ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม


“ โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม ”

192 หมู่ที่ 9 ตำบลขนงพระ อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา

หัวหน้าโครงการ
ว่าที่ร้อยตรีภควัฒน์ อยู่พร้อม

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม

ที่อยู่ 192 หมู่ที่ 9 ตำบลขนงพระ อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา จังหวัด นครราชสีมา

รหัสโครงการ ศรร.1311-063 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.17

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2016 ถึง 30 เมษายน 2017


กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม จังหวัดนครราชสีมา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน 192 หมู่ที่ 9 ตำบลขนงพระ อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม



บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม " ดำเนินการในพื้นที่ 192 หมู่ที่ 9 ตำบลขนงพระ อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา รหัสโครงการ ศรร.1311-063 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2016 - 30 เมษายน 2017 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 80,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 117 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ 1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม
โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4จึงได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย
  2. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยแข็งแรงสมบูรณ์ มีภาวะโภชนาการตามวัย สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
  3. เพื่อให้ชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

    กลุ่มเป้าหมาย

    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

    ผลที่คาดว่าจะได้รับ

    1. นักเรียนมีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์ แข็งแรงมีสุขนิสัยที่ดีในด้านสุขภาพ
    2. นักเรียนมีความรู้ ทักษะด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพ
    3. โรงเรียนมีโครงการเกษตร(พืช สัตว์)แบบปลอดสารอย่างเพียงและยั่งยืน
    4. ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม
    5. โรงเรียนเป็นแหล่งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ศึกษาดูงาน ศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส

    ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

    วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
    ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
    กิจกรรมของโครงการ
    ผลผลิต*
    ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

    1. อบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากร โปรแกรม TSL

    วันที่ 10 พฤษภาคม 2016 เวลา 08:30 น.

    กิจกรรมที่ทำ

     

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    -ได้รับความรู้ในการจัดอาหารกลางวันโดยผ่านโปรแกรม TSL.

     

    0 2

    2. ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน ชี้แจงโครงการเด็กไทยแก้มใส

    วันที่ 31 พฤษภาคม 2016 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    -ประชุมคณะครูเพื่ือวางแผนจัดการประชุมผู้ปกครอง -กำหนดวันประชุมชี้แจงนโยบาย และจัดทำแผนปฏิบัติงานโครงการต้นแบบเด็กไทยแก้มใส (31 พ.ค. 59) - ชี้แจงวัตถุประสงค์โครงการศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใส -ให้ความรู้เรื่องเกษตรแบบผสมผสานจากเกษตร อบต.ขนงพระ -ให้ความรู้ด้านสหกรณ์ในโรงเรียนจากสหกรณ์ปากช่อง -ให้ความรู้เรื่องโภชนาการจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลขนงพระ

    -ให้ความรู้เรื่องการเลี้ยงสัตว์จากปศุสัตว์ อ.ปากช่อง

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    -ครู กรรมการสถานศึกษาฯ ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน  รับทราบและเข้าใจนโยบาย  ร่วมสนับสนุนการดำเนินกิจกรรมโครงการโรงเรียนต้นแบบเด็กไทยแก้มใส -ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ร่วมจัดทำแผนปฏิบัติงาน
    - ครู กรรมการสถานศึกษาฯ ผู้ปกครอง ชุมชน  ได้รับความรู้ด้านเกษตร  สหกรณ์  การเลี้ยงไก่พันธ์ไข่  และโภชนาการที่ถูกต้อง

     

    150 86

    3. จัดทำหลักสูตรบูรณาการรายวิชาในโรงเรียน

    วันที่ 6 มิถุนายน 2016 เวลา 08:30 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    • ประชุมคณะครูทุกท่านเพื่่อร่วมจัดทำหลักสูตรบูรณาการ เข้ากับ 8 กลุ่มสาระหลักในโรงเรียน
    • เชิญคณะกรรมการสถานศึกษารับทราบการดำเนินการจัดทำหลักสูตรบูรณาการ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม
    • เชิญผู้ปกครองประชุมและรับทราบการจัดการเรียนการสอน  โดยนำหลักสูตรบรูณาการมาใช้ในการเรียนการสอนของนักเรียน

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    • นำแผนบรูณาการ 8 กลุ่มสาระมาใช้ในการเรียน  ในทุกระดับชั้น

     

    150 192

    4. การเลี้ยงไก่พันธ์ไข่ (ครั้งที่ 1 ได้รับการสนับสนุนจากกรมปศุสัตว์)

    วันที่ 23 กันยายน 2016 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    -ผอ.ประชุมคณะครู ชี้แจงรายละเอียดของการเลี้ยงไก่พันธ์ไข่ -มอบหมายครูรับผิดชอบกิจกรรม -ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมประชุมนักเรียน มอบหมายนักเรียนรับผิดชอบและดูแลไก่พันธ์ไข่ พร้อมเก็บผลผลิต -สั่งซื้อไก่พันธ์ไข่ -นักเรียนดูแลไก่พันธ์ไข่ พร้อมเก็บผลผลิตส่งสหกรณ์โรงเรียน เพื่อส่งต่อให้โครงการอาหารกลางวันและออกสู่ชุมชน

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    -นักเรียนได้รับความรู้เรื่องการดูแลไก่พันธ์ไข่ -นักเรียนได้รับประทานไข่ไก่ในปริมาณที่ร่างกายต้องการ จากผลผลิตของโครงการ -นักเรียนมีคุณธรรมในเรื่องของความ อดทน ขยัน ซื่อสัตย์ และรับผิดชอบ -นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง สามารถเรียนรู้และแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม -เกิดการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของสหกรณ์

     

    227 166

    5. ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนบ้านหนองหญ้าปล้อง จ.บุรีรัมย์

    วันที่ 29 กันยายน 2016 เวลา 08:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    -ตัวแทนครู  นักเรียน  ผู้ปกครอง  ออกเดินทางจากโรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอมเวลา  04.00 น. - ตัวแทนครู  นักเรียน  ผู้ปกครอง  ถึงโรงเรียนบ้านหนองหญ้าปล้องเวลา  08.00 น. -ตัวแทนครู  นักเรียน  ผู้ปกครอง รับการต้อนรับจากท่าน ผอ.โรงเรียนบ้านหนองหญ้าปล้อง - ผอ.โรงเรียนบ้านหนองหญ้าปล้อง  พาเยี่ยมชมกิจกรรมการเรียนการสอน  พร้อมเยี่ยมชมกิจกรรมด้านการเกษตรที่โรงเรียนได้ดำเนินการและประสบผลสำเร็จเป็นอย่างดี

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    • ตัวแทนครู  นักเรียน  ผู้ปกครอง  ได้รับความรู้ในเรื่องของเกษตรแบบผสมผสาน
    • ตัวแทนครุ  นักเรียน  ผู้ปกครอง  นำความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาดูงานมาขยายผล สู่คณะครู  นักเรียน  และชุมชน
    • นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ศึกษามาปรับใช้ในโรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม

     

    0 30

    6. เพาะเห็ดนางฟ้า

    วันที่ 20 พฤศจิกายน 2016 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

    นักเรียนแบ่งกลุ่มกันรับผิดชอบการดูแลเห็ดและการเก็บเกี่ยวผลผลิตโดยมีครูให้คำแนะนำ เมื่อได้ผลผลิตจะนำเข้าสู่โครงการอาหารกลางวัน นำผลผลิตไปขายสู่ชมชน นักเรียนจัดทำบัญชีรายรับ - รายจ่าย
    นักเรียนประชุมชี้แจงการดำเดินงานทุก ๆ 2 สัปดาห์โดยมีคุณครูให้คำแนะนำ

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    -

     

    220 168

    7. แปรรูปผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมอาหารสุขภาพ (แหนมเห็ด)

    วันที่ 20 ธันวาคม 2016 เวลา 09:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

     

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    -

     

    116 0

    8. การจัดทำปุ๋ยชีวภาพ

    วันที่ 22 ธันวาคม 2016 เวลา 13:00 น.

    กิจกรรมที่ทำ

     

    ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

    -

     

    116 116

    * ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
    ** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


    ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

    ผลการดำเนินโครงการ

    สรุปผลการดำเนินโครงการ

    ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
    บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
    บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
    ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

     

    ผลผลิตโครงการ

    วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
    1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย
    ตัวชี้วัด : 1. มีแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการและกิจกรรมที่สอดคล้องกับโครงการเด็กไทยแก้มใส ตัวที่วัดที่ 2. การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้านเกษตร สหกรณ์ โภชนาการและสุขภาพ 3. มีการผลิดสื่อและนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ด้านเกษตร สหกรณ์ โภชนาการ และสุขภาพ

     

    2 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยแข็งแรงสมบูรณ์ มีภาวะโภชนาการตามวัย สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
    ตัวชี้วัด : 1. มีระบบเฝ้าระวังการเจริญเติบโตและสมรรถภาพทางกายของนักเรียน 2. มีกิจกรรมดำเนินการด้านพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพนักเียนอย่างเป็นรูปธรรม

     

    3 เพื่อให้ชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย
    ตัวชี้วัด : 1. โรงเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรและการเลี้ยงสัตว์ หรือประมง โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนชุมชนและเครือข่าย 2. มีความพร้อมในการพัฒนาสู่การเป็นแหล่งการเรียนรู้ "เด็กไทยแก้มใส" ด้านการจัดอาหาร โภชนาการ และสุขภาพ

     

    ผู้เข้าร่วมโครงการ

    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
    จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
    กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

    บทคัดย่อ*

    โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย (2) เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยแข็งแรงสมบูรณ์ มีภาวะโภชนาการตามวัย สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ (3) เพื่อให้ชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย

    ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

    ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

    หมายเหตุ *

    • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
    • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

    ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

    ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

     

     

     


    ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

    แบบฟอร์มการสังเคราะห์คุณค่าของโครงการ

    ชื่อโครงการ โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม

    รหัสโครงการ ศรร.1311-063 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.17 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2016 - 30 เมษายน 2017

    วันที่เริ่มประเมิน

    1. นวัตกรรมที่เกิดขึ้นเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

    (ให้เลือกนวัตกรรมที่เกิดขึ้นในกิจกรรมตาม 8 องค์ประกอบ และอธิบายว่านวัตกรรมที่เกิดขึ้นมีลักษณะขั้นตอนอย่างไร)

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    1. การเกษตรในโรงเรียน

    การเลี้ยงไก่พันธ์ไข่

    นักเรียนศึกษาวิธีการเลี้ยงไก่พันธ์ไข่ นักเรียนดูแล เก็บผลผลิต นำผลผลิตไปขาย และจัดทำบัญชีรายรับ-รับจ่ายโดยครูเป็นที่ปรึกษา

    การแปรรูปผลผลิตที่ได้และเผยแพร่ความรู้สู่ชุมชน

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    2. สหกรณ์นักเรียน

    นักเรียนได้เรียนรู้การตั้งกลุ่มการค้าแบบสหกรณ์ออมทรัพย์

    ครูให้ความรู้ เรื่องกิจกรรมสหกรณ์แก่นักเรียน นักเรียนจัดตั้งคณะกรรมการโดยมีครูเป็นที่ปรึกษา นักเรียนประชุมวางแผน ในการเลือกผลิตภัณฑ์เข้ามาขาย นักเรียนจัดทำสมุดบัญชี รายรับ-รายจ่นักเรียนมีการประชุมทุุกสิ้นเดือนโดยมีครูเป็นที่ปรึกษา

    ดึงชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมเพิ่มมากขึ้นโดยการประชาสัมพันธ์เผแพร่กิจกรรม

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    3. การบริหารจัดการอาหารของโรงเรียน

    ใช้โปรแกรม Thai SchoolLunch

    ผู้รับผิดชอบโครงการอาหารกลางวันปริ้นรายการอาหารให้ครูประจำชั้นเพื่อให้นักเรียนเลือกอาหารในการประกอบอาหารกลางวัน จัดรายการอาหารกลางวันตามที่นักเรียนเสนอในเมนูอาหารของโปรแกรมThaiSchoolLunch

    ให้นักเสนอชื่ออาหารกลางวันที่เป็นอาหารพื้นบ้านของตนเองเพื่อนำเสนอโครงการ

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    4. การเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการ และสมรรถภาพทางกายนักเรียน

     

     

     

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    5. การพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน

     

     

     

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    6. การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ

    โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอมได้รับโรงเรียนสิ่งแวดล้อมดีเด่นจึงมีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายใน รร.เสมอมา

    มีการคัดแยกขยะในโรงเรียน การแบ่งนักเรียนเป็นเขตสีรับผิดชอบในการดูแลสิ่งแวดล้อมบริเวณโรงเรียน

    เผยแพร่และประชาสัมพันธ์กิจกรรมของโรงเรียนในด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อหาภาคีเครื่อข่ายจากบุคคลภายนอก

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    7. การจัดบริการสุขภาพนักเรียน

     

     

     

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    8. การจัดการเรียนรู้เกษตร สหกรณ์ อาหาร โภชนาการและสุขภาพอนามัย

     

     

     

    แนวทางการดำเนินงาน (๘ แนวทางหลัก)ผลที่เกิดขึ้นกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมของโรงเรียนลักษณะ/ขั้นตอน/รายละเอียด/หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง (บรรยาย)แนวทางการพัฒนาต่อ
    มีไม่มี
    9. อื่น ๆ

     

     

     

    2. อะไรคือปัจจัยสำคัญที่ทำให้งานสำเร็จ(นวัตกรรม)

    1. หน่วยงานภาคีเครือข่าย

     

    2. สภาพแวดล้อมที่เป็นปัจจัยเอื้อ

     

    3. กลไกที่ทำให้เกิดการขับเคลื่อนและทีมทำงาน

     

    4. กระบวนการเรียนรู้ของครู นักเรียนและแม่ครัว

     

    5. กระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่

    3. ผลผลิตทางการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. มีชนิดและปริมาณของผักและผลไม้ที่ผลิตในโรงเรียนเพียงพอ

    เนื่องจาก ดินไม่เหมาะสมกับการเพาะปลูก และน้ำที่ใช้ในการดูแลผลผลิตเป็นหินปูนทำให้พืชไม่เจริญเติบโต

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. มีการเลี้ยงสัตว์เพื่อเป็นอาหารโปรตีน (ไก่ไข่/ไก่เนื้อ/เป็ด/หมู)

    ผลผลิตไข่ไก่เพียงพอต่อความตัองการของโครงการอาหารกลางวัน โดยอาหารกลางวันจะแจ้งเมนูสำหรับการใช้ผลิตผลล่วงหน้าเพื่อให้พอต่อความต้องการ

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3. มีการเลี้ยงสัตว์น้ำเพื่อเป็นอาหารโปรตีน (ปลา/กบ)

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. โรงเรียนมีบริการอาหารเช้าหรือไม่

     

     

     

    5. มีการจัดบริการให้เด็กบริโภคผักและผลไม้ (ต้องได้บริโภคร้อยละ 50 ของปริมาณที่แนะนำต่อวัน)
    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5.1. เด็กอนุบาล 3-5 ปี ควรได้รับผัก 30 กรัม(2 ข้อนโต๊ะ) ผลไม้ 100 กรัม

    การจัดอาหารกลางวันตามระบบThaischool lunch

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5.2. เด็กประถม 6-12 ปี ควรได้รับผักไม่น้อยกว่า 60 กรัม(4 ช้อนโต๊ะ) ผลไม้ 200 กรัม

    การจัดอาหารกลางวันตามระบบThaischool lunch

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5.3. เด็กมัธยม 13-18 ปี ควรได้รับผักไม่น้อยกว่า 90 กรัม(6 ช้อนโต๊ะ) ผลไม้ 200 กรัม

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    6. โรงเรียนมีความร่วมมือกับเครือข่ายเชื่อมโยงแหล่งผลิตอาหารที่ปลอดสารพิษในชุมชน

    รร.สนับสนุนผุ้ปกครองในการปลูกผักปลอดสาร เพื่อส่งเข้าโครงการอาหารกลางวันของ รร.

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    99. อื่นๆ

     

     

     

    4. สถานการณ์การจัดบริการอาหารและโภชนาการของนักเรียน

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    1. การใช้โปรแกรม Thai School Lunch ทำได้อย่างสมบูรณ์หรือไม่

    ให้นักเรียนและครูมีส่วนร่วมในการเลือกเมนูอาหารตามโปรแกรมThaischool lunch เพื่อจัดทำอาหารกลางวัน

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    2. มีการติดตามภาวะโภชนาการเทอมละ 2 ครั้ง ได้อย่างครบถ้วนหรือไม่

    มีการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงและแปลค่า น้ำหนักส่วนสูงโดยใช้โปรแกรม

     

     

    3. เด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการเป็นไปตามตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการหรือไม่

    สถานการณ์ภาวะโภชนาการนักเรียน (ปีการศึกษา)

    ภาวะ2558 1/12558 1/22558 2/12558 2/22559 1/12559 1/22559 2/12559 2/2
    เตี้ย 4.04 4.04% 4.04 4.04% 4.35 4.35% 3.57 3.57% 5.88 5.88% 4.17 4.17% nan nan% 3.81 3.81%
    เตี้ย+ค่อนข้างเตี้ย 9.09 9.09% 9.09 9.09% 6.52 6.52% 7.14 7.14% 9.80 9.80% 6.94 6.94% nan nan% 11.43 11.43%
    ผอม 4.08 4.08% 2.02 2.02% 2.17 2.17% 2.13 2.13% 4.90 4.90% 8.33 8.33% nan nan% 5.71 5.71%
    ผอม+ค่อนข้างผอม 18.37 18.37% 17.17 17.17% 13.04 13.04% 13.83 13.83% 18.63 18.63% 13.89 13.89% nan nan% 6.67 6.67%
    อ้วน 5.10 5.10% 5.05 5.05% 10.87 10.87% 9.57 9.57% 11.76 11.76% 1.39 1.39% nan nan% 2.86 2.86%
    เริ่มอ้วน+อ้วน 11.22% 11.22% 13.13% 13.13% 14.13% 14.13% 13.83% 13.83% 14.71% 14.71% 8.33% 8.33% nan% nan% 6.67% 6.67%
    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3.1. ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนลดลง

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3.2. ภาวะค่อนข้างผอมและผอมลดลง

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    3.3. ภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ยลดลง

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    4. โรงเรียนได้มีการเฝ้าระวังและมีกิจกรรมเสริมสำหรับเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ (ตามข้อ 3.1-3.3) เป็นรายบุคคลหรือไม่ อย่างไร

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    5. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาด้วยหรือไม่อย่างไร

     

     

     

    คุณค่าที่เกิดขึ้น
    ประเด็น
    ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
    ใช่ไม่ใช่
    99. อื่นๆ

     

     

     

    5. สรุปผล (บทคัดย่อ)*

    โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย (2) เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยแข็งแรงสมบูรณ์ มีภาวะโภชนาการตามวัย สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ (3) เพื่อให้ชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ในด้านการเกษตร สหกรณ์ และสุขภาพอนามัย

    กิจกรรมหลักคือ (1)  ประชุมชี้แจงนโยบาย และจัดทำแผนปฏิบัติงานโครงการต้นแบบเด็กไทยแก้มใส (2) กิจกรรมเสริมประสิทธิภาพในด้านการเกษตรอย่างยั่งยืน (3) กิจกรรมโครงการจัดการบริหารสิ่งแวดล้อม (4)  โครงการจัดนิทรรศการเผยแพร่ผลงาน “ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส” (5) โครงการอบรมพัฒนาบุคลากร (6) การรายงานผล (7) การจัดทำระบบน้ำดื่มเพื่อสุขภาพบริการนักเรียน

    ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน ชี้แจงโครงการเด็กไทยแก้มใส (2) จัดทำหลักสูตรบูรณาการรายวิชาในโรงเรียน (3) ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนบ้านหนองหญ้าปล้อง จ.บุรีรัมย์ (4) การเลี้ยงไก่พันธ์ไข่ (ครั้งที่ 1 ได้รับการสนับสนุนจากกรมปศุสัตว์) (5) เพาะเห็ดนางฟ้า (6) แปรรูปผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมอาหารสุขภาพ (แหนมเห็ด) (7) การจัดทำปุ๋ยชีวภาพ (8) อบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากร โปรแกรม TSL

    ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

    หมายเหตุ *

    • สรุปผล จะนำไปใส่ในบทคัดย่อของรายงานสรุปปิดโครงการ (ส.3)
    • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของสรุปผล ให้ลบข้อความในช่องสรุปผลทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

    โรงเรียนบ้านเขาจันทน์หอม จังหวัด นครราชสีมา

    รหัสโครงการ ศรร.1311-063

    ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

    ................................
    ( ว่าที่ร้อยตรีภควัฒน์ อยู่พร้อม )
    ผู้รับผิดชอบโครงการ
    ......./............/.......

    vertical_align_topไปบนสุด