ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

กิจกรรมที่ทำ

1. กำหนดรายละเอียดของกิจกรรมการเพาะเลี้ยงเห็ดนางฟ้า
2. กำหนดครูและนักเรียนผู้รับผิดชอบ
3. จัดเตรียมสถานที่ในการเพาะเลี้ยง
4. จัดซื้อก้อนเชื้อเห็ดนางฟ้า จำนวน 410 ก้อน
5. นักเรียนจัดเรียงก้อนเห็ดนางฟ้า
6. รดน้ำก้อนเชื้อเช้า-เย็น โดยต้องรดน้ำให้ชุ่มทั่วทั้งก้อน แต่ห้ามให้น้ำกระเด็นไปโดนบริเวณปากถุงที่เปิดเพื่อให้เห็ดงอก
7. เก็บผลผลิตที่โตเต็มที่
8. นำผลผลิตที่ได้แบ่งขายให้สหกรณ์นักเรียน
9. บันทักบัญชีรับ-จ่าย
10. สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้รับผิดชอบในการเพาะเลี้ยงเห็ดนางฟ้า ซึ่งนักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการดูแลเห็ดนางฟ้า การเก็บผลผลิต การแบ่งขาย และการจัดทำบัญชีรับ-จ่าย

กิจกรรมที่ทำ

1. ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมประชุม
2. แยกกลุ่มตามโรงเรียน โดยแต่ละโรงเรียนจะได้รับความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่ของส่วนกลาง
3. บันทึกรายละเอียดในระบบ
4. ตรวจสอบความถูกต้อง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. ครูในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการปฏิบัติงาน ตามรูปแบบที่ สสส. กำหนด
2. ครูสามารถบันทึกความก้าวหน้าของกิจกรรมได้อย่างถูกต้อง

กิจกรรมที่ทำ

1. นักเรียนลงทะเบียนเพื่อเข้าอบรม
2. วิทยากรนำเสนอข้อมูลของสหกรณ์
3. วิทยากรนำเสนอการบริหารจัดการบัญชีสหกรณ์
4. นักเรียนทดลองปฏิบัติจริง
5. สรุปผบการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนได้เรียนรู้รูปแบบ และกระบวนการดำเนินงานของสหกรณ์
2. คณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน ได้ฝึกปฏิบัติการดำเนินงานสหกรณ์จริง

กิจกรรมที่ทำ

1. ลงทะเบียนเข้าอบรมด้านเกษตรในโรงเรียน
2. วิทยากรบรรยายการจัดการเกษตรในโรงเรียนด้านต่าง ๆ เช่น การปลูกผัก การเลี้ยงไก่ไข่ การเลี้ยงปลาดุก
3. นักเรียนร่วมกิจกรรม โดยทดลองลงมือปฏิบัติจริง
4. สรุปผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนได้เรียนรู้การทำเกษตรในโรงเรียนจากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน พร้อมได้ทดลองลงมือปฏิบัติจริง

กิจกรรมที่ทำ

1. แบ่งกลุ่มและเขตพื้นที่รับผิดชอบ
2. แต่ละกลุ่มกำหนดชนิดของผักที่ต้องการปลูก
3. เตรียมแปลงปลูก
4. ปลูกผักและดูแลตามหน้าที่รับผิดชอบ
5. เก็บผลผลิตนำส่งขายที่สหกรณ์นักเรียน
6. ทำบัญชีรายรับ-จ่าย
7. ประเมินผลการดำเนินงาน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนได้ฝึกทักษะงานเกษตร
2. นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจและรับประทานผักได้มากขึ้น
3. นักเรียนรู้จักการทำงานร่วมกัน

กิจกรรมที่ทำ

1. นักเรียนที่สนใจทำขนมโค สมัครเข้าร่วมกิจกรรม
2. ครูและนักเรียน ประชุม เพื่อมอบหมายภาระงานและเตรียมความพร้อมก่อนทำกิจกรรม
3. ดำเนินการทำขนมโค
4. นำขนมขาย
5. บันทึกรายรับ-จ่าย
6. จัดทำรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำขนมโค
2. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม และการยอมรับความเห็นของผู้อื่น
3. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำบัญชี

กิจกรรมที่ทำ

1. นักเรียนที่สนใจทำขนมลา สมัครเข้าร่วมกิจกรรม
2. ครูและนักเรียน ประชุม เพื่อมอบหมายภาระงานและเตรียมความพร้อมก่อนทำกิจกรรม
3. ดำเนินการทำขนมลา
4. นำขนมขาย
5. บันทึกรายรับ-จ่าย
6. จัดทำรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำขนมโค
2. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม และการยอมรับความเห็นของผู้อื่น
3. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำบัญชี

กิจกรรมที่ทำ

1. นักเรียนที่สนใจทำขนมทอดมัน สมัครเข้าร่วมกิจกรรม
2. ครูและนักเรียน ประชุม เพื่อมอบหมายภาระงานและเตรียมความพร้อมก่อนทำกิจกรรม
3. ดำเนินการทำขนมทอดมัน
4. นำขนมขาย
5. บันทึกรายรับ-จ่าย
6. จัดทำรายงานผล

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำขนมโค
2. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม และการยอมรับความเห็นของผู้อื่น
3. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการทำบัญชี