ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

directions_run

โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง
share
stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง "
377หมู่ 8 ตำบลแม่สอง อำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก



หัวหน้าโครงการ
นายสมศักดิ์วุฒิสัตย์



ได้รับการสนับสนุนโดย โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง
ศูนย์เรียนรู้และเครือข่ายเด็กไทยแก้มใส ปี 2559
เมษายน 2560
ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

ที่อยู่ 377หมู่ 8 ตำบลแม่สอง อำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก จังหวัด ตาก

รหัสโครงการ ศรร.1113-023 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-น.23

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง จังหวัดตาก" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน 377หมู่ 8 ตำบลแม่สอง อำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง " ดำเนินการในพื้นที่ 377หมู่ 8 ตำบลแม่สอง อำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก รหัสโครงการ ศรร.1113-023 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 117,850.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 1067 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนบ้านแม่ระเมิงตั้งอยู่เลขที่ 377 หมู่ที่ 8 ตำบลแม่สอง อำเภอท่าสองยางจังหวัดตากเป็นโรงเรียนในโครงการพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในถิ่นทุรกันดาร ห่างไกลการคมนาคม จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับอนุบาล ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย สภาพความเป็นอยู่ของชาวบ้านที่ บ้านแม่ระเมิงมีฐานะยากจน ส่วนใหญ่ มีอาชีพทำไร่เลื่อนลอย ในครอบครัวมีลูกหลายคน ทำให้ไม่มีเวลาเอาใจใส่เรื่องความเป็นอยู่ อาหาร เครื่องแต่งกายเด็กๆ จึงไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่เมื่อเด็กๆ นักเรียนมาเข้าโรงเรียน จึงเป็นปัญหาที่ทางโรงเรียนจะต้องแก้ไขและต้องดูแล เอาใจใส่ในเรื่องสุขภาพ และเรื่องอนามัยส่วนบุคคลของนักเรียนเพราะถ้าหากปล่อยให้เด็กนักเรียน มีปัญหาในเรื่องสุขภาพอนามัยก็จะส่งผลกระทบต่อการเรียนหนังสือทำให้นักเรียนไม่สนใจในการเรียนบางครั้งต้องขาดเรียนหลายๆ วันทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ ทางโรงเรียนบ้านแม่ระเมิงจึงได้โรงเรียนได้มีการจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนใน พื้นที่บริการ ของโรงเรียน ตามแผนพัฒนาเด็กแลเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ฉบับที่ 4 (พ.ศ.2554-พ.ศ.2559) มีการดำเนินกิจกรรมเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนในด้านพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและจริยศึกษาเพื่อให้เด็กและเยาวชน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรงไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะและคุณภาพชีวิตที่ดีซึ่งเป็นการพัฒนาที่ มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing)เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ ซึ่งใน ปีพ.ศ.2558 โรงเรียนได้มีการดำเนินการจัดกิจกรรมด้านการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียน เพื่อหาแนวทางแก้ไขและส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพดีร่างกายแข็งแรงปราศจากโรคภัยไข้เจ็บสามารถดำรงชีวิตร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขทั้งทางร่างกายและจิตใจ โดยได้รับความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และกระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ซึ่งผลการดำเนินงานที่ผ่านมาทำให้เด็กและเยาวชนของโรงเรียนมีภาวะโภชนาการที่ดี จากการดำเนินงานที่โรงเรียนๆได้มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง และประสบผลสำเร็จด้านการดำเนินงานของโรงเรียน ด้านการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพและอนามัยของนักเรียนทำให้โรงเรียนบ้านแม่ระเมิงได้รับการคัดเลือกจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ให้โรงเรียนในโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการของ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ซึ่งโรงเรียนบ้านแม่ระเมิง จะมีการดำเนินงานโครงการส่งเสริมด้านสุ่ขภาพอนามัยของนักเรียนและขยายผลการเรียนรู้สู่ชุมชน คือ โครงการเด็กดอยสุขภาพดี เพื่อหาแนวทางแก้ไขและส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพดี ร่างกายแข็งแรงปราศจากโรคภัยไข้เจ็บสามารถดำรงชีวิตร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขได้ทั้งร่างกายและจิตใจ และเพื่อให้เด้กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารได้รับโอกาสในการพัฒนา และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามเป้าหมายสูงสุด อันจะเป็นแนวทางให้คุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ตามวัตถุประสงค์ที่ 1 การส่งเสริมโภชนาการและสุขภาพอนามัยของเด้กและเยาวชนเริ่มตั้งแต่ ในครรภ์มารดา

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อส่งเสริมกิจกรรมงานด้านคุณภาพอนามัยนักเรียนของโรงเรียนได้อย่างมีมาตรฐาน
  2. เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
  3. เพื่อเพิ่มผลผลิตของโครงการเกษตร เน้นให้นักเรียนปลูกผักและเลี้ยงสัตว์ และนำผลผลิตสนับสนุนโครงการอาหารกลางวัน
  4. เพื่อส่งเสริมงานด้านสุขภาพอนามัยให้กับนักเรียนและขยายผลสู่ชุมชน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมด้านสุขภาพอนามัยและด้านโภชนาการนักเรียนได้อย่างมีมาตรฐาน
  2. โรงเรียนสามารถปรับปรุงสถานที่ด้านงานอนามัยของโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมด้านการส่งเสริมงานอนามัยของโรงเรียน
  3. โรงเรียนสามารถส่งเสริมและจัดการเรียนรู้งานด้านอนามัย ด้านโภชนาการของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  4. นักเรียนสามารถนำความรู้ ความเข้าใจไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
  5. โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ		ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. การเยี่ยมบ้านนักเรียน
วันที่ 15 มิถุนายน 2559 เวลา 15:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาในเรื่องการเยี่ยมบ้านนักเรียน
  2. แจ้งกิจกรรมการเยี่ยมบ้านและแจกเอกสารในการดำเนินงาน โดยมอบหมายให้กับครูที่ปรึกษาและครูที่ได้รับมอบหมายการเยี่ยมบ้านนักเรียน
  3. จัดกิจกรรมการเยี่ยมบ้านโดยให้ครูที่ปรึกษาของแต่ละห้องเรียนเยี่ยมบ้านนักเรียน 920 คน ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน - 31 สิงหาคม 2559
  4. สรุปและรายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. ทราบข้อมูลพื้นฐานนักเรียนรายบุคคล 2. เป็นข้อมูลในการดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนได้ครอบคลุมและทั่วถึง 3. นักเรียนที่มีปัญหาทุกๆ ด้าน ได้การดูแลและช่วยเหลือ 4. นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 5. โรงเรียนสามารถดำเนินกิจกรรมของโรงเรียนได้บรรลุตามวัตถุประสงค์

 

 1,886 1,886

2. กิจกรรมการเลี้ยงสัตว์(หมู)
วันที่ 10 สิงหาคม 2559 เวลา 08:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมคณะครููและผู้รับผิดชอบโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน (คณะครู 46 คน) 2. ร่วมกันกำหนดกิจกรรมการดำเนินงาน ตามงบประมาณที่ได้รับ 3. ดำเนินการจัดซื้อพันธ์หมู และอาหารสำหรับการเลี้ยงหมุู 4. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน นักเรียน 920 คน และมอบหมายให้นักเรียนร่วมดูแล ตั้งแต่วันที่ 10 สิงหาคม 2559 - 28 มีนาคม 2560 5. ประชาสัมพันธ์กิจกรรมให้กับหน่วยงานและชุมชน เข้ามาศึกษาได้เพิ่มเติม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รับความรู้ กระบวนการทำงาน เรือ่งการเลี้ยงสัตว์
  2. โรงเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมการเลี้ยงสัตว์ ตามโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  3. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการเรียนรู้โครงการกเษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  4. ผลผลิตที่ได้สามารถนำมาสนับสนุนงานโครงการอาหารกลางวันของนักเรียน

 

 920 966

3. จัดห้องการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน
วันที่ 15 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมคณะครูและผู้รับผิดชอบงานกิจกรรมจัดห้องการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน 2.กำหนดกิจกรรมการดำเนินงานโดยมอบหมายให้กับผู้รับผิดชอบ 3.ผู้รับผิดชอบดำเนินกิจกรรมตามที่กำหนด โดยจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์เพื่อนำมาจัดห้องการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน ระหว่างวันที่ 15 - 25 สิงหาคม 2559 4.สรุปและประเมินผลการจัดห้องการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน 2.นักเรียนได้รับความรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 3. โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนได้

 

 986 971

4. การจัดการเรียนรู้เสริมสร้างความรู้สู่ชุมชน
วันที่ 15 สิงหาคม 2559 เวลา 15:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ครูผู้รับผิดสอบกิจกรรม จัดทำเอกสารใบความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยและนำไปสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน จำนวน 650 ชุด
  2. นักเรียนแกนนำจำนวน 50 คน และนักเรียนมัธยมศึกษา 500 คน ผู้ปกครอง 100 คน ศึกษาใบความรู้ กิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยและนำไปสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เช่น การล้างมือให้ถูกสุขลักณะ ฯลฯ เริ่มตั้งแต่วันที่ 15 สิงหาคม 2559 ถึง 25 มีนาคม 2560
  3. สรุปและประเมินผลการจัดการเรียนรู้เสริมสร้างความรู้สู่ชุมชน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนและผู้ปกครองได้รับความรู้จากการศึกษาใบความรู้
  2. ชุมชนได้ศึกษาความรู้จากเอกสารที่นำไปเผยแพร่
  3. นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้
  4. นักเรียนนำความรู้ไปถ่ายทอดให้กับบุคคลในครอบครัวได้

 

 696 696

5. การอบรมผู้นำอนามัยนักเรียน
วันที่ 20 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมคณะครูและผู้รับผิดชอบโครงการการอบรมผู้นำอนามัยนักเรียน 2.กำหนดกิจกรรมการอบรมผู้นำอนามัยนักเรียน มอบหมายและแต่งตั้งคณะทำงาน 3.มอบหมายให้ผู้รับผิดชอบประสานงานกับวิทยากร 4.ผู้รับผิดชอบโครงการและคณะครู จัดเตรียมเอกสารการอบรมผู้นำอนามัยนักเรียน และจัดเตรียมสถานที่ในการบรม 5.ดำเนินการจัดการอบรมผู้นำอนามัยนักเรียน ระหว่างวันที่ 20 - 21 สิงหาคม 2559 6.ประเมินผลการจัดกิจกรรมการอบรมผู้นำอนามัยนักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.นักเรียนเข้ารับการอบรม จำนวน 120 คน ตั้งแต่วันที่ 20 - 21 สิงหาคม 2559 2.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและสามารถนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติ 3.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 4.นักเรียนที่ได้รับการอบรมเป็นแกนนำในการปฏิบัติกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยของโรงเรียน

 

 150 175

6. การพัฒนาศักยภาพบุคลากร
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  4. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. ครูได้รับความรู้กระบวนการทำงาน
  2. โรงเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมตามโครงการ
  3. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการเรียนรู้โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  4. ผลผลิตที่ได้สามารถนำมาสนับสนุนงานได้

 

 2 2

7. การเลี้ยงปลา
วันที่ 17 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
  4. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  5. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รับความรู้กระบวนการทำงาน เรื่องการเลี้ยงปลา
  2. โรงเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมการเลี้ยงปลา(การเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน)
  3. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการเรียนรู้โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  4. ผลผลิตที่ได้สามารถนำมาสนับสนุนงานโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนได้

 

 0 546

8. กิจกรรมการปลูกผัก
วันที่ 21 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
  4. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  5. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รับความรู้กระบวนการทำงาน เรื่องการปลูกผัก
  2. โรงเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมการปลูกผัก(การเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน)
  3. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการเรียนรู้โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  4. ผลผลิตที่ได้สามารถนำมาสนับสนุนงานโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนได้

 

 966 966

9. การสร้างเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียน
วันที่ 24 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
  4. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  5. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รับความรู้ ทักษะกระบวนการส่งเสริมสุขภาพอนามัย
  2. นักเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพตามโครงการ

 

 971 971

10. การประชุม ผู้ปกครอง นักเรียนแกนนำ
วันที่ 2 ธันวาคม 2559 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
  4. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  5. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. ผู้ปกครองมีความรู้ควาเข้าใจ ในเรื่องการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพอนามัย
  2. เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
  3. เกิดความร่วมมือกันระหว่างโรงเรียนและชุมชน

 

 266 251

11. กิจกรรมเลี้ยงไก่
วันที่ 8 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
  4. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  5. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. นักเรียนได้รับความรู้กระบวนการทำงาน เรื่องการเลี้ยงไก่
  2. โรงเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมการเลี้ยงไก่(การเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน)
  3. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการเรียนรู้โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  4. ผลผลิตที่ได้สามารถนำมาสนับสนุนงานโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนได้

 

 966 1,012

12. จัดนิทรรศการ การเรียนรู้เด็กไทยสุขภาพดี
วันที่ 20 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
  2. แจ้งกิจกรรมการดำเนินการ
  3. ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
  4. จัดกิจกรรมตามโครงการที่กำหนดไว้
  5. สรุปและรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. จัดนิทรรศการการเรียนรู้เด็กไทยสุขภาพดี
  2. เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

 

 986 971

13. คืนดอกเบี้ยในบัญชี เพื่อปิดโครงการ
วันที่ 20 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

คืนดอกเบี้ยในบัญชี เพื่อปิดโครงการ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คืนดอกเบี้ยในบัญชี เพื่อปิดโครงการ

 

 3 3

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น

ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อส่งเสริมกิจกรรมงานด้านคุณภาพอนามัยนักเรียนของโรงเรียนได้อย่างมีมาตรฐาน
ตัวชี้วัด : มีการจัดกิจกรรมงานด้านการส่งเสริมสุขภาพอนามัยของโรงเรียนได้อย่างมีมาตรฐาน
  1. มีแผนการดำเนินงาน
  2. มีการประชุม
  3. มีการดำเนินตามแผน
  4. มีการติดตามการดำเนินงาน
  5. รายงานผลการดำเนินงาน
2 เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ตัวชี้วัด : นักเรียนเจริญเติบโตสมวัยโดยมี ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วน ไม่เกิน ร้อยละ 20.72 ภาวะค่อนข้างผอมและผอม ไม่เกิน ร้อยละ 9.77 ภาวะค่อนข้างเตี้ยและเตี้ย ไม่เกิน ร้อยละ 1.33 ดูส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ(กรณีท่ภาวะโภชนการไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดให้ลดลงจากเดิมไม่น้อยกว่า 0.5 ต่อปี)
  1. บันทึกน้ำหนังกส่วนสูงต้นเทอม และปลายเทอม
  2. สังเคราะห์ข้อมูล
3 เพื่อเพิ่มผลผลิตของโครงการเกษตร เน้นให้นักเรียนปลูกผักและเลี้ยงสัตว์ และนำผลผลิตสนับสนุนโครงการอาหารกลางวัน
ตัวชี้วัด : นักเรียนได้กินผัก - ผลไม้หลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวัน เฉลี่ย ผักวันละประมาณ 20 กรัม อนุบาล 1 ช้อน (20 กรัม) ประถม 2 ช้อน (40 กรัม) ผลไม้ (อนุบาล 2 ส่วน ประถม 2 ส่วน) ต่อมื้อต่อคน
  1. บันทึกข้อมูลรายการอาหารโดยโปรแกรม Thai School Lunch
4 เพื่อส่งเสริมงานด้านสุขภาพอนามัยให้กับนักเรียนและขยายผลสู่ชุมชน
ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองและคนในชุมชนให้ความร่วมมือในการดำเนินงาน
  1. จัดการประชุมผู้ปกครอง นักเรียน
  2. ให้ความรู้กับผู้ปกครองเรื่องภาวะทางโภชนาการและสุขภาพอนามัย

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมกิจกรรมงานด้านคุณภาพอนามัยนักเรียนของโรงเรียนได้อย่างมีมาตรฐาน (2) เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (3) เพื่อเพิ่มผลผลิตของโครงการเกษตร เน้นให้นักเรียนปลูกผักและเลี้ยงสัตว์ และนำผลผลิตสนับสนุนโครงการอาหารกลางวัน (4) เพื่อส่งเสริมงานด้านสุขภาพอนามัยให้กับนักเรียนและขยายผลสู่ชุมชน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 

ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

รหัสโครงการ ศรร.1113-023 รหัสสัญญา 58-00-2265-น.23 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน
  • เป็นแหล่งจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนและชุมชน
  • เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจกพอเพียง ของสำนักงานสภาการศึกษา
  • 1 โรงเรียน 1 อาชีพ
  1. จัดกิจกรรมตามโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน เช่น การเลี้ยงหมู การเลี้ยงปลา การเลี้ยงไก่ และการปลูกผัก(ผลผลิตนำมาสนับสนุนโครงการอาหารกลางวัน)
  2. เป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียนและชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

โครงการสหกรณ์นักเรียน

เป็นโครงการที่โรงเรียนดำเินนกิจกรรมสนองงานโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 1.เป็นโครงการที่กำหนดอยู่ในแผนปฏิบัติงานประจำปีของโรงเรียน 2.โรงเรียนดำเนินกิจกรรมตามอุดมการณ์และหลักการของสหกรณ์ ครบวงจร 3. ปี พ.ศ.2553เป็นโรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้สหกรณ์ ระดับมัธยม ของกรมส่งเสริมสหกรณ์ 4.ปี พ.ศ.2559 ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ระดับประเทศการจัดการเรียนรู้การสหกรณ์ในโรงเรียน ประจำปีการศึกษา 2559 รางวัลพระราชทาน สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
  1. จัดกิจกรรมตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
  2. เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับนักเรียน ชุมชน และผู้สนใจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

โครงการอาหารกลางวัน

เป็นโรงเรียนที่จัดกิจกรรมโครงการอาหารกลางวันสำหรับนักเรียน 100 เปอร์เซ็นต์ งบประมาณดำเินนงาน 1.จากงบประมาณสนับสนุน ผ่านองค์การบริหารส่วนตำบลแม่สอง 2. โรงเรียนได้รับการถอดบทเรียน งานโครงการอาหารกกลางวัน จากสำนักงานโครงการพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
  1. จัดกิจกรรมโครงการอาหารกลางวันสำหรับนักเรียน
  2. ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาวะทางโภชนาการ สำหรับนักเรียนและชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

โครงการส่งเสริมอนามัยนักเรียน

เป็นโรงเรียนที่จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพภาวะโภชนาการนักเรียน 1. ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียที่มีแนวปฏิบัติที่ดีจากสำนักงานเขตพื้นที่กาศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2 และศูนย์อนามัยพิษณุโลกเขต 3
  1. จัดกิจกรรมการส่งเสริมการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชกนาการ และสมรรถภาพทางกายนักเรียนในปีการศึกษา 2560
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

โครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน

เป็นโรงเรียนที่จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน - ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนที่มีแนวปฏิบัติที่ดี ด้านสุขภาพอนามัยนักเรียน จากสำนักงานโครงการพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
  1. จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนในปีการศึกษา 2560
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

กิจกรรมโครงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - จิตอาสา

เป็นโรงเรียนที่จัดกิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม มีการดำเนินการตามแผนฯ(จิตอาสา)
-กิจกรรมแม่ปลูกลูกรักษา -กิจกรรมปลูกหญ้าแฝก -กิจกรรมฝายชะลอน้ำ -กิจกรรมการทำแนวกันไฟ
  1. จัดกิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ในปีการศึกษา 2560
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง จังหวัด ตาก

รหัสโครงการ ศรร.1113-023

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายสมศักดิ์วุฒิสัตย์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด