนอแนะ	»
เอกสารประกอบอื่นๆ	»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) จึงได้เสนอแผนการพัฒนาของโรงเรียนร่วมกับชุมชน เพื่อต่อยอดการดำเนินงานโครงการเด็กไทยแก้มใสจากปีที่1โดยมีปณิธานอย่างมุ่งมั่นในการเจริญรอยตามพระยุคลบาท สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการน้อมนำรูปแบบการบริหารจัดการที่ดีด้านอาหาร โภชนาการ และสุขภาพของนักเรียนอย่างครบวงจรมาปฏิบัติเพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนต่อยอดให้เป็นศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เพื่อให้การแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการและสุขภาพนักเรียนบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายต่อเนื่องอย่างยั่งยืน ตามผลที่คาดหวังของโครงการคือ1) เด็กนักเรียนโรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์)มีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัยมีอารมณ์และสติปัญญาที่ดีขึ้น รวมทั้งมีทักษะเพื่อการดำรงชีวิตที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในชีวิตจริง 2) โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) มีรูปแบบลดปัญหาโภชนาการและสุขภาพของเด็กนักเรียนลงได้ มีความรู้และแนวทางในการจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการของเด็กนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ3)พ่อแม่ผู้ปกครองและคนในชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาเด็กนักเรียนในด้านต่างๆ ช่วยสร้างเสริมความอบอุ่นและความเข้มแข็งให้กับครอบครัวและชุมชน ตลอดจนเกิดความยั่งยืนในการดำเนินงาน 4) ชุมชนมีความตระหนักรู้และตื่นตัวในการจัดการด้านอาหาร โภชนาการ และสุขภาพของเด็กนักเรียน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

เพื่อพัฒนา “การจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพนักเรียนอย่างครบวงจรตามโครงการพระราชดำริ”เป็นโรงเรียนศูนย์การเรียนรู้เด็กไทยแก้มใส
เพื่อส่งเสริม และพัฒนาการจัดการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน
เพื่อพัฒนาระบบการจัดการสุขภาวะ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

เด็กนักเรียนมีสุขภาพและพัฒนาการด้านร่างกายเติบโตสมวัย มีอารมณ์และสติปัญญาที่ดีขึ้น รวมทั้งมีทักษะเพื่อการดำรงชีวิตที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในชีวิตจริง
โรงเรียนมีรูปแบบลดปัญหาโภชนาการและสุขภาพของเด็กนักเรียนลงได้ มีความรู้และแนวทางในการจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาการของเด็กนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
พ่อแม่ผู้ปกครองและคนในชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาเด็กนักเรียนในด้านต่างๆ ช่วยสร้างเสริมความอบอุ่นและความเข้มแข็งให้กับครอบครัวและชุมชน ตลอดจนเกิดความยั่งยืนในการดำเนินงาน
ชุมชนมีความตระหนักรู้และตื่นตัวในการจัดการด้านอาหาร โภชนาการ และสุขภาพของเด็กนักเรียน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์^** กิจกรรมของโครงการ	ผลผลิต^*
	ผลผลิตที่ตั้งไว้	ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. กิจกรรม 1 ครัว 1 สวนผักปลอดสารพิษ
วันที่ 1 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนได้นำแนวทางการดำเนินการเกษตรอินทรีย์ที่ได้ฝึกปฏิบัติที่โรงเรียนได้นำไปใช้จริงที่บ้านเพื่อผลิตผลผลิตทางการเกษตรไว้รับประทานในครัวเรือน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น เกษตรอินทรีย์ คือ การทำการเกษตรที่ไม่ใช้สารเคมี ซึ่งจะส่งผลต่ออาหารที่บริโภคในแต่ละวัน โดยมีขั้นตอน ดังนี้ 1. การฝึกนักเรียนให้ความรู้ความสามารถในการทำการเกษตรอินทรีย์ โดยดำเนินการในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ และในเวลาที่ว่าง 2. รณรงค์การบริโภคผักที่ปลูกไว้รับประทานเองในครัวเรือน 3. ส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษไว้รับประทานเองในครัวเรือน	305	305
2. ประชุมประกาศนโยบาย และความร่วมมือ
วันที่ 13 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ การประชุม ครู นักเรียน และผู้ปกครอง เพื่อแจ้งความเป็นมาและความจำเป็นในการดำเนินการจัดตั้งศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส โดยมีลำดับขั้นตอนดังนี้ -ผู้อำนวยการกล่าวเปิดการประชุม และนำเสนอความเป็นมาของโครงการเด็กไทยแก้มใส -คณะครูนำเสนอรายละเอียดของโครงการเด็กไทยแก้มใส แนวทางในการดำเนินงานของศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น โรงเรียนได้นำเสนอความเป็นมาของโครงการ และแนวทางในการดำเนินงานของโครงการ โดยได้กำหนดผลการดำเนินงานของโครงการมีแนวทางคือให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง และให้เกิดผลต่อนักเรียนและชุมชนให้ได้มากที่สุด	305	505
3. กิจกรรมการเตรียมการดำเนินงานด้านการเกษตรด้วยระบบสหกรณ์
วันที่ 16 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตผลผลิตทางการเกษตรเพื่อส่งขายต่อที่สหกรณ์โรงเรียน ให้นักเรียนมีส่วนร่วม 100 เปอร์เซนต์ มีขั้นตอนดังนี้ 1. ให้นักเรียนเป็นสมาชิกของสหกรณ์โรงเรียน 2. มอบหมายให้นักเรียนรับผิดชอบผลิตผลผลิตทางการเกษตรเพื่อส่งให้สหกรณ์โรงเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการผลิตผลผลิตทางการเกษตร และระบบบริหารงานสหกรณ์โรงเรียน	305	305
4. การอบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากร นักเรียนและชุมชน
วันที่ 31 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ประทานในพิธี บรรยายพิเศษ ความเป็นมาของโครงการ และกล่าวเปิดกิจกรรมอบรมพัฒนาบุคลากร ศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส พิธีลงนามความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่ให้ความร่วมมือดำเนินงานโครงการ ศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส การบรรยายเรื่อง ความสำคัญของสุขภาวะที่ดี และแนวทางในการสร้างสุขภาวะที่ดีกับตนเอง และนักเรียน การเฝ้าระวัง และปฏิบัติตนให้มีสุขภาวะที่ดี ความสำคัญของการจัดอาหารสำหรับคนแต่ละวัย และนักเรียน เพื่อให้นักเรียนเจริญเติบโตสมวัย การเลือกบริโภคอาหารที่มีคุณค่าทางอาหารที่เหมาะสม สัดส่วนอาหารในการบริโภคในแต่ละมื้อ การเลือกบริโภคอาหารที่มีคุณค่าในท้องถิ่นแทนการซื้ออาหารตามท้องตลาด ความสำคัญของการออกกำลังกาย การออกกำลังกายที่เหมาะสมตามวัย การบริหารร่างกายเพื่อสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง และการบริหารสุขภาพจิต ได้ฝึกปฏิบัติการออกกำลังกาย บริหารร่างกาย และการฝึกโยคะเพื่อร่างกายและสุขภาพจิตที่ดี ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ผู้เข้าร่วมอบรมได้ทราบถึงความสำคัญของสุขภาวะที่ดี และแนวทางในการสร้างสุขภาวะที่ดีกับตนเอง และนักเรียน การเฝ้าระวัง และปฏิบัติตนให้มีสุขภาวะที่ดี ผู้เข้าร่วมอบรมได้ทราบถึงความสำคัญของการจัดอาหารสำหรับคนแต่ละวัย และนักเรียน เพื่อให้นักเรียนเจริญเติบโตสมวัย การเลือกบริโภคอาหารที่มีคุณค่าทางอาหารที่เหมาะสม สัดส่วนอาหารในการบริโภคในแต่ละมื้อ การเลือกบริโภคอาหารที่มีคุณค่าในท้องถิ่นแทนการซื้ออาหารตามท้องตลาด ผู้เข้าร่วมอบรมไดทราบถึงความสำคัญของการออกกำลังกาย การออกกำลังกายที่เหมาะสมตามวัย การบริหารร่างกายเพื่อสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง และการบริหารสุขภาพจิต ได้ฝึกปฏิบัติการออกกำลังกาย บริหารร่างกาย และการฝึกโยคะเพื่อร่างกายและสุขภาพจิตที่ดี	305	102
5. อบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมอาชีพการเกษตร การปรับปรุงดินด้วยการปลูกพืชตระกูลถั่ว
วันที่ 31 สิงหาคม 2559 เวลา 10:00 น. กิจกรรมที่ทำ ผู้อำนวยการเปิดกิจกรรม วิทยากรจากสำนักงานพัฒนาที่ดินจังหวัดศรีสะเกษแนะนำคณะวิทยากร บรรยายความสำคัญของการปรับปรุงพื้นที่เพื่อการเกษตร การใช้แฝกเพื่อควบคุมการชะล้างหน้าดิน การปรับปรุงดินโดยการปลูกพืชตระกูลถั่ว สายพันธุ์ของถั่วที่ใช้ปลูกปรับปรุงดิน วิธีการลดระยะพักตัวของเมล็ดพันธ์ุ ลงมือปฏิบัติการเก็บตัวอย่างดินเพื่อทดสอบคุณภาพดิน การคำนวณปริมาณเมล็ดถั่วที่จะปลูกต่อพื้นที่ ลงมือปฏิบ้ติการหว่านเมล็ดพันธุ์ถั่ว ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ความสำคัญของการปรับปรุงพื้นที่เพื่อการเกษตร การใช้แฝกเพื่อควบคุมการชะล้างหน้าดิน การปรับปรุงดินโดยการปลูกพืชตระกูลถั่ว สายพันธุ์ของถั่วที่ใช้ปลูกปรับปรุงดิน วิธีการลดระยะพักตัวของเมล็ดพันธ์ุ ลงมือปฏิบัติการเก็บตัวอย่างดินเพื่อทดสอบคุณภาพดิน การคำนวณปริมาณเมล็ดถั่วที่จะปลูกต่อพื้นที่ ลงมือปฏิบ้ติการหว่านเมล็ดพันธุ์ถั่ว	65	65
6. การประชุมเชิงปฏิบัติการ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการสุขภาวะ
วันที่ 20 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ 1.พิธีเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการสุขภาวะโดยนายบรรจง นวลแย้ม ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) 2.กล่าวรายงานโดยนายตฤณ ทีงาม ผู้รับผิดชอบโครงการ 3.บรรยายพิเศษโดยผู้อำนวยการโรงเรียน 4.เจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชนบึงมะลูบรรยายให้ความรู้เรื่องสุขภาวะ 5.ประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กลุ่มย่อย 3 กลุ่ม ผู้ปกครองเด็กมีภาวะเริ่มอ้วน และอ้วน ผู้ปกครองเด็กมีภาวะค่อนข้างเตี้ย และเตี้ย *ผู้ปกครองเด็กมีภาวะค่อนข้างผอม และผอม 6.สรุปองค์ความรู้โดยเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชนบึงมะลู 7.ตอบปัญหาข้อสงสัย 8.ตอบแบบประเมิน 9.ปิดการประชุม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ผลผลิต 1.บุคลากรในโรงเรียน 25 คน นักเรียน 280 คน ผู้ปกครองนักเรียน 31 คน เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องการจัดการสุขภาวะ ผลลัพธ์ 1.ผู้ปกครองนักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้แนวทาง วิธีการปฏิบัติจัดการด้านสุขภาวะของนักเรียนเกี่ยวกับการภาวะการเจริญเติบโตของร่างกายเมื่อเริ่มมีภาวะเริ่มอ้วน และอ้วน ภาวะค่อนข้างเตี้ย และเตี้ย ภาวะค่อนข้างผอม และผอม	25	56
7. การจัดทำแผนการเรียนรู้ และกระบวนการจัดการเรียนรู้
วันที่ 19 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ รายการดำเนินงาน จัดทำเอกสารแผนการเรียนรู้ พัฒนาการเรียนรู้ ตามเอกสารที่ได้รับการเผยแพร่ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมกิจกรรมเด็กไทยแก้มใส	25	23
8. กิจกรรมส่งเสริมการออกกำลังกายภายในโรงเรียน
วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อส่งเสริมสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง ดังนี้ 1. จัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ในชั่วโมงสุดท้ายในแต่ละวัน ส่งเสริมการออกกำลังกายของนักเรียน 2. ส่งเสริมนักเรียนที่ีมีความสามารถทางด้านกีฬาเข้าร่วมแข่งขันความเป็นเลิศทางด้านกีฬา ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนมีเวลาออกกำลังกายเพื่อส่งเสริมสุขภาพร่างกาย และส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา	305	303
9. การฝึกปฏิบัติตนในช่วงเวลาการรับประทานอาหาร
วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) จัดการฝึกให้นักเรียนปฏิบัติตนในการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง มีมารยาทในการรับประทานอาหาร โดยดำเนินการปฏิบัติจริงในช่วงเวลาพักรับประทานอาหารกลางวัน เพื่อเป็นการฝึกให้นักเรียนได้นำไปปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสมที่บ้านของนักเรียนเอง ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนบนโต๊ะอาหาร และการบริการอาหารให้กับเพื่อนนักเรียนอย่างถูกสุขลักษณะ	305	305
10. การจัดบริการในห้องพยาบาล การให้บริการสุขภาพนักเรียน
วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) จัดบริการสุขภาพ ดังนี้ 1. ส่งเสริมการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง ในรายวิชาสุขศึกษา 2. มีการแต่งตั้งครูปฏิบัติหน้าที่ประจำห้องพยาบาล 3. ปรับปรุงพัฒนาห้องพยาบาลให้พร้อมใช้งานอยู่เสมอ 4. ร่วมมือกับโรงเรียนพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลเพื่อเข้ารับการตรวจสุขภาพและเฝ้าระวังโรคเป็นประจำ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนมีห้องพยาบาลที่พร้อมใช้งาน ได้รับการตรวจสุขภาพอยู่เป็นประจำ	305	303
11. กิจกรรมฐานข้อมูลและสารสนเทศด้านการเกษตร
วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ได้ดำเนินการให้นักเรียนได้ปฏิบัติการด้านงานเกษตรและให้นักเรียนได้จดบันทึกการดำเนินการ การจัดทำรายรับรายจ่าย เพื่อใช้ในการประมาณการการด้านการเกษตร และใช้ในการพัฒนากิจกรรมด้านการเกษตรต่อไป ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) มีข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนางานด้านการเกษตรในปีการศึกษาต่อไป	305	303
12. กิจกรรมเฝ้าระวังสุขภาวะ ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงและทดสอบสมรรถภาพทางกายในนักเรียน
วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนบ้านน้ำขาบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) มีการเฝ้าระวังสุขภาวะ โดยมีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง และทดสอบสมรรถภาพร่างกายนักเรียนในช่วงต้นภาคเรียน และปลายภาคเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น โรงเรียนบ้านน้ำขวบโนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ได้ทราบสภาพสุขภาวะของนักเรียน เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาสุขภาวะของนักเรียนต่อไป	305	303
13. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ การดำเนินการพัฒนาและเพิ่มปริมาณการผลิตด้านการเกษตร
วันที่ 2 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ได้ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการ การดำเนินการพัฒนาและเพิ่มผลผลิตด้านการเกษตร วันที่ 1 มีนาคม 2560 ผู้อำนวยการกล่าวเปิดพิธี และบรรยายพิเศษ ชมความเป็นมาของศูนย์พัฒนาการเกษตรภูสิงห์ อันเนื่องมาจากพระราชดำริ อบรมการเกษตรอินทรีย์ การเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ การเลี้ยงปลา และกบ วันที่ 2 มีนาคม 2560 การพัฒนาดิน การเพาะเห็ดเศรษฐกิจ การเกษตรทฤษฎีใหม่ การปลูกมะนาวนอกฤดู ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น นักเรียน และผู้ปกครอง มีความรู้ และทักษะในการดำเนินงานด้านเกษตรที่ปลอดสารพิษ เป็นแนวทางในการทำเกษตรปลอดภัย	414	177
14. การจัดนิทรรศการ และประมวลผลการจัดการโครงการตลอดปี
วันที่ 19 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ การจัดนิทรรศการ และประมวลผลการจัดการโครงการตลอดปี เพื่อแสดงผลการดำเนินงานในทุกๆกิจกรรม มีการดำเนินการดังนี้ เปิดโครงการจัดนิทรรศการ และประมวลผลการจัดการโครงการ โดยผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) และบรรยายพิเศษโครงการศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ชมวีดีทัศน์ ผลการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ชมนิทรรศการการแสดงผลงานนักเรียนศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ชมการสาธิตการทำปุ๋ยหมัก น้ำหมัก ชมการจัดการเกษตรในโรงเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) ได้เผยแพร่ผลงานการดำเนินงานโครงการ ผลงานนักเรียน และเผยแพร่ความรู้่การทำน้ำหมัก และปุ๋ยหมัก เพื่อส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษใว้บริโภคในครัวเรือน	305	263
15. คืนเงินเปิดบัญชีและดอกเบี้ยปิดบัญชีโครงการ
วันที่ 23 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น. กิจกรรมที่ทำ ถอนเงินเปิดบัญชีและดอกเบี้ยปิดบัญชีโครงการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ถอนเงินเปิดบัญชี จำนวน 500 บาท คืนโรงเรียน และดอกเบี้ยปิดบัญชีโครงการ จำนวน 69.61 บาท คืน สอส. เรียบร้อย	0	0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

ผลผลิตโครงการ

	วัตถุประสงค์	อธิบาย
1	เพื่อพัฒนา “การจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพนักเรียนอย่างครบวงจรตามโครงการพระราชดำริ”เป็นโรงเรียนศูนย์การเรียนรู้เด็กไทยแก้มใส ตัวชี้วัด : 1.โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการจัดการสุขภาวะ 2.โรงเรียนจัดสำรับอาหารโดยใช้โปรแกรมThai School Lunch ทุกวัน 3.โรงเรียนนำผลผลิตทางการเกษตรทั้งหมดผ่านสหกรณ์นักเรียนส่งโครงการอาหารกลางวัน	1.มีห้องที่เป็นแหล่งเรียนรู้มีสถานที่เป็นแหล่งเรียน เช่นห้องพยาบาล โรงอาหาร มีข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาวะของนักเรียนเป็นรายชั้นเรียน และสรุปภาพรวมของโรงเรียน 2.โรงเรียนจัดสำรับอาหาร โดยใช้โปรแกรมThai School Lunch ทุกวัน 3.โรงเรียนนำผลผลิตทางการเกษตรทั้งหมดผ่านสหกรณ์นักเรียนส่งโครงการอาหารกลางวันทุกกิจกรรม
2	เพื่อส่งเสริม และพัฒนาการจัดการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติงานด้านการเกษตรร้อยละ 100 ของนักเรียนทั้งหมด 2.มีการผลิตทางการเกษตรเพื่อส่งต่อโครงการอาหารกลางวันไม่ตำกว่าร้อยละ 30 ของผลผลิต ตลอดทั้งปี	นักเรียนทุกห้องเรียนมีกิจกรรมด้านการเกษตรรับผิดชอบทุกชั้นเรียน ทุกคน โรงเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรเพื่อส่งต่อโครงการอาหารกลางวันโดยผ่านสหกรณ์โรงเรียนไม่ตำกว่าร้อยละ 30 ของผลผลิต ตลอดทั้งปี
3	เพื่อพัฒนาระบบการจัดการสุขภาวะ ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนทุกคนได้ชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงและทดสอบสมรรถภาพทางกาย 2.นักเรียนทุกคนออกกำลังกายในเวลาเช้าหลังกิจกรรมหน้าเสาธงทุกวัน วันละ 5 นาที 3.นักเรียนทุกคนได้รับการฝึกให้มีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารกลางวัน 4.นักเรียนทุกคนได้รับการบริการสุขภาพเบื้องต้น	1.นักเรียนทุกคนได้ชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงภาคเรียนละ 2 ครั้ง และทดสอบสมรรถภาพทางกาย ภาคเรียนละ 1 ครั้ง 2.นักเรียนทุกคนออกกำลังกายในเวลาเช้าหลังกิจกรรมหน้าเสาธงทุกวัน วันละ 5 นาที โดยการนำของนักเรียนชั้นมํัธยมศึกษาปีที่ 3 3. นักเรียนทุกคนได้รับการฝึกให้มีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารกลางวัน 4. นักเรียนทุกคนได้รับการบริการสุขภาพเบื้องต้นโดยครูประจำชั้นครูที่ปรึกษา

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวนที่วางไว้(คน)	จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมาย	จำนวนที่วางไว้(คน)	จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ^*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนา “การจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพนักเรียนอย่างครบวงจรตามโครงการพระราชดำริ”เป็นโรงเรียนศูนย์การเรียนรู้เด็กไทยแก้มใส (2) เพื่อส่งเสริม และพัฒนาการจัดการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน (3) เพื่อพัฒนาระบบการจัดการสุขภาวะ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์)

รหัสโครงการ ศรร.1311-073 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.27 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
กระบวนการชุมชน
มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่			การศึกษาการทำปุ๋ยหมักจากใบยางพารา ในร่องยางพาราโดยสารเร่ง พด.1	ได้รับการสนับนสนุนการทำงานวิจัย ในโครงการหมอดินน้อย โดยสถานีพัฒนาที่ดินศรีสะเกษ สนับวิทยากรให้ความรู้ และวัสดุอุปกรณ์ในการทำงานวิจัย	1.ศึกษาการทำปุ๋ยหมักในรูปแบบอื่นๆ ที่จะเพิ่มความสะดวกในการทำงานของเกษตรกร 2.นำความรู้ที่ได้เผยแพร่สู่ชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. กระบวนการใหม่

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่			การประดิษฐ์อุปกรณ์ทดสอบสมรรถนะร่างกาย อุปกรณ์วัดความยืดหยุ่นร่างกายจากวัสดุเหลือใช้	การประดิษฐ์อุปกรณ์วัดความยืดหยุ่นร่างกายจากเก้าอี้แบบไม่มีที่พิง

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
99. อื่นๆ

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. การบริโภค

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. การออกกำลังกาย

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
9. อื่นๆ

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. อื่นๆ

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. มีธรรมนูญของชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
7. อื่นๆ

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ผลที่เกิดขึ้น		รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น	ใช่	ไม่ใช่	รายละเอียด/การจัดการ	หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง	แนวทางการพัฒนาต่อ
6. อื่นๆ

โรงเรียนบ้านน้ำขวบ-โนนดู่(กองทัพบกอุปถัมภ์) จังหวัด ศรีสะเกษ

รหัสโครงการ ศรร.1311-073

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายบรรจง นวลแย้ม )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

ไปบนสุด

project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