แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)

 เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator)สถานการณ์เป้าหมายผลผลิต
(Output)
ผลลัพธ์
(Outcome)
ผลกระทบ
(Impact)
อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ
1 เพื่อสร้างความตระหนักและภารกิจหน้าที่เสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนชุมชนและหน่วยงานสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใสทั้งระบบ
ตัวชี้วัด : ๑. โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากเตรือข่ายโรงเรียน เครือข่ายชุมชนและองค์กรต่าง ๆ ในจังหวัด ๒. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมการเกษตรเพื่อสนับสนุนอาหารกลางวันในโรงเรียน

 

 

  1. มีเครือข่ายผู้ปกครอง และองค์กรภายนอกสาธารณสุขจังหวัด เข้าร่วมกิจกรรมกิจกรรมของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
  2. ผู้ปกครองร่วมกับนักเรียน ร่วมดูแลแปลงเกษตรทฤษฎีใหม่ของโรงเรียน
2 เพื่อปรับปรุงพัฒนาระบบสหกรณ์นักเรียน ในโรงเรียน
ตัวชี้วัด : ๑.นักเรียนสามารถดำเนินการกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน เกิดพฤติกรรม ดังนี้ ๑.๑ มีความซื่อสัตย์ ๑.๒ นักเรียนสามารถจัดทำบัญชีสหกรณ์นักเรียนได้ ๑.๓ นักเรียนสามารถนำประสบการณ์สหกรณ์ไปใช้ในชีวิตประจำวันในชุมช สังคม และประกอบอาชีพในอนาคตได้

 

 

  1. เกิดความเปลี่ยนแปลงตามตัวชี้วัด และเด็กรักการทำงานเป็นกลุ่มเพิ่มมากขึ้น นำไปใช้ต่อยอดในชีวิตประจำวันได้
3 เพื่อส่งเสริมปัจจัยในการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน
ตัวชี้วัด : ๑. ผู้ปกครองสามาถผลิตผักปลอดสารส่งขายโรงเรียนอย่างเพียงพอ ๒. นักเรียนสามารถปลูกผักปลอดสารและเลี้ยงปลาที่ปลอดจากสารพิษตกค้าง ๓.โรงเรียนเป็นต้นแบบในการผลิตพืชผักปลอดสารพิษให้กับผู้ปกครองชุมชน และผู้สนใจ

 

 

  1. ผู้ปกครองปลูกผักสวนครัว ยังอยู่ในเกณฑ์ต่ำ ไม่เพียงพอต่อการส่งขายให้โรงเรียน
  2. นักเรียนสามารถปลูกผักปลอดสารและเลี้ยงปลาที่ปลอดจากสารพิษตกค้างได้อย่างเข้าใจและเอาใจใส่ ภูมิใจในผลงานของตนเองที่เกิดขึ้น
  3. โรงเรียนเป็นต้นแบบในการผลิตพืชผักปลอดสารพิษให้กับผู้ปกครองชุมชน และผู้สนใจ โดยกำหนดให้ทุกระดับชั้นผลิตผลผลิตทางการเกษตร ส่งให้สหกรณ์ เพื่อขายต่อให้กับอาหารกลางวัน อย่างเป็นระบบ
4 เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย
ตัวชี้วัด : ๑.โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณธ ดังนี้ ๑.๑ สะอาด ๑.๒ ปลอดภัย ไม่มีสัตว์นำโรค ๑.๓ ห้องครัว ห้องนำ้ที่ดื่มนำ้สะอาดถูกสุขลักษณะ ๑.๓ มีภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ย ไม่เกิน๗%

 

 

  1. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะตามตัวชี้วัด
  2. มีภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ย 6.9 % โดยมีภาวะเตี้ยเพิ่มขึ้น เนื่องจากเครื่องมือวัดส่วนสูงครั้งก่อน ไม่ได้มาตรฐาน โดยได้ปรับปรุงแก้ไขเครื่องวัดแล้ว ทำให้ในปัจจุบันมีภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ย เพิ่มขึ้น
5 เพื่อขยายเครือข่ายสู่โรงเรียนในตำบลทั้ง ๕ โรงเรียนและเป็นแหล่งเรียนรู้กับโรงเรียนอื่น ๆ
ตัวชี้วัด : โรงเรียนในเครือข่ายในตำบล จำนวน ๕ โรงเรียน ได้เรียนรู้ และเผยแพร่ข้อมูลทางวิชาการสู่โรงเรียนอื่นได้

 

 

  1. ได้เผยแพร่องค์ความรู้ในเรื่องสุขภาพให้กับโรงเรียนในตำบลเสม็ดโดยเน้นเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง เกษตรกรรมการผลิตน้ำดื่มและนวัตกรรมทางด้านการเกษตร (รั้วผักจากถุงนม)