stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านกุดรู "
หมู่ที่ 4 ตำบลแวงน้อย อำเภอแวงน้อย จังหวัดขอนแก่น



หัวหน้าโครงการ
ว่าที่ร้อยตรีบุญชิต บุญมีทา




ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านกุดรู

ที่อยู่ หมู่ที่ 4 ตำบลแวงน้อย อำเภอแวงน้อย จังหวัดขอนแก่น จังหวัด ขอนแก่น

รหัสโครงการ ศรร.1311-049 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.3

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านกุดรู จังหวัดขอนแก่น" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน หมู่ที่ 4 ตำบลแวงน้อย อำเภอแวงน้อย จังหวัดขอนแก่น

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านกุดรู ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านกุดรู


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านกุดรู " ดำเนินการในพื้นที่ หมู่ที่ 4 ตำบลแวงน้อย อำเภอแวงน้อย จังหวัดขอนแก่น รหัสโครงการ ศรร.1311-049 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 80,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านกุดรู เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 171 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนบ้านกุดรู ได้น้อมนำแนวทางการดำเนินงานด้านบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียน โดยมีกิจกรรมเกษตรในโรงเรียน ร้อยละ 90 ได้มีส่วนร่วมจัดทำการเกษตรปลอดสารพิษ ปลูกพืช เลี้ยงสัตว์นำผลผลิตที่ได้เข้าสู่โครงการเพื่อจัดทำอาหารกลางวันนักเรียนได้รับอาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัยจากสารพิษ เป็นการฝึกอาชีพให้กับนักเรียนเพื่อไปใช้ในชีวิตประจำวัน“นวัตกรรมที่ใช้ร้อยละ 100 คือการปลูกพืชโดยใช้สารชีวภาพ มีการผลิตปุ๋ยชีวภาพ ทำน้ำหมักชีวภาพ เพื่อลดสารเคมีและลดต้นทุนการผลิต” สหกรณ์นักเรียนรับผลผลิตจากภาคการเกษตรมาจัดจำหน่ายให้กับโรงอาหารเพื่อเป็นการปันผลคืนกำไรให้กับกลุ่มการเกษตรในรูปสมาชิกสหกรณ์ ร้อยละ 90 เป็นสมาชิกสหกรณ์ และร้อยละ 100 มีการจัดจำหน่ายสินค้าเพื่อสุขภาพลด หวาน มัน เค็ม และน้ำอัดลมส่งเสริมสุขภาพนักเรียนและ ป้องกันโรคต่างที่มาจากการกิน เช่น โรคอ้วน โรคขาดสารอาหาร ฝึกให้เด็กมีระเบียบวินัยในการกินรู้ประโยชน์รู้โทษของการกิน ส่งเสริมการออมทรัพย์ของเด็ก ส่งเสริมความรู้ทางด้านประกอบอาชีพให้เด็กรู้จักทำบัญชีรายรับจ่ายฝึกวินัยในการใช้จ่ายอยู่งอย่างพอเพียงตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง จัดบริการอาหารให้กับนักเรียนอย่างเพียงพอต่อความต้องการของเด็กโดยร้อยละ 90 ใช้โปรแกรมอาหาร Thai school lunch จัดห้องครัวที่สะอาดถูกหลักอนามัย ดูแลการปรุงและประกอบอาหารให้ถูกต้องตามหลักภาวะโภชนาการ ใช้นวัตกรรมคือ “การใส่เกลือไอโอดีนแทนน้ำปรุงรส น้ำตาลแทนผงปรุงรส”ดูแลกำกับการรับประทานอาหารของนักเรียน โดยแยกกลุ่มนักเรียนที่มีภาวะอ้วน ผอมมาดูแลเรื่องการรับประทานอาหารเป็นพิเศษเพื่อควบคุมอาหารให้กับเด็กกลุ่มนี้มีการเฝ้าระวังติดตามภาวะโภชนาการทดสอบสมรรถภาพของนักเรียน มีการตรวจสุขภาพประจำภาคเรียนดูแลสุขภาพของนักเรียนร้อยละ 90 นักเรียนออกกำลังกายสัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 30 นาทีได้รับการดูแลตรวจสุภาพประจำภาคเรียนและมีการประเมินตนเองของนักเรียน โรงเรียนมีการบริการน้ำที่สะอาดได้มาตรฐานตามคุณภาพมาตรฐานน้ำดื่มสะอาดในโรงเรียนเพื่อใช้ในการบริโภคและอุปโภคมีที่ล้างมือ ที่แปรงฟัน ห้องน้ำที่สะอาดถูกสุขลักษณะ การกำจัดขยะที่ปลอดภัยลดมลพิษทางอากาศ รณรงค์ป้องกันอุบัติภัยโรงเรียน ติดตามตรวจสุขภาพและมีการตรวจสุขภาพอนามัยของนักเรียนประจำภาคเรียนภาคเรียนละ 1 ครั้งจากเจ้าหน้าที่โรงพยาบาล โดยมีการตรวจฟัน การตรวจเหา การตรวจการได้ยิน การตรวจสายตาการจัดการเรียนรู้ด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพร้อยละ 100 โรงเรียนได้จัดทำแผนการเรียนรู้ประจำชั้นเรียน ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ได้เรียนรู้ทั้งในชั้นเรียนการลงมือปฏิบัติจริงและโดยผ่านการอบรมหน้าเสาธง การอบรมภาคกลางวัน จากการอบรมครูแกนนำของนักเรียนจากการตรวจสุขภาพนักเรียนด้วยตนเอง

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1. เพื่อสร้างความตื่นตัวและให้ชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยว รู้จักกรอบแนวทางการดำเนินงานในการสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใส ตาม 8 องค์แระกอบหลัก
  2. 2. เพื่อปรับปรุงพัฒนาสหกรณ์ร้านค้า ดูแล ลดหวานมันเค็ม และปลอดน้ำอัดลมและขนมกรุบกรอบ
  3. 3. เพื่อสร้างกระบวนการ ประเมิน ติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน
  4. 4. ส่งเสริมปัจจัยการผลิตทางการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน
  5. 5.เพื่อสร้างศูนย์การเรียนรู้ของชุมชุม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจร

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. คณะครู นักเรียน ผู้ปกครองร่วมกันสร้างเครือข่ายเด็กไทยแก้มใส
  2. สหกรณ์ร้านค้ามีอาหารจำหน่ายที่มีคุณภาพลด หวาน มัน เค็ม และไม่มีน้ำอัดลมขายในสหกรณ์ร้านค้าโรงเรียน 3.โรงเรียนมีผลผลิตทางด้านการเกษตรเพียงพอต่อจำนวนนักเรียนและยังสามารถนำไปจำหน่ายให้กับชุมชน 4.โรงเรียนมีสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขอนามัยและชุมชนมีบรรยากาศที่น่าอยู่หมู่บ้านสะอาดถูกหลักอนามัย 5.โรงเรียนในตำบลแวงน้อยได้รับความรู้เรื่อง “เด็กไทยแก้มใส”และนำไปปฏิบัติตามได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. ไก่พันธ์ุไข่

วันที่ 1 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ให้ความรู้วิธีการเลี้ยงไก่ 2 จัดทำโรงเรือนสำหรับเลี้ยงไก่ 3 จัดหาพันธ์ุไก่พันธ์ูไข่ 4 ดำเนินการเลี้ยงไก่พันธ์ูไข่

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1 โรงเรียนได้ไข่จัดทำอาหารกลางวันให้นักเรียน 2 โรงเรียนนำไข่ไปวางจำหน่ายในสหกรณ์นักเรียน

 

0 70

2. กิจกรรมเพาะเห็ดนางฟ้า

วันที่ 1 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ให้ความรู้การเพาะเห็ด 2 จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ และสถานที่สำหรับเพาะเห็ด 3 ดำเนินการเพาะเห็ด 4 นำเห็ดมาประกอบอาหาร และจำหน่ายในร้านสหกรณ์นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1 โรงเรียนนำผลผลิตจากการเพาะเห็ดมาประกอบอาหารกลางวัน 2 โรงเรียนนำผลผลิตจากการเพาะเห็ดจำหน่ายในร้านสหกรณ์นักเรียน

 

0 47

3. ขยายพันธ์และปลูกมะนาว

วันที่ 1 มิถุนายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ให้ความรู้ สาธิต ฝึกปฏิบัติการตอนกิ่งมะนาว 2 จัดเตรียมอุปกรณ์สำหรับการตอนกิ่ง 3 ให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติการตอนกิ่งมะนาว 4 นักเรียนจดบันทึกการเจริญเติบโต 5 นักเรียนนำกิ่งพันธ์ุที่ได้ไปปลูกที่โรงเรียนและที่บ้าน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ได้เรียนรู้กระบวนการขยายพันธ์และปลูกมะนาว การจัดทำปุ๋ยชีวภาพ ปุ๋ยคอก แกลบ ถังหมัก และการแปรรูปผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมอาหารสุขภาพ ผลลัพท์ : นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน มีความรู้และทักษะการขยายพันธ์และปลูกมะนาว การจัดทำปุ๋ยชีวภาพ ปุ๋ยคอก แกลบ ถังหมัก และการแปรรูปผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมอาหารสุขภาพ

 

42 42

4. นัดตรวจโครงการฯ ทำรายงานการเงินและรายงานกิจกรรม งวดที่ 1

วันที่ 20 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-

 

4 4

5. อบรมผู้ปกครองเกี่ยวกับโภชนาการวัยเรียน

วันที่ 30 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ประชุม วางแผนการดำเนินงานอบรมผู้ปกครองเกี่ยวกับโภชนาการวัยเรียน 2 ประสานวิทยากรที่มีความรู้ความชำนาญด้านโภชนาการ 3 ดำเนินการจัดอบรมตามแผน 4 ประเมินและสรุปผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการอาหารกลางวันสำหรับนักเรียน และการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน ผลลัพท์ : บุคลากรร้อยละ 80 สามารถจัดหาอาหารที่มีประโยชย์และส่งเสริมสุขภาพให้กับนักเรียน

 

80 70

6. ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน

วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุม ชี้แจง วางแผนการดำเนินการประชุมผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
  2. จัดเตรียมสถานที่ อาหาร อาหารว่าง ประสานวิทยากร
  3. ทำหนังสือเชิญผู้ปกครอง และผู้ที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุม
  4. ดำเนินการประชุมผู้ปกครอง
  5. ประเมินและสรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ผลลัพท์ : ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานร้อยละ 80 ให้ความร่วมมือโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส

 

174 70

7. พัฒนาและศึกษาดูงาน

วันที่ 4 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ประชุม วางแผนดำเนินกิจกรรมการศึกษาดูงาน 2 ประสานสถานที่ศึกษาดูงาน และพาหนะสำหรับเดินทาง 3 เดินทางไปศึกษาดูงานโรงเรียนบ้านหนองหญ้าปล้อง จังหวัดบุรีรัมย์ 4 สรุปผลการศึกษาดูงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ลผลิต : บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการอาหารกลางวันสำหรับนักเรียน และการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน ผลลัพท์ : บุคลากรร้อยละ 80 สามารถจัดหาอาหารที่มีประโยชย์และส่งเสริมสุขภาพให้กับนักเรียน

 

21 16

8. ธนาคารขยะ

วันที่ 23 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ให้ความรู้เรื่องการดำเนินการกิจกรรมธนาคารขยะ 2 จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ และสถานที่สำหรับดำเนินการ 3 ดำเนินการกิจกรรมธนาคารขยะ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : นักเรียนเห็นคุณค่าของวัสดุเหลือใช้ ผลลัพท์ : นักเรียนเห็นคุณค่าของการออม

 

101 0

9. การแปรรูปผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมอาหารสุขภาพ

วันที่ 3 มกราคม 2560 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ศึกษาผลิตภัณฑ์เกษตรในโรงเรียนที่สามารถนำมาแปรรูปอาหารได้
  2. จัดหาวัสดุอุปกรณ์สำหรับการแปรรูปผลิตภัณฑ์เกษตรได้
  3. นักเรียนศึกษา เรียนรู้การแปรรูปผลิตภัณฑ์เกษตร
  4. นักเรียนแปรรูปผลิตภัณฑ์เกษตร
  5. นำไปประกอบอาหารและจำหน่าย
  6. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปผลการดำเนินการ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต :
ผลลัพธ์ :

 

57 37

10. ขยายพันธ์และปลูกมะนาว ระยะที่ 2

วันที่ 1 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. จัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ สำหรับปลูกมะนาว
  2. ดำเนินการปลูกมะนาว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ได้เรียนรู้กระบวนการขยายพันธ์และปลูกมะนาว ผลลัพท์ : นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน มีความรู้และทักษะการขยายพันธ์และปลูกมะนาว

 

111 111

11. พัฒนาสหกรณ์ร้านค้านักเรียน

วันที่ 2 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. สำรวจสถานที่ในการจัดทำที่ล้างจานที่ได้มาตรฐาน
  2. จัดหา จัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์สำหรับจัดทำที่ล้างจาน
  3. ดำเนินการจัดทำที่ล้างจานตามแผน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการระบบสหกรณ์ในโรงเรียน ผลลัพท์ : นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติการทำบัญชีรายรับ รายจ่าย และมีความรับผิด และมีความซื่อสัตย์ในการดำเนินงานของสหกรณ์

 

161 161

12. ไก่พันธ์ุไข่ ระยะที่ 2

วันที่ 6 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1 ให้ความรู้การเลี้ยงไก่พันธ์ไข่
2 จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์สำหรับการเลี้ยงไก่พันธ์ไข่
3 ดำเนินการตามแผน
4 นำไปบริโภคและจำหน่ายในร้านสหกรณ์นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ได้เรียนรู้กระบวนการเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ ผลลัพท์ : นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน มีความรู้และทักษะในการเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่

 

47 47

13. การปรับปรุงสถานที่ล้างจานให้ถูกตามหลักอนามัย

วันที่ 6 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์เพื่อปรับปรุงสถานที่ล้างจาน
  2. ดำเนินงานปรับปรุงสถานที่ล้างจานให้ถูกสุขอนามัย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต : โรงเรียนมี่การพัฒนาปรับปรุงสถานที่ล้างจานให้ถูกตามหลักสุขาภิบาล ผลลัพท์ : โรงเรียนมีสถานที่ล้างจานที่ถูกสุขลักษณะ

 

91 91

14. เบิก-ถอน เงินเปิดปัญชี

วันที่ 20 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เบิก-ถอน เงินเปิดบัญชี

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-

 

3 3

15. ถอนเงินดอกเบี้ยในบัญชีเพื่อปิดโครงการ

วันที่ 1 เมษายน 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

คืนดอกเบี้ย เพื่อปิดโครงการ ศรร.เด็กไทยแก้มใส โรงเรียนบ้านกุดรู จังหวัดขอนแก่น

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คืนดอกเบี้ย จำนวน 37.22 บาท ให้กับ สสส.

 

3 3

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อสร้างความตื่นตัวและให้ชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยว รู้จักกรอบแนวทางการดำเนินงานในการสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใส ตาม 8 องค์แระกอบหลัก
ตัวชี้วัด : ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร้อยละ 80เห็นคุณค่าในการสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใส

ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเห็นคุณค่า สนับสนุน เพื่อให้เกิดเป็นโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใส

2 2. เพื่อปรับปรุงพัฒนาสหกรณ์ร้านค้า ดูแล ลดหวานมันเค็ม และปลอดน้ำอัดลมและขนมกรุบกรอบ
ตัวชี้วัด : สหกรณ์ร้านค้ามีการจำหน่ายอาหารหวานมันเค็ม ขนมกรุบกรอบลดลง ร้อยละ 50 และปลอดน้ำอัดลม

สหกรณ์ร้านค้ามีการจำหน่ายอาหารหวานมันเค็ม ขนมกรุบกรอบลดลง และปลอดน้ำอัดลม

3 3. เพื่อสร้างกระบวนการ ประเมิน ติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะโภชนาการอ้วน ผอม เตี้ย ไม่เกิน 7%

นักเรียนมีภาวะโภชนาการอ้วน ผอม เตี้ย ลดลงตามผลการรายงายจากโปรแกรม thai school lunch

4 4. ส่งเสริมปัจจัยการผลิตทางการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน
ตัวชี้วัด : เกิดแหล่งเรียนรู้ด้านการเกษตรและขยายผลสู่ชมชน

ชุมชนเกิดความรู้ และได้เรียนรู้ด้านการเกษตรจากแหล่งเรียนรู้

5 5.เพื่อสร้างศูนย์การเรียนรู้ของชุมชุม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจร
ตัวชี้วัด : นักเรียน ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้เรียนรู้การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจร มากกว่าร้อยละ 80

นักเรียน ชุมชน และหน่วยงานมีความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจร

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อสร้างความตื่นตัวและให้ชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยว รู้จักกรอบแนวทางการดำเนินงานในการสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใส ตาม 8 องค์แระกอบหลัก (2) 2. เพื่อปรับปรุงพัฒนาสหกรณ์ร้านค้า ดูแล ลดหวานมันเค็ม และปลอดน้ำอัดลมและขนมกรุบกรอบ (3) 3. เพื่อสร้างกระบวนการ ประเมิน ติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน (4) 4. ส่งเสริมปัจจัยการผลิตทางการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน (5) 5.เพื่อสร้างศูนย์การเรียนรู้ของชุมชุม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจร

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านกุดรู

รหัสโครงการ ศรร.1311-049 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.3 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

ปุ๋ยหมักจากมูลหมูและฉี่หมู

นำมูลหมู+ฉี่หมู มาหมักใส่ถังพลาสติกสีดำ 40x60 ซม. โดยใช้กากน้ำตาลผสมลงใถังหมักไว้ 10-15 วัน นำไปรดมะนาว

  1. นำน้ำหมักชีวภาพมาผสมเพื่อดับกลิ่น
  2. ปรับปรุงสถานที่ให้สะดวกต่การเก็บมูลและฉี่หมู
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนบ้านกุดรู จังหวัด ขอนแก่น

รหัสโครงการ ศรร.1311-049

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( ว่าที่ร้อยตรีบุญชิต บุญมีทา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด