stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย "
หมู่ที่ 12 บ้านศรีวิชัย ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา



หัวหน้าโครงการ
นายสมบูรณ์ ขุนไพชิต




ชื่อโครงการ โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย

ที่อยู่ หมู่ที่ 12 บ้านศรีวิชัย ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ ศรร.1413-112 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-ต.1

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน หมู่ที่ 12 บ้านศรีวิชัย ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย " ดำเนินการในพื้นที่ หมู่ที่ 12 บ้านศรีวิชัย ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ ศรร.1413-112 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 168,400.00 บาท จาก โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 578 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ

  1. การเกษตรในโรงเรียน
  2. สหกรณ์นักเรียน
  3. การจัดการบริหารของโรงเรียน
  4. การติดตามภาวะโภชนาการ
  5. การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน
  6. การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ
  7. การจัดบริการสุขภาพ
  8. การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย

โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณะสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บริบทของชุมชน และวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการในปีที่ 1 (พ.ศ.2557-2558) มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 544 โรงเรียนจากทั่วประเทศ
สถานการณ์ภาวะทุพโภชนาการของประเทศไทยจากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียนอายุ 6-12 ปี จำนวน 1,492,089 คน ใน 76 จังหวัด ของกรมอนามัย ปี 2555 พบว่านักเรียนมีภาวะอ้วน ร้อยละ 12.5 เตี้ยร้อยละ 16.8 และระบุว่านักเรียนอายุ 6-12 ปี ที่มีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน มีเพียง ร้อยละ 51.6 ซึ่งสอดคล้องกับการสำรวจข้อมูลพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ปี 2544พบว่า เด็กไทยสัดส่วนไม่ได้มาตรฐาน จำนวน 1.2ล้านคน จำแนกเป็นน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 223,288 คน น้ำหนักสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานจำนวน 590,087 คน และส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 258,149 คนซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระดับสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของเด็กไทยหนึ่งในสาเหตุสำคัญคือ1) การพฤติกรรมการบริโภคไม่เหมาะสมตามวัย โดยเฉพาะการบริโภคผักน้อยกว่าปริมาณที่แนะนำ คือเฉลี่ยวันละ 60 กรัม (ปริมาณที่แนะนำวันละ 400 กรัม) กินขนมกรุบกรอบและเครื่องดื่มรสหวานจัดเกือบทุกวันหรือทุกวันสูงถึงร้อยละ 67.4 นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กไทยในช่วงวัยประถมศึกษาจะได้รับน้ำตาลจากเครื่องดื่มเฉลี่ย 5-7 ช้อนชา/วัน และน้ำตาลจากขนมกรุบกรอบเฉลี่ย 3 ช้อนชา/วันซึ่งปริมาณรวมในการบริโภคน้ำตาลของเด็กมากถึง 10 ช้อนชา และ2) สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้อต่อสุขภาพผลกระทบของการได้รับสารอาหารไม่เพียงพอจะส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตและพัฒนาร่างกายและสติปัญญาที่ช้าไม่เป็นไปตามศักยภาพที่ควรจะเป็น จากสถานการณ์ดังกล่าว โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัยจึงได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นซึ่งในปีที่ 1 ได้ดำเนินการดังต่อไปนี้ (สรุปผลการดำเนินงาน ของโครงการฯ ปีที่ 1 พร้อมสถานการณ์ด้านอาหารและโภชนาการของเด็กนักเรียน ก่อน-หลังเข้าร่วมโครงการ และกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จที่เห็นผลผลิต ผลลัพธ์ หรือนวัตกรรม อย่างเป็นรูปธรรม ตามข้อมูลในใบสมัครส่วนที่3)

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่ส่งเสริมและพัฒนาการจัดบริการอาหารของโรงเรียนให้มีคุณภาพ และเหมาะสมตามมาตรฐานโภชนาการ และเพิ่มทักษะชีวิต
  2. เพื่อพัฒนารูปแบบการแก้ปัญหาทุพโภชนาการของนักเรียนที่มีภาวะอ้วน เตี้ย และผอม
  3. เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของพ่อแม่ ผู้ปกครองในการดูแลอาหารและสุขภาพที่บ้าน
  4. เพื่อสร้างกระแส การตื่นตัว ของชุมชนศรีวิชัย และพื้นที่ใกล้เคียง ให้ตระหนักถึงความสำคัญของอาหารและโภชนาการ และสุขภาพของเด็กในวัยเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีสุขภาพดี เติบโตสมวัย มีอารมณ์สติปัญญาที่ดีขึ้น และมีทักษะชีวิตที่สามารถนำไปใช้จริงได้
  2. โรงเรียนมีรูปแบบลดปัญหาทุพโภชนาการของนักเรียน
  3. พ่อแม่ ผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน จัดสิ่งแวดล้อมอาหาร
  4. เกิดกระแสตื่นตัวในชุมชนศรีวิชัย บ้านควนดาน บ้านเกาะยาว และให้ความสำคัญกับอาหารและโภชนาการ และสุขภาพของเด็กวัยเรียน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. กิจกรรมอบรมแม่ครัว แกนนำผู้ปกครอง นักเรียน ครู

วันที่ 27 กรกฎาคม 2559 เวลา 13:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมครูเพื่อให้เข้าใจเรื่องการคัดกรองนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการไม่สมส่วน
  2. สำรวจนักเรียนที่มีปัญหาด้านภาวะทุพโภชนาการ
  3. ทำหนังสือขอเชิญผู้ปกครอง ผู้นำท้องถิ่น ผู้นำชุมชน ครุอนามัย ครูผู้รับผิดโครงการอาหารกลางวัน แกนนำนักเรียน อย.น้อย
  4. ดำเนินการประชุมตามแผนที่ได้วางไว้
  5. สรุปผลการประชุม
  6. รายงานผลต่อผูู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = นักเรียนเข้าร่วมทั้งหมด 5 คน ผู้ปกครองเข้าร่วมทั้งหมด 42 คน ครู 8 คน ท้องถิ่น 1 คน และหน่วยงานรัฐ ทั้งหมด 7 คน


ผลลัพธ์ = นักเรียนเข้าร่วม 100% มีความรู้ทักษะสามารถเป็นแกนนำถ่ายทอดให้กับเพื่อนๆได้           = ผู้ปกครองที่เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ  100  มีความรู้เข้าใจในการดูแลสุขภาพของลูกหลานของตนเองได้           = ครูที่เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100  สามารถนำไปบูรณาการเข้ากับเนื้อหาวิชา และนำความรู้ไปปรับใช้เพื่อส่งเสริมให้เกิดผลกับตัวเด็ก           = แม่ครัวร้อยละ 100  นำเทคนิควิธีและเกร็ดความรู้ไปปรับใช้กับการปรุงอาหารที่ดี และมีคุณค่าให้กับนักเรียน           = ตัวแทนชุมชน  ที่เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100 นำความรู้ไปพัฒนาให้คนในชุมชนนเกิดความตระหนักในเรื่องสุขภาพเพิ่มมากขึ้น

 

40 63

2. กิจกรรมขยายผลสู่โรงเรียนในเครือข่าย 10 โรงเรียน

วันที่ 2 กันยายน 2559 เวลา 09:00 -12.00น. น.

กิจกรรมที่ทำ

  • จัดทำหนังสือเชิญประชุมครู-ผู้ปกครองในโรงเรียนเครือข่ายคูหาสัมพันธ์
  • ผู้อำนวยการโรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัยได้ชี้แจงความเป็นมาของโครงการ
  • ชี้แจงวัตถุประสงค์ของโครงการ
  • ลักษณะการดำเนินงานของโครงการ
  • การดูแลสุขภาวะอนามัยของนักเรียนแต่ละโรงเรียนในโรงเรียนเครือข่ายคูหาสัมพันธ์
  • ตอบข้อซักถาม พร้อมร่วมแสดงความคิดเห็น

