วันที่ | กิจกรรมหลัก/กิจกรรมย่อย | งบประมาณ (บาท) | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | กิจกรรมย่อย (ครั้ง) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว (ครั้ง) | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ประชุมครูและคณะกรรมการสถานศึกษาเพื่อชี้แจงโครงการ | 1,785.00 | 11 | 1 | 1,785.00 | 1 | 1,785.00 | |
19 พ.ค. 59 | 21 | 1,785.00 | ✔ | 1,785.00 | ||||
2 | ขยายแหล่งผลิตเกษตรปลอดสารพิษ | 35,000.00 | 136 | 5 | 35,000.00 | 5 | 35,000.00 | |
4 พ.ค. 59 | 136 | 0.00 | ✔ | 0.00 | ||||
4 พ.ค. 59 | 136 | 0.00 | ✔ | 0.00 | ||||
4 พ.ค. 59 | 136 | 0.00 | ✔ | 0.00 | ||||
4 พ.ค. 59 | 136 | 0.00 | ✔ | 0.00 | ||||
30 พ.ค. 59 | 136 | 35,000.00 | ✔ | 35,000.00 | ||||
3 | การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ เกษตร สหกรณ์ โภชนาการ และสุขภาพ | 10,600.00 | 125 | 1 | 10,600.00 | 1 | 13,765.00 | |
1 มิ.ย. 59 | 127 | 10,600.00 | ✔ | 13,765.00 | ||||
4 | กิจกรรมพัฒนาอนามัยสื่งแวดล้อมในโรงเรียน | 8,790.00 | 136 | 1 | 8,790.00 | 1 | 12,960.00 | |
8 มิ.ย. 59 | 216 | 8,790.00 | ✔ | 12,960.00 | ||||
5 | การติดตามภาวะโภชนาการ | 4,000.00 | 136 | 1 | 4,000.00 | 1 | 7,500.00 | |
20 พ.ค. 59 | 155 | 4,000.00 | ✔ | 7,500.00 | ||||
6 | กิจกรรมการจัดบริการสุขภาพนักเรียน | 9,575.00 | 136 | 1 | 9,575.00 | 1 | 4,773.00 | |
1 มิ.ย. 59 | 221 | 9,575.00 | ✔ | 4,773.00 | ||||
7 | การพัฒนาสุขนิสัยและการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน | 24,150.00 | 61 | 1 | 24,150.00 | 1 | 17,600.00 | |
26 พ.ย. 59 | 143 | 24,150.00 | ✔ | 17,600.00 | ||||
8 | จัดกิจกรรมสหกรณ์ในรูปแบบร้านค้าเพื่อส่งเสริมการขายผลผลิตทางการเกษตรจำหน่ายสินค้าคุณภาพและสินค้าที่ที่เอื้อต่อโครงการอาหารกลางวัน | 1,000.00 | 135 | 1 | 1,000.00 | 1 | 1,000.00 | |
24 พ.ค. 59 | 135 | 1,000.00 | ✔ | 1,000.00 | ||||
9 | กิจกรรมการจัดบริการอาหาร | 0.00 | 135 | 1 | - | 1 | - | |
16 พ.ค. 59 | 135 | 0.00 | ✔ | 0.00 | ||||
10 | ประชุมติดตามการดำเนินงานระยะที่ 1 ,2,3 | 5,100.00 | 11 | 1 | 5,100.00 | 1 | 5,622.00 | |
25 ก.ค. 59 | 20 | 5,100.00 | ✔ | 5,622.00 | ||||
กิจกรรมย่อยที่ยังไม่กำหนดกิจกรรมหลัก | ||||||||
20 มี.ค. 2560 | คืนดอกเบี้ยในบัญชี เพื่อปิดโครงการ | 3 | 0.00 | |||||
รวม | 100,000.00 | 1,022 | 15 | 100,000.00 | 15 | 100,017.80 |