แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมโภชนาการเด็กวัยเรียน | 18 มี.ค. 2569 | 18 มี.ค. 2569 |
|
จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมโภชนาการเด็กวัยเรียน โดยส่งเสริมความรอบรู้ด้านอาหารเพื่อสุขภาวะในโรงเรียนและให้ผู้เข้ารับอบรมมีความรู้ ความเข้าใจด้านสุขาภิบาลอาหารและโภชนาการที่ถูกต้องและระบุปัจจัยเสี่ยงจากการปนเปื้อนของเชื้อโรคในอาหาร สร้างเข้าใจหลักการอ่านฉลากโภชนาการ GDA ควบคุมปริมาณหวาน มัน เค็ม มุ่งเน้นการสร้าง “ทักษะชีวิต” ให้ผู้เรียนสามารถเฝ้าระวังป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) ได้ด้วยตนเองอย่างยั่งยืน ซึ่งมีฐานกิจกรรมดังนี้ 1. “โภชนาการสมดุล : กินดี สุขภาพเด่น” 2. กิจกรรมฐานที่ 1 ปฏิบัติการค้นหาโคลิฟอร์ม 3. กิจกรรมฐานที่ 2 สายลับ GDA สแกนหวาน มัน เค็ม ก่อนเติมลงพุง 4. กิจกรรมฐานที่ 3 รังสรรค์มื้อคุณภาพ 5. กิจกรรมฐานที่ 4 วิเคราะห์สารอาหาร |
|
|
|