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต  =  ผู้ปกครองในโรงเรียนเครือข่ายเข้าร่วมทั้งหมด 43 คน             =  ครูในโรงเรียนเครือข่ายเข้าร่วมทั้งหมด 14 คน
ผลลัพธ์    = ครูในโรงเรียนเครือข่ายมีความรู้และทักษะไปดำเนินการต่อร้อยละ 100               = ผู้ปกครองในโรงเรียนเครือข่าย มีความรู้และให้ความร่วมมือกับโรงเรียนเครือข่ายในการดำเนินงานโครงการร้อยละ 100

 

30 57

3. กิจกรรมนักบัญชีน้อย

วันที่ 17 กันยายน 2559 เวลา 08:00-16.30 น.

กิจกรรมที่ทำ

การดำเนินกิจกรรมสหกรณ์นักเรียนโรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัยโดยมีการพัฒนานักเรียน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในหลักของการทำกิจกรรมสหกรณ์ โดยการดำเนินการมีเนื้อหาสาระหลักที่ต้องเรียนรู้ และฝึกปฎิบัติ มีเนื้อหาสาระ ดังนี้ - ประวัติการสหกรณ์ - ระเบียบว่าด้วยการสหกรณ์นักเรียน - คณะกรรมการสหกรณ์ - การจัดทำบัญชีสหกรณ์ - ประเภทสหกรณ์ - ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการสหกรณ์ - การบันทึกบัญชีประเภทต่างๆ (ภาคปฎิบัติ)

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต (Output) = นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด 20 คน                         = ครูเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด 3 คน ผลลัพธ์ (Outcome)  = นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในด้านการสหกรณ์  และสามารถนำไปถ่ายทอดให้เพื่อนๆฟังร้อยละ 100                             = ครูสามารถนำหลักทฤษฎีไปปรับใช้ในสถานศึกษาต่อไปร้อยละ 100

 

120 23

4. กิจกรรมไข่แลกผัก

วันที่ 28 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

-ทางโรงเรียนได้ซื้อพันธุ์ไก่ไข่ (ไก่รุ่น) มาจำนวน 100 ตัว
-ให้นักเรียนเลี้ยงไก่ไข่ในโรงเรียน -จัดกิจกรรมผักแลกไข่ โดยเฉพาะเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ -สนับสนุนให้นักเรียนผู้ปกครองปลูกผักส่วนหนึ่งไว้รับประทานและนำมาแลกไข่เพื่อเพิ่มอาหารโแรตีนให้กับเด็ก -ให้ความรู้นักเรียนและผู้ปกครอง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต= นักเรียนที่นำไข่มาแลกกับผัก จำนวนร้อยละ 36           = ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการเข้าร่วมโครงการร้อยละ  100 ผลลัพธ์= มีไข่ไก่ไว้สำหรับให้นักเรียนได้นำผักมาแลกกับทางโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการร้อยละ 100           =มีไข่มาปรุงเป็นอหารกลางวันให้กับนักเรียนสัปดาห์ละ  3 วัน           = นักเรียนมีภาวะโภชนาการดีขึ้นร้อยละ    90

 

146 33

5. ประชุมสัญจร/แลกเปลี่ยนเรียนรู้

วันที่ 13 ตุลาคม 2559 เวลา 07:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

มีการประชุมสัญจร/ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยทางศศร. จะจัดพี่เลี้ยงคอยดูแลและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการตรวจเอกสารทางการเงินต่างๆ และมีการแก้ไขข้อมูลในระบบออนไลน์ให้ถูกต้องและให้สอดคล้องกัน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = ครูโรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย จำนวน 5 คน ได้เข้าร่วมการประชุมสัญจร แลกเปลี่ยนเรียนรู้  โดยการบันทึกกิจกรรมและรายงานผลผ่านระบบติดตามออนไลน์ ผลลัพธ์ =  ครูผู็เข้าร่วมประชุมมีความรู้  และเกิดความเข้าใจเพิ่มมากขึ้นในการลงข้อมูลติดตามระบบออนไลน์ ร้อยละ 100

 

2 5

6. นำนักเรียนศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 08:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

นำนักเรียนจำนวน 35 คน เข้าศึกษาดูงานและเรียนรู้ศูนย์สาธิตฝึกอาชีพเศรษฐกิจพอเพียง โดยทางศูนย์ฯได้อธิบายเกี่ยวกับการปลูกผัก การเลี้ยงไก่ฯลฯ และฝึกให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงและมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานการฝึกอาชีพและเศรษฐกิจพอเพียง และมีการบรรยายแนวทางการดำเนินงานในรายละเอียดแต่ละกิจกรรม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = นักเรียนทั้งหมด 35 คนได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100             = ครูทั้งหมด 4 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100

ผลลัพธ์ =  นักเรียนได้มีความรู้และเทคนิคในด้านเศรษฐกิจพอเพียง ร้อยละ  100             =  ครูและนักเรียนสามารถนำความรู้มาปรับใช้ในสถานศึกษา ร้อยละ 100

 

39 39

7. กิจกรรมอ้วนผอมทำได้ด้วยตนเอง/จัดหาอุปกรณ์การออกกำลังกาย

วันที่ 21 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • จัดหาอุปกรณ์สำหรับออกกำลังกายให้กับนักเรียน เช่น ฮูลาฮูป เชือกกระโดด  โดยจะให้ออกกำลังกายในช่วงเช้า หรือในยามว่าง เพื่อให้นักเรียนได้มีสุขภาพที่ดี
  • มีการจัดกิจกรรมออกกำลังกายทุกวัน
  • ให้ความรู้แก่นักเรียน/ ผู้ปกครอง และชุมชนเกี่ยวกับการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
  • อบรมแกนนำในการออกกำลังกาย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลลลิต = มีอุปกรณ์ในการออกกำลังกาย ฮูลาฮูปจำนวน  55  ชิ้น  เชือกกระโดดจำนวน  17 เส้น           = มีนักเรียนเข้าร่วมออกกำลังกายจำนวน 200 คน           = ผู้ปกครอง และชุมชนเข้าร่วมจำนวน 22 คน           =ครูเข้่าร่วมจำนวน 26 คน ผลลัพธ์ = ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคนมีความตระหนักในการออกกำลังกายเพือสุขภาพ           = ทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีร่สุขภาพางกายที่แข็งแรง สมวัย

 

146 246

8. กิจกรรมสบายกายสบายใจปลอดภัยในสิ่งแวดล้อม

วันที่ 23 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ ดังนี้ 1.รำละเอียด 40 กก. 2. จุลินทรีย์EM 40 ลิตร  3. กากน้ำตาล 10 ลิตร  4. แกลบ  20 กระสอบ
  • จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
  • สาธิตให้ความรู้เเก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต =  นักเรียน 120 คนได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100           =  ครู 26 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100           =  ผู้ปกครอง / ชุมชน  7 คนตามเป้าหมายโครงการ  ได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100
          =  จัดทำวัสดุเหลือใช้จากธรรมชาติในโรงเรียน ผลลัพธ์ =  เด็กและผู้ปกครองมีความตระหนักในการดูแลเฝ้าระวังสิ่งแวดล้อม           =  เด็กนักเรียนมีรายได้เสริมจากการทำกิจกรรม           =  ใช้วัสดุเหลือใช้ให้เกิดประโยชน์ซึ่งปราศจากสารเคมี และรู้จักการรักษาสิง่แวดล้อม

 

148 151

9. เพิ่มพันธุ์ไก่

วันที่ 24 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ได้ซื้อพันธุ์ไก่ไข่รุ่น เพิ่มจำนวน 50 ตัว เพื่อทดแทนไก่ที่ได้จำหน่ายออกไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต= มีไก่รุ่นมมาทดแทนไก่ที่จำหน่ายออกไปจำนวน  50ตัว ผลลัพธ์ = นักเรียนมีไข่ไก่ไว้รับประทานในโครงการอาหารกลางวันเพิ่มขึ้นร้อยละ 100

 

9 15

10. ซ่อมแซมคอกไก่ (ปรับปรุงระบบน้ำ)

วันที่ 24 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดเตรียมซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการปรับปรุงระบบน้ำจำนวน 10 จุด ภายในคอกไก่
ครู บุคลากร ผู้ปกครองและนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจัดซ่อมคอกไก่

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = ครู ผู้ปกครองบุคลากร และนักเรียน จำนวน  17  คน ร่วมกันซ่อมแซมระบบน้ำภายในคอกไก่ ที่ชำรุด ผลลัพธ์ = ได้ระบบน้ำภายในคอกไก่พร้อมในการใช้งานได้ อันที่ชำรุดก็ได้ซ่อมแซมให้ใช้งานได้           =นักเรียนได้ความรู้ทักษะในการจัดทำระบบน้ำภายในคอกไก่           =มีความสามัคคีและมีส่วนร่วมในการดำเนินงานระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครอง

 

12 17

11. กิจกรรมบริการสุขภาพดี ชีวีมีสุข

วันที่ 24 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

-จัดซื้ออุปกรณ์ ดังนี้ 1. น้ำผึ้งรวง  2. ไข่ไก่พื้นเมือง 3. เบียร์  4. จุลินทรีย์ EM -อบรมให้ความรู้การดูแลสุขภาพอนามัยตนเอง -จัดกิจกรรมทำความสะอาดตนเอง -กิจกรรมกำจัดเหา

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = ทำสมุนไพรการทำความสะอาดร่างกาย กำจัดเหา
            = ผลิตภัณฑ์ขัดผิวในการขัดขี้ไคลนักเรียน             = นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม 60  คน
            =  นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม 5  คน
ผลลัพธ์  = นักเรียนได้มีของใช้ที่ปลอดจากสารพิษ สารเคมี             = นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะการดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคลร้อยละ 100

 

63 67

12. ปลูกผักไร้ดิน

วันที่ 24 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

-จัดซื้ออุปกรณ์ในการปลูกผักไร้ดิน 1.ท่อปลูก 2.ถังเก็บน้ำ 3.ท่อPVC ขนาด 2 หุน 4. ท่อPVC ขนาด 4 หุน 5.ปุ๋ย  6. เมล็ดพืช 7. สายยาง 8. พลาสติกคลุมกันฝน 9.ชุดฟองน้ำสำหรับเพาะ = ให้ความรู้้แก่ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนที่เข้าร่วมทำกิจกรรม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = นักเรียนจำนวน 50 คน เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100           = ครูจำนวน 5 คน เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ ๅ100           = ผู้ปกครองจำนวน 8 คน เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100           = ทางโรงเรียนต้องการปลูกผักไร้ดินไว้สำหรับนักเรียน 1 โรงเรือน

ผลลัพธ์ =  มีผักที่ปลอดสารพิษ เฉลี่ยวันละ  10 กิโลกรัม             =  นักเรียนได้บริโภทผักที่ปลอดสารพิษ

 

26 63

13. แบบพิมพ์ / สมุดบันทึกรายรับ รายจ่าย

วันที่ 29 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • จัดทำแบบพิมพ์ รายรับ รายจ่าย ให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักการบันทึกรายจ่ายของตนเอง
  • อบรมให้ความรู้ในการจัดทำบัญชีรายรับ รายจ่าย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต  = นักเรียนจำนวน 200 คน มีสมุดบันทึกรายรับ รายจ่ายของตนเอง             = ครูจำนวน 24 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมให้ความรู้ในการจัดทำบัญชีรายรับ /รายจ่ายของนักเรียน
ผลลัพธ์  = เด็กมีวินัยในการใช้เงินของตนเอง             = นักเรียนรู้จักการประหยัดค่าใช้จ่าย
            = เด็กมีความรู้ในการทำบัญชีรายรับ รายจ่ายของตนเอง 

 

224 224

14. ถอนเงินเปิดบัญชี

วันที่ 31 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ถอนเงินค่าเปิดบัญชีโครงการจำนวน 500 บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต  = ถอนเงินค่าเปิดบัญชีโครงการ ผลลัพธ์  = ได้เงินค่าเปิดบัญชีโครงการเด็กไทยแก้มใส จำนวน 500 บาท

 

0 2

15. ประชุมติดตามการจัดทำรายงานศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส งวดที่ 2

วันที่ 3 เมษายน 2560 เวลา 08:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

เข้าร่วมประชุมปฏิบัติการจัดทำรายงานสรุปการเงินปิดโครงการงวดที่ 2 และรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ แบบออนไลน์

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต = เข้าร่วมประชุมการจัดทำรายงานปิดโครงการงวดที่ 2 ผลลัพธ์ =  จัดทำรายงานให้เป็นระบบและลงในระบบออนไลน์ให้ถูกต้อง

 

2 2

16. คืนเงินประชุมสัญจร

วันที่ 3 เมษายน 2560 เวลา 07:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ทางโครงการจะจัดกิจกรรมประชุมสัญจรครั้งที่ 1 ณ โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย (เจ้าภาพ)  ได้เลื่อนออกไปก่อน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คืนเงินประชุมสัญจร 48,400 บาท

 

2 2

17. คืนเงิน ดอกเบี้ย

วันที่ 3 เมษายน 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

คืนเงินดอกเบี้ยในสมุดบัญชีธนาคารที่ทางโรงเรียนได้เปิดบัญชีโครงการเด็กไทยแก้มใสไว้

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

คืนดอกเบี้ย  จำนวน 87.83 บาทให้กลับโครงการ

 

0 2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่ส่งเสริมและพัฒนาการจัดบริการอาหารของโรงเรียนให้มีคุณภาพ และเหมาะสมตามมาตรฐานโภชนาการ และเพิ่มทักษะชีวิต
ตัวชี้วัด : 1. โรงเรียนจัดเมนูอาหารหมุนเวียนรายเดือนตามโปรแกรม TSL 2.แม่ครัวมีความรู้และสามารถตักอาหารให้นักเรียนที่เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละกลุ่มชั้นเรียน 3.โรงครัวและสถานที่รับประทานอาหารของเด็กถูกหลักสุขาภิบาลอาหารและน้ำ
  1. ประเมินความรู้แม่ครัวก่อนและหลังการฝึกอบรม
  2. ประเมินการตักอาหารจากสภาพจริงที่แม่ครัวจัดให้นักเรียนได้ตามมาตรฐานโภชนาการหรือไม่
  3. ประเมินตามมาตรฐานสุขาภิบาลอาหารโรงอาหารของกรมอนามัยโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข
2 เพื่อพัฒนารูปแบบการแก้ปัญหาทุพโภชนาการของนักเรียนที่มีภาวะอ้วน เตี้ย และผอม
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนที่มีภาวะอ้วน และผอม ได้รับการจัดรูปแบบอาหารกลางวันให้เหมาะสมเพื่อแก้ัปัญหาทุพโภชนาการของเด็กเป็นรายบุคคล 2. โรงเรียนมีระบบการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการของนักเรียนทุกคน 3. นักเรียนมีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วน ไม่เกิน 9%
  1. ประเมินอาหารที่นักเรียนรับประทานตามที่ครูกำหนดให้และประเมินพฤติกรรมบริโภคตามแบบสอบถาม
  2. ประเมินโดยการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงแปรผลและวิเคราะห์ข้อมูลและส่งต่อแก้ไขปัญหาเปรียบเทียบก่อนหลัง
  3. ประเมินโดยเปรียบเทียบกับมาตรฐาน
3 เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของพ่อแม่ ผู้ปกครองในการดูแลอาหารและสุขภาพที่บ้าน
ตัวชี้วัด : พ่อแม่ ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับการอบรมในการปรับพฤติกรรมการบริโภคและการจัดการอาหารและสุขภาพให้ถูกต้อง
  1. ประเมินความรู้ก่อนและหลังการฝึกอบรม
  2. แบบสอบถามการจัดอาหารให้นักเรียนที่บ้าน
4 เพื่อสร้างกระแส การตื่นตัว ของชุมชนศรีวิชัย และพื้นที่ใกล้เคียง ให้ตระหนักถึงความสำคัญของอาหารและโภชนาการ และสุขภาพของเด็กในวัยเรียน
ตัวชี้วัด : ชุมชนศรีวิชัยและพื้นที่ใกล้เคียง จัดบริการอาหารตามหลักโภชนาการ
  1. ประเมินโดยการใช้แบบสอบถาม
  2. ประเมินจากการจัดกิจกรรมร่วมในงานเลี้ยงของชุมชน

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่ส่งเสริมและพัฒนาการจัดบริการอาหารของโรงเรียนให้มีคุณภาพ และเหมาะสมตามมาตรฐานโภชนาการ และเพิ่มทักษะชีวิต (2) เพื่อพัฒนารูปแบบการแก้ปัญหาทุพโภชนาการของนักเรียนที่มีภาวะอ้วน เตี้ย และผอม (3) เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของพ่อแม่ ผู้ปกครองในการดูแลอาหารและสุขภาพที่บ้าน (4) เพื่อสร้างกระแส การตื่นตัว ของชุมชนศรีวิชัย และพื้นที่ใกล้เคียง ให้ตระหนักถึงความสำคัญของอาหารและโภชนาการ และสุขภาพของเด็กในวัยเรียน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย

รหัสโครงการ ศรร.1413-112 รหัสสัญญา 58-00-2265-ต.1 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
  1. น้ำส้มควันไม้ไล่แมลงจากเตาเผาถ่าน
  2. เตาแก๊สชีวภาพจากมูลหมู
  1. นำไม้ดิบมาเผาในเตาที่ทำไว้แล้วทำท่อไว้ที่ปล่องไฟ เพื่อให้ไอความรู้ที่ระเหยหยดออกมาเป็นน้ำ พร้อมทำที่รองรับไอน้ำแขวนไว้ตรงปล่องทิ้งไว้ให้ตกตะกอน เมื่อนำไปใช้ต้องนำมาผสมน้ำตามสัดส่วน จากนั้นนำไปฉีดพ่นแปลงผัก ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตประจำวันกับครอบครัวและชุมชนได้
  2. เกิดจากการหมักของมูลหมูซึ่งเป็นการลดมลพิษและนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์กระบวนการทำ นำมูลหมูจากคอกส่งทางท่ิลงบ่อซีเมนต์ หมักไว้ 2-3 เดือน โดยมีวาล์วเปิด- ปิด เพื่อต่อไปยังเตาแก๊ส
    หลักฐานเอกสาร / รูปภาพ

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
  1. ประกันชีวิตศรีวิชัย
  2. สหกรณ์บริการ

จากกระบวนการสหกรณ์ต่างๆ เช่น ธนาคารศรีวิชัย สหกรณ์กลุ่มผลผลิต สหกรณ์ร้านค้า และสหกรณ์บริการ ที่ดำเนินการโดยนักเรียนมีส่วนร่วมทุกขั้นตอน ทำให้กิจการสหกรณ์มีผลกำไร ทางโรงเรียนได้จัดทำประกันชีวิตให้กับนักเรียนและคณะครูทุกคน โดยเก็บเงินคนละ 100 บาท และโรงเรียนนำผลกำไรมาสมทบ หลักฐานเอกสาร/รูปภาพ

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

โครงการ ZERO Waste

มีการคัดแยกขยะโดยการใช้กระบวนการ 7R ซึ่งผลจาการใช้กระบวนการนี้โรงเรียนมีรายได้ สามารถนำขยะกลับมาใช้ใหม่ได้ หลักฐานเอกสาร

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนสำนักสงฆ์ศรีวิชัย จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ ศรร.1413-112

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายสมบูรณ์ ขุนไพชิต )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด