stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนชุมชนวัดรวง "
ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา



หัวหน้าโครงการ
นายประสงค์ ชูใจ




ชื่อโครงการ โรงเรียนชุมชนวัดรวง

ที่อยู่ ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา จังหวัด นครราชสีมา

รหัสโครงการ ศรร.1312-062 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.16

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนชุมชนวัดรวง จังหวัดนครราชสีมา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนชุมชนวัดรวง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนชุมชนวัดรวง


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนชุมชนวัดรวง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา รหัสโครงการ ศรร.1312-062 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 100,000.00 บาท จาก โรงเรียนชุมชนวัดรวง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 544 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากการดำเนินงานเด็กไทยแก้มใสทั้ง 8 องค์ประกอบ ใน 1 ปีที่ผ่านมาของโรงเรียนชุมชนวัดรวง
ได้ดำเนินงานตามกรอบแนวคิดเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ซึ่งผลการดำเนินงานในระยะปีที่ 1 ถือว่ามีผลการดำเนินงานอยู่ในระดับที่น่าพึงพอใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์ประกอบด้านสหกรณ์นักเรียน การจัดการบริหารของโรงเรียนการติดตามภาวะโภชนาการการพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียนการพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะการจัดบริการสุขภาพ และการจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย สำหรับด้านการเกษตรในโรงเรียน มีปัญหาอุปสรรคบ้างคือ เรื่องพื้นที่เกษตรในโรงเรียนไม่เพียงพอต่อการบริหารจัดการด้านเกษตรในโรงเรียน จึงต้องมีการพัฒนาปรับปรุงโดยเพิ่มพื้นที่แปรงเกษตรให้เพียงพอ และขยายผลพื้นที่แปรงเกษตรจากชุมชนสู่โรงเรียน ในปีดำเนินการที่ 2 ระยะตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2559 – เมษายน 2560 ทางโรงเรียนมุ่งต่อยอด /ต่อทุนเดิมที่มีอยู่ โดยการพัฒนางานทั้ง 8 องค์ประกอบให้ดียิ่งขึ้น เน้นที่การพัฒนาคน พัฒนาคุณภาพอาหาร และเชื่อมโยงการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการพัฒนาโรงเรียนสู่ศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อพัฒนาการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพให้นักเรียนได้รับประทาน
  2. เพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ และปรับพฤติกรรมด้านสุขภาพให้กับนักเรียน
  3. เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านการบริหารจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพของนักเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการผลิตพืช การขยายพันธุ์พืช การป้องกันโรค – แมลง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
  2. สหกรณ์นักเรียนสามารถนำผลิตผลทางการเกษตรมาส่งให้โรงอาหารได้อย่างต่อเนื่องตลอดทั้งปี
  3. นักเรียนเข้าใจหลักการและทักษะในการทำงานแบบสหกรณ์ นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้
  4. นักเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการและสะอาดปลอดภัย
  5. นักเรียนมีการเจริญเติบโตตามมาตรฐาน และไม่มีภาวะทุโภชนาการ
  6. นักเรียนได้อยู่ในสภาวะสิ่งแวดล้อมที่ดี เอื้อต่อสุขภาพอนามัยที่ดี
  7. นักเรียนได้รับการช่วยเหลือแก้ไขการเจ็บป่วยเบื้องต้นที่เหมาะสม
  8. นักเรียนมีลักษะนิสัยที่ดี มีเจตคติที่ดีในเรื่องการเกษตรยั่งยืน โภชนาการ และสุขภาพอนามัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. ประชุมชี้แจงนโยบาย ความเป็นมา และความสำคัญของโครงการเด็กไทยแก้มใส

วันที่ 19 พฤษภาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. นายประสงค์ชูใจ กล่าวเปิดการประชุม
  2. แนะนำผู้มีส่วนร่วม ผู้สนับสนุนโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส จากชุมชน อสม. อบต.หนองงูเหลือม รพ.สต.นาตาวงษ์
  3. แนะนำโครงการ และความสำคัญของโครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส ถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ
  4. ชี้แจงวัตถุประสงค์ แนวทางการดำเนินงานของโครงการ
  5. ชมนิทรรศการอาหารปลอดภัย การจัดบริการอาหารของโรงเรียน
  6. เยี่ยมชมกิจกรรม การประกอบ ปรุงอาหารจากโรงอาหารของโรงเรียน
  7. ปิดการประชุม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. มีภาคีเครือข่าย ผู้มีส่วนร่วม ผู้สนับสนุน โครงการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสได้รับฟัง รับรู้ และมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ที่ตั้งไว้
  2. ภาคีเครือข่าย ผู้มีส่วนร่วม ผู้สนับสนุน โครงการฯ ได้รับทราบนโยบาย ความเป็นมา และความสำคัญของโครงการ และพร้อมให้ความร่วมมือในการดำเนินโครงการ

 

19 200

2. อบรมให้ความรู้และทักษะเรื่อง เกษตรปลอดภัย

วันที่ 24 กรกฎาคม 2559 เวลา 09:00-16.00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เกษตรกร ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการเกษตร และผู้ปกครองนักเรียนที่ทำการเกษตร จำนวน 60 คนลงทะเบียนเข้ารับการอบรม รับเอกสารประกอบการอบรม จากนั้นเป็นการกล่าวเปิดการอบรม โดยนายประสงค์ชูใจ ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดรวง ได้กล่าวเปิดการอบรม ชี้แจงวัตถุประสงค์ และเป้าหมายในการอบรมผู้เข้ารับการอบรมรับฟังการบรรยายเรื่องเกษตรปลอดภัย จากนางสาวผกากรองกุลงูเหลือม ผู้อำนวยการกองส่งเสริมการเกษตร องค์การบริหารส่วนตำบลหนองงูเหลือมและชมการสาธิตการผลิตปุ๋ยอินทรีย์น้ำ โดยใช้สารเร่ง ซุปเปอร์ พด.2 จากวิทยากรภูมิปัญญา หมอดิน ในชุมชน นายดี พิณศิริและได้ฝึกปฏิบัติจริงในการผลิตปุ๋ยอินทรีย์น้ำ ่โดย ละลายสารเร่ง พด.2 ในน้ำ 30 ลิตร ผสมให้เข้ากันนาน 5 นาที จากนั้นผสมเศษผักและเปลือกผลไม้ที่เตรียมไว้และกากน้ำตาลลงในถังหมักแล้วเทสารละลาย พด.2 ในข้อ 1 ผสมลงในถังหมัก คลุกเคล้าส่วนผสมให้เข้ากันอีกครั้งและตั้งในอยู่ที่ร่ม ใช้เวลาประมาณ 7 วัน จากนั้นนำไปใช้ผสมในอัตราส่วนที่กำหนด รดน้ำผักและผลไม้ได้ตามต้องการ หลังจากทดลองทำปุ๋ยเสร็จแล้ว เปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการอบรม ซักถาม ซักถาม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ อภิปรายสรุป และเน้นย้ำให้ผู้เข้ารับการอบรมนำความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ไปใช้ในการส่งเสริมผลผลิตทางการเกษตรปลอดภัย และร่วมเป็นเครือข่ายในการส่งเสริมผลผลิตด้านการเกษตรสู่สหกรณ์นักเรียน และโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. เกษตรกร ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการเกษตร และผู้ปกครองนักเรียนที่ทำการเกษตร ได้รับองค์ความรู้เกี่ยวกับการเกษตรที่ปลอดภัย สามารถที่จะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการผลิต ผลผลิตทางด้านการเกษตรใช้บริโภคในครัวเรือน และสามารถนำมาจำหน่ายให้ร้านค้าสหกรณ์นักเรียนโรงเรียนชุมชนวัดรวงได้
  2. ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนมีส่วนร่วมเป็นเครือข่ายในการส่งเสริมผลผลิตด้านการเกษตรที่ปลอดสารพิษสู่สหกรณ์นักเรียนได้
  3. ผู้เข้ารับการอบรมมีเจตคติที่ดีต่อการเพิ่มผลผลิตเกษตรปลอดภัยโดยใช้ปุ๋ยอินทรีย์น้ำ ที่ทำได้ง่ายและปลอดภัยต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม

 

60 95

3. การเกษตรและสร้างเครือข่าย

วันที่ 29 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ปรับปรุงโรงเรือนการเพาะเห็ดนางฟ้าภูฐาน โดยจัดทำระบบน้ำ เพิ่มเติมจากโรงเรือนเดิมที่มีอยู่
  2. จัดซื้อก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้าภูฐาน และเห็ดนางฟ้าฮังการี
  3. เพิ่มจำนวนแปลงเพื่อปลูกพืชผักสวนครัวเพื่อนำมาเป็นอาหารกลางวัน
  4. ปรับปรุงดิน จัดซื้อปุ๋ยมูลสัตว์ เพื่อบำรุงดิน
  5. จัดซื้อเมล็ดพันธุ์พืชผักสวนครัวที่จะใช้ปลูก
  6. เพาะเห็ดนางฟ้า และปลูกพืชผักสวนครัวหมุนเวียนนำไปจำหน่ายที่ร้านค้าสหกรณ์นักเรียน และจำหน่ายให้ชุมชน
  7. จัดกิจกรรมศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้เกษตรอินทรีย์ในชุมชนบ้านโนนด่าน หมู่ 11 ต.โตนด อ.โนนสูง จ.นครราชสีมา เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ และประสบการณ์ตรงด้านการทำเกษตรปลอดภัย เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. ครูและนักเรียนได้เรียนรู้เรื่องการเกษตร ปัจจัยการผลิต กระบวนการผลิต การเก็บเกี่ยว การจำหน่าย และการกระจายผลผลิตสู่ผู้บริโภค
  2. นักเรียนได้บริโภคพืชผักที่ปลอดสารพิษ รักการบริโภคผักมากขึ้น
  3. นักเรียนมีความรู้ ทักษะ ด้านการเกษตร และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพกสิกรรม และการทำเกษตรอินทรีย์แบบพอเพียง
  4. นักเรียนภาคภูมิใจในภูมิปัญญาท้องถ่ินด้านการเกษตร

 

169 291

4. เยี่ยมบ้านนักเรียน

วันที่ 30 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมชี้แจงคณะครู บุคลากรเกี่ยวกับความสำคัญ วัตถุประสงค์ ขั้นตอนวิธีการ หลักในการเยี่ยมบ้าน บทบาทของผู้เยี่ยมบ้านที่ดี ฯลฯ
  2. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน แบบสอบถามเพื่อประเมินสถานการณ์การรับประทานอาหารและการออกกำลังกายเมื่อนักเรียนอยู่ที่บ้าน
  3. นัดหมายกับผู้ปกครองนักเรียนออกเยี่ยมบ้านตามวันและเวลาที่กำหนด
  4. นำข้อมูลมาวิเคราะห์ คัดกรองกลุ่มเสี่ยง และกลุ่มปกติ
  5. ประชุมสรุปร่วมกับระหว่างผู้ปกครองนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่จะมีปัญหาด้านสุขภาพอนามัย เพื่อหาวิธีการแก้ไขปัญหา
  6. สรุปรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนทุกคนได้รับการเยียมบ้าน ได้รับการประเมินสถานการณ์ด้านอาหารและการออกกำลังกายเมื่ออยู่ที่บ้าน
  2. นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึงและตรงสภาพปัญหา
  3. ผู้ปกครองนักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และให้ความร่วมมือทำให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียน ด้านสุขภาพอนามัย มีความชัดเจนเป็นรูปธรรมมากขึ้น
  4. โรงเรียนได้ข้อมูลพื้นฐานเชิงประจักษ์ จากการพูดคุย สัมภาษณ์ สอบถาม ผู้ปกครองนักเรียน รวมทั้งเห็นสภาพจริงในการดำเนินชีวิตของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน และสามารถนำข้อมูลดังกล่าวมาใช้ในการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้

 

547 547

5. ถอนเงินคืน/เปิดบัญชี

วันที่ 21 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ถอนเงินคืนเปิดบัญชี ธนาคารกรุงไทย สาขาจอหอ จังหวัดนครราชสีมา 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

โรงเรียนได้ถอนเงินคืนเปิดบัญชี ธนาคารกรุงไทย สาขาจอหอ จังหวัดนครราชสีมา 

 

0 0

6. ปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน

วันที่ 11 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. แบ่งพื้นที่การเกษตรออกเป็นระดับชั้น
  2. ผู้ปกครองร่วมกันทำแปลงเกษตรในแต่ละชั้น
  3. นักเรียน และครูร่วมกันปลูกพืชผักที่ได้รับสนับสนุนเมล็ดพันธุ์จากสำนักงานเกษตรและสหกรณ์จังหวัดนครราชสีมา
  4. นำผลผลิตส่งจำหน่ายร้านค้าสหกรณ์นักเรียนเพื่อส่งต่อโครงการอาหารกลางวันต่อไป  

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนเกิดความรู้ ทักษะและเจตคติที่ดีต่องานด้านการเกษตร เกิดประสบการณ์ตรง และมีความภาคภูมิใจในผลผลิตของตนเอง และเพื่อนร่วมชั้นเรียน

 

262 260

7. เครือข่ายเกษตรชุมชน ปลูกผัก ผลไม้ ปลอดสารพิษ

วันที่ 15 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. โรงเรียนชี้แจงการดำเนินงานให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทราบ
    2.ร่วมกันวางแผนผลผลิต โดยใช้เมล็ดพันธุ์ผักส่วนหนึ่งที่ได้รับแจกจาก สำนักงานเกษตรและสหกรณ์ แจกจ่ายให้นักเรียนไปปลูกที่บ้าน
    3.วางแผนการผลิตร่วมกับชุมชนเกษตรอินทรีย์ หมู่บ้านโนนด่านหมู่ที่ 11 ต.โตนด อ.โนนสูง จ.นครราชสีมา
  2. ออกเยี่ยมแปลงเกษตรในชุมชน และที่บ้านของนักเรียน
  3. รับซื้อผลผลิตเกษตรจากครอบครัวของนักเรียน ชุมชน สู่โครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน
  4. ประชุมสรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.โรงเรียนได้รับผลผลิตทางการเกษตรที่ปลอดสารพิษจากชุมชน จากครอบครัวของนักเรียน มาใช้ประกอบปรุงอาหารในโครงการอาหารกลางวัน 2. ชุมชนได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาโครงการเด็กไทยแก้มใส ด้านเกษตรในโรงเรียน เพราะโรงเรียนมีพื้นที่จำกัดและขาดทักษะในการเกษตร
3. โรงเรียนและชุมชนมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ร่วมพัฒนาโครงการให้มีความยั่งยืน และเกิดความภาคภูมิใจร่วมกันในการพัฒนาสุขภาพของนักเรียนด้านอาหารและโภชนาการปลอดภัย

 

255 176

8. อบรมให้ความรู้เรื่องการบริการอาหารแก่โรงเรียนภาคีเครือข่ายเด็กไทยแก้มใส จำนวน 8 โรงเรียน

วันที่ 6 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุม ชี้แจง วัตถุประสงค์ เป้าหมายของกิจกรรมศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส
  2. ชมวิดีทัศน์ แนะนำโครงการ และวิดิทัศน์การดำเนินงานของโรงเรียน
  3. ให้ความรู้เรื่องการจัดบริการอาหารกลางวันที่มีคุณค่า แนวทางการจัดอาหารหมุนเวียนที่ได้มาตรฐานอาหารกลางวัน
  4. อบรมเชิงปฏิบัติการโปรแกรม TSL ฝึกปฏิบัติจริง
  5. ให้กรอบแนวทางที่ถูกวิธีในการประเมินภาวะโภชนการนักเรียน (การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ที่ถูกวิธี)
  6. สรุป ซักถาม และเน้นย้่ำการนำไปปฏิบัติจริง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. โรงเรียนเครือข่ายแก้มใส ทั้ง 7 โรงเรียน ได้รับทราบเกี่ยวกับการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้โครงการเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนชุมชนวัดรวง และเป็นเครือข่ายด้วยความสมัครใจ
  2. โรงเรียนเครือข่าย สามารถนำแนวทางของโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ไปปฏิบัติจริงในสถานศึกษา เพื่อพัฒนาการจัดบริการอาหารกลางวันที่มีคุณค่าต่อไป
  3. โรงเรียนมีการขยายเครือข่ายด้านการจัดบริการอาหารกลางวันตามแนวทางของศูนย์เรียนรู้โรงเรียนเด็กไทยแก้มใส เพิ่มมากขึ้น

 

16 20

9. อบรมให้ความรู้นักเรียน เกี่ยวกับการสังเกตและการเลือกซื้ออาหารปลอดภัย

วันที่ 10 มกราคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. นักเรียนลงทะเบียนเข้ารับการอบรม
  2. ครูผู้รับผิดชอบโครงการ กล่าวรายงานวัตถุประสงค์ของกิจกรรม รวมทั้งวิธีดำเนินการต่อ ผู้อำนวยการประสงค์  ชูใจ  ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดรวง
  3. ผู้อำนวยการกล่าวเปิดการอบรมและบรรยายพิเศษ เรื่อง อาหารปลอดภัยในโรงเรียน 4.  นักเรียนดูวิดีทัศน์เรื่อง อาหารปลอดภัย การ์ตูนภัยร้ายน้ำอัดลมพร้อมทั้งให้สนทนาพูดคุยเกี่ยวกับน้ำอัดลม
  4. แบ่งกลุ่มนักเรียนให้ศึกษาใบความรู้ และศึกษาเรื่องอาหารปลอดภัย จากฐานการเรียนรู้
  5. นักเรียนฝึกปฏิบัติการอ่านฉลากโภชนาการ โดยครูเน้นย้ำให้นักเรียนตระหนักและเห็นความสำคัญของฉลากโภชนาการและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
  6. นักเรียนเชื่อมโยงประสบการณ์จากองค์ความรู้ที่ได้รับในรูปแบบ การจัดนิทรรศการผลงาน การออกอากาศเสียงตามสาย การแสดงบทบาทสมมติ 8.  อภิปรายสรุป ซักถาม
  7. ปิดการอบรม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.  นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัตจริงเรื่องการอ่านฉลากโภชนาการ การเลือกซื้อขนม นม และอาหารปลอดภัย 2.  นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในเลือกรับประทานอาหารปลอดภัยในชีวิตประจำวัน 3. นักเรียนสามารถถ่ายทอดประสบการณ์โดยการจัดป้ายนิเทศ ออกอากาศเสียงตามสาย การแสดงบทบาทสมมติได้

 

165 160

10. อบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการพัฒนาคุณภาพการจัดบริการอาหาร

วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เวลา08.00 น. ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมอบรม ทั้งครู ผู้ปกครอง ชุมชน อสม. ฯลฯ  จากนั้นเปิดการอบรม โดยผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางสาวดาวเรือง  ขึงโพธิ์ กล่าวรายงาน ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดรวง  นายประสงค์  ชูใจ กล่าวเปิดการอบรม พร้อมทั้งบรรยายพิเศษให้ความรู้แก่ผู้เข้าอบรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการคุณภาพอาหารกลางวันของทางโรงเรียน  พร้อมทั้งแนะนำวิธีการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์เพื่อทำให้ร่างกายแข็งแรง จากนั้น รับชมวีดิทัศน์แนะนำโครงการเด็กไทยแก้มใส ของ สสส. และนางสาวดาวเรือง  ขึงโพธิ์  บรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำโปรแกรมจัดเมนูอาหาร Thai  school  Lunch  เวลา 10.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง  จากนั้น ผู้เข้ารับการอบรม  ฝึกปฏิบัติการจัดบริการอาหารโดยใช้โปรแกรม เพื่อศึกษาเกี่ยวกับคุณค่าของอาหารที่จัด  12.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน  13.00น.แบ่งกลุ่มย่อย ฝึกปฏิบัติการจัดบริการอาหาร  การตักอาหารให้ถูกส่วน  อาหารปลอดภัยในร้านสหกรณ์นักเรียน และฝึกปฏิบัติคิดค่าดัชนีมวลกาย โดยทีม อสม. โดยเน้นให้ผู้เข้ารับการอบรมปฏิบัติจริงในแต่ละฐานการเรียนรู้  14.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง  และเข้ากลุ่มฐานการเรียนรู้ต่อเนื่อง  15.30 น. เป็นการอภิปราย สรุป ซักถาม และเน้นย้ำให้ผู้เข้ารับการอบรมนำความรู้และทักษะที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในการพัฒนาการจัดบริการอาหารให้แก่นักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน 16.00 น. พิธีปิดการอบรม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนได้เรียนรู้ และฝึกปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการจัดบริการอาหารที่มีคุณภาพ การตักอาหารที่ถูกส่วน อาหารปลอดภัย
  2. ผู้เข้ารับการอบรมตระหนักและเห็นความสำคัญของอาหารที่ดี มีคุณภาพ ที่มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุตรหลาน
  3. โรงเรียน  ชุมชน และภาคีเครือข่ายมีความสัมพันธ์อันดีต่อกันและได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน

 

200 168

11. รายงานสถานการณ์ด้านภาวะโภชนาการของนักเรียน

วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงของนักเรียนทุกคน ครั้งที่ 1 ภายในวันที่ 15 พฤศจิกายน 2559 และครั้งที่ 2 ภายใน 28 กุมภาพันธ์ 2560
  2. ลงข้อมูลน้ำหนัก ส่วนสูง ในโปรแกรมคำนวณภาวะโภชนาการ โดยสถาบันวิจัยโภชนาการ มหาวิทยาลัยมหิดล
  3. บันทึกในโปรแกรมภาวะโภชนาการ รายงานออนไลน์ในโครงการศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส โรงเรียนชุมชนวัดรวง
  4. ร่วมกันวิเคราะห์ผลการติดตามการเฝ้าระวังน้ำหนัก ส่วนสูง เฝ้าระวังภาวะโภชนาการ
  5. ประชุมชี้แจงนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการเพื่อเฝ้าระวัง ร่วมกับผู้ปกครอง
  6. จัดกิจกรรมเสริมเพื่อพัฒนาแก้ปัญหาภาวะโภชนาการให้กับนักเรียนที่มีปัญหา โดยการ ออกกำลังกายเดินเร็ว  เต้นแอโรบิก 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนมีภาวะโภชนาการ ดังนี้     - นักเรียนมีน้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ (<-2 SD) จำนวน 2 คน  คิดเป็นร้อยละ 0.74     - นักเรียนเตี้ย  จำนวน 4 คน คิิดเป็นร้อยละ 1.48     -  นักเรียนอ้วน และเริ่มอ้วน จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 6.65     -  นักเรียนผอม  จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 1.11 2.  นักเรียนตระหนักในปัญหาภาวะโภชนาการของตนเอง และสามารถเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง
  2. ผู้ปกครองและโรงเรียนเกิดความร่วมมือกันอันดี ในการเฝ้าระวังปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน 

 

0 283

12. ค่ายรักษ์สุขภาพ (นักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ)

วันที่ 8 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดกิจกรรมค่ายสุขภาพ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ (อ้วน เริ่มอ้วน เตี้ย และผอม) โดยเชิญผู้ปกครองนักเรียนกลุ่มดังกล่าวมาเข้าร่วมกิจกรรมกับนักเรียน โดยจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ ด้านสุขภาพอนามัย พฤติกรรม สุขนิสัย และการสร้างวิถีสุขภาพ โดยการให้ความรู้ของคณะวิทยากร จากความร่วมมือของโรงเรียน และโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพสต.)  หลังจากการรับความรู้ด้านสุขภาพ มีการแบ่งฐานการเรียนรู้ออกเป็นฐาน การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง การประเมินภาวะโภชนาการได้ด้วยตนอง  ฐานการจัดและบริการอาหาร ที่พอเหมาะ และเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย ฐานอ่อนหวาน น้ำตาลน้อย  และสุดท้ายเป็นการทำสัญญาใจว่าจะพัฒนาสุขภาพของตนเองให้แข็งแรง ไม่มีภาวะทุโภชนาการ 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน กลุ่มเป้าหมายให้ความร่วมมือในการร่วมกิจกรรม  สามารถดำเนินการตามกิจกรรมที่กำหนด  นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนกลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้ด้านสุขภาพอนามัย สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคเพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของตนเอง และของนักเรียนในปกครองให้มีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น คือ มีน้ำหนัก และส่วนสูงสัมพันธ์กับอายุ 

 

100 45

13. ุถอนเงินคืน/ดอกเบี้ยธนาคาร

วันที่ 20 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ผู้อำนวยการประสงค์ ชูใจ และคณะครูจำนวนน 3 คน ไปถอนเงินดอกเบี้ยจาก ธนาคารกรุงไทย สาขาจอหอ นครราชสีมา เพื่อนำดอกเบี้ยคืน สสส.

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้ถอนเงินดอกเบี้ยจากบัญชี ศรร.ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส (โรงเรียนชุมชนวัดรวงจังหวัดนครราชสีมา) จำนวน  41.43 บาท

 

3 3

14. ตรวจโครงการฯ รายงานความก้าวหน้าและรายงานการเงิน งวด 2

วันที่ 21 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานสรุปการเงินปิดโครงการ (ง.2) และรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ (ส.3)

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผู้อำนวยการโรงเรียนและครูผู้รับผิดชอบโครงการ เดินทางเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานสรุปการเงินปิดโครงการ (ง.2) และรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ (ส.3) ณ โรงแรมเจริญธานี  จังหวัดขอนแก่น  ในวันอังคาร ที่ 21 มีนาคม 2560 ผลผลิต ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานของโครงการเด็กไทยแก้มใส ผลลัพธ์ โรงเรียนมีรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ที่ถูกต้อง

 

2 2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อพัฒนาการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพให้นักเรียนได้รับประทาน
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับประทานอาหารกลางวันที่มีคุณภาพ มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 2. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับประทานผัก ผลไม้ ตามสัดส่วนมาตรฐาน 3. ผู้ปกครองนักเรียนจัดอาหารให้เด็กรับประทานผักที่บ้านเพิ่มมากขึ้น 4. ครู บุคลากร แม่ครัว ผุู้ปกครองนักเรียน สามารถจัดอาหารที่มีคุณภาพ อาหารปลอดภัยให้กับนักเรียนได้รับประทาน

 

2 เพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ และปรับพฤติกรรมด้านสุขภาพให้กับนักเรียน
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีการเจริญเติบโตสมวัย :น้ำหนักส่วนสูง ภาวะอ้วนผอมเตี้ย ไม่เกินร้อยละ 7 2. นักเรียนได้รับประทานผัก ผลไม้วันละประมาณ 40-100 กรัม และได้รับประทานผลไม้ประมาณ 1 ส่วนต่อมื้อต่อคน 3. นักเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน

 

3 เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านการบริหารจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพของนักเรียน
ตัวชี้วัด : นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านอาหารและโภชนาการร่วมกัน

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาการจัดอาหารกลางวันที่มีคุณภาพให้นักเรียนได้รับประทาน (2) เพื่อแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ และปรับพฤติกรรมด้านสุขภาพให้กับนักเรียน (3) เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการพัฒนางานด้านการบริหารจัดการอาหาร โภชนาการและสุขภาพของนักเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนชุมชนวัดรวง

รหัสโครงการ ศรร.1312-062 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.16 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

เครือข่ายชุมชนร่่วมใจ ปลูกผักปลอดภัยบริโภคร่วมกัน

จากการที่โรงเรียนมีพื้นที่เกษตรน้อย ไม่เพียงพอกับการผลิตวัตถุดิบป้อนโรงอาหารของทางโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงได้ดำเนินการดังนี้ 1.ร่วมกันวางแผนผลผลิต โดยใช้เมล็ดพันธุ์ผักส่วนหนึ่งที่ได้รับแจกจาก สำนักงานเกษตรและสหกรณ์ แจกจ่ายให้นักเรียนไปปลูกที่บ้าน
2.วางแผนการผลิตร่วมกับชุมชนเกษตรอินทรีย์ หมู่บ้านโนนด่านหมู่ที่ 11 ต.โตนด อ.โนนสูง จ.นครราชสีมา 3. ออกเยี่ยมแปลงเกษตรในชุมชน และที่บ้านของนักเรียน 4. รับซื้อผลผลิตเกษตรจากครอบครัวของนักเรียน ชุมชน สู่โครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน 5. ประชุมสรุปผลการดำเนินงาน

เพิ่มเครือข่ายให้มากขึ้น

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

สหกรณ์อ่อนหวาน

  1. สหกรณ์นักเรียนสร้างข้อตกลงไม่จำหน่ายขนมกรุบกรอบ อาหาร และเครื่องดื่มที่มีน้ำตาลเกิน 5%
  2. สหกรณ์นักเรียนรณรงค์ให้สมาชิกบริโภคอาหารอ่อนหวาน เช่น น้ำสมุนไพร หรือน้ำเปล่า แทนน้ำอัดลม

ขยายผล การบริโภคอาหาร เครื่องดื่มอ่อนหวาน สู่ชุมชน ครอบครัวของนักเรียน เพื่อให้เกิดผลยั่งยืน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

จัดบริการอาหารกลางวันให้นักเรียนทุกคน โดยใช้โปรแกรม Thai school lunch

จัดประชุมคณะครูและบุคลากร รวมผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดเมนูอาหารกลางวันของโรงเรียน เพื่อกำหนดเมนูอาหารกลางวัน ล่วงหน้า 1 เดือน โดยคำนึงถึงวัตถุดิบที่มีอยู่ในกิจกรรมเกษตรในโรงเรียนและผลผลิตที่มีอยู่ในชุมชนเป็นหลัก เมื่อได้รายการอาหารเสร็จแล้ว นำมาคำนวณเข้ากับโปรแกรมThai school lunch เพื่่อให้ได้สารอาหารครบถ้วน

ขยายผลการบริหารจัดการสู่ผู้ปกครองนักเรียน โดยเน้นให้ผู้ปกครองนักเรียนจัดเมนูอาหารเช้าและเย็นอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานธงโภชนาการ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

กิจกรรมออกกำลังกายลดพุงลดโรค

  1. จัดนักเรียนแกนนำ ฝึกฝนด้านการออกกำลังกายแบบแอโรบิก
  2. นักเรียนทั้งกลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ อ้วน ท้วม และค่อนข้างอ้วน มาออกกำลังกายโดยการเต้นแอโรบิกสัปดาห์ละ 3 ครั้ง
  3. นักเรียนทุกคนร่วมออกกำลังกายด้วยการเต้นแอโรบิกทุกวันพุธ ช่วงเย็น

ให้นักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ได้ออกกำลังกายโดยการเต้นแอโรบิกทุกวัน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

การล้างมือ 7 ขัั้นตอน

1.ฝึกปฏิบัติให้นักเรียนได้ฝึกล้างมือ 7 ขั้นตอน โดยผู้นำนักเรียน (อสร.) 2. ปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน

เน้นย้ำให้นักเรียนปฏิบัติจริงและบอกต่อให้ผู้ปกครองนักเรียนได้รับทราบและเน้นย่้ำ ร่วมปฏิบัติจนเกิดเป็นนิสัย

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

โซนนิ่งความสะอาด

แบ่งเขตให้แต่ละระดับชั้น ตั้งแต่ อนุบาลปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดูแลความสะอาดบริเวณโรงเรียน รวมทั้งเขตพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ โดยมีครูประจำชั้น และคณะกรรมการนักเรียนเป็นผู้ร่วมประเมินผลเพื่อปรับปรุงงาน

พัฒนาให้มีความต่อเนื่อง ยั่งยืน เป็นต้นแบบ เพื่อเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ และดูงาน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนชุมชนวัดรวง จังหวัด นครราชสีมา

รหัสโครงการ ศรร.1312-062

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายประสงค์ ชูใจ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด