แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาสุขนิสัยในการรับประทานอาหารที่ปลอดภัย ปลอดโรค ให้รู้จักเลือกรับประทานอาหารที่ถูกสัดส่วน มีประโยชน์ และเห็นคุณค่าใส่ใจการเป็นผู้ผลิตอาหารปลอดภัยต่อสุขภาพอย่างยั่งยืน ตัวชี้วัด : มีชุมชน หน่วยงานสนับสนุน อย่างน้อย 2 หน่วยงาน |
||||||
| 2 | เพื่อจัดการเรียนรู้บูรณาการ เกษตร โภชณาการและสุขภาพ ตัวชี้วัด : โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่บูรณาการด้านเกษตร ภาวโภชนาการ และสุขภาพได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมปัจจัยในการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีผักปลอดสารพิษรับประทานทั้งในโรงเรียนและชุมชน |
||||||
| 4 | สร้างโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสและพัฒนาเข้าสู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ขยายผลสู่โรงเรียนอื่น ตัวชี้วัด : ขยายผลการเรียนรู้โครงการเด็กไทยแก้มใสในโรงเรียนในเครือข่ายจำนวน 2แห่ง |
||||||
| 5 | ส่งเสริมการเรียนรู้ทางด้านการเกษตรให้กับนักเรียนโดยชุมชนและผู้ปกครองนักเรียนมีส่วนร่วมในการดำเนินงาน เพื่อเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพในอนาคตของเด็กนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนสามารถนำความรู้ทางด้านการเกษตรไปประกอบอาชีพในอนาคตได้ |
||||||
| 6 | เพื่อเป็นการสร้างองค์ความรู้การส่งเสริมสุขภาพด้านโภชนาการอาหาร ให้กับ บุคลากรในโรงเรียนนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน ตัวชี้วัด : - บุคลากร นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน เกิดความตื่นตัวในการส่งเสริมสุขภาพด้านโภชนาการอาหารสมวัยและสุขภาพมากขึ้นร้อยละ 80 - มีการนำโปรแกรม Thai school lunch มาใช้ในการกำหนดเมนูอาหารกลางวัน |