stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โรงเรียนบ้านท่าศิลา "
หมู่5 ถ.ปัทมานนท์ ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์



หัวหน้าโครงการ
นายประสิทธิ์ สุขชีพ




ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านท่าศิลา

ที่อยู่ หมู่5 ถ.ปัทมานนท์ ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ จังหวัด สุรินทร์

รหัสโครงการ ศรร.1313-074 เลขที่ข้อตกลง 58-00-2265-อ.28

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 พฤษภาคม 2559 ถึง 30 เมษายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนบ้านท่าศิลา จังหวัดสุรินทร์" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน หมู่5 ถ.ปัทมานนท์ ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ โรงเรียนบ้านท่าศิลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนบ้านท่าศิลา


บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนบ้านท่าศิลา " ดำเนินการในพื้นที่ หมู่5 ถ.ปัทมานนท์ ตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ รหัสโครงการ ศรร.1313-074 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 120,000.00 บาท จาก โรงเรียนบ้านท่าศิลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 357 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ เกิดจากความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับหน่วยงานภาคี ได้แก่ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ สมาคมโภชนาการแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพมหานคร และ กระทรวงมหาดไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในการน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ การบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีไปปฏิบัติในการพัฒนาด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพเด็กในโรงเรียน โดยน้อมนำกรอบแนวคิดและองค์ประกอบของการพัฒนาจากบทเรียนโรงเรียนในโครงการพระราชดำริใน 8 องค์ประกอบคือ 1) การเกษตรในโรงเรียน 2) สหกรณ์นักเรียน 3) การจัดการบริหารของโรงเรียน 4) การติดตามภาวะโภชนาการ 5) การพัฒนาสุขนิสัยของนักเรียน 6) การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ 7) การจัดบริการสุขภาพ และ8) การจัดการเรียนรู้ : เกษตร โภชนาการ และสุขภาพอนามัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กนักเรียนเกิดคุณลักษณะสำคัญใน 4 ประการตามแนวพระราชดำริ คือ มีพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษาและ จริยศึกษา มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งเป็นการพัฒนาที่มีเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยเน้นให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง (Learning by doing) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและพึ่งตนเองได้ โดยโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต้องมีการบริหารจัดการแผนงานอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บริบทของชุมชน และวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการในปีที่ 1 (พ.ศ.2557-2558) มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 544 โรงเรียนจากทั่วประเทศ
สถานการณ์ภาวะทุพโภชนาการของประเทศไทยจากรายงานการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียนอายุ 6-12 ปี จำนวน 1,492,089 คน ใน 76 จังหวัด ของกรมอนามัย ปี 2555 พบว่านักเรียนมีภาวะอ้วน ร้อยละ 12.5 เตี้ยร้อยละ 16.8 และระบุว่านักเรียนอายุ 6-12 ปี ที่มีส่วนสูงระดับดีและรูปร่างสมส่วน มีเพียง ร้อยละ 51.6 ซึ่งสอดคล้องกับการสำรวจข้อมูลพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ปี 2544พบว่า เด็กไทยสัดส่วนไม่ได้มาตรฐาน จำนวน 1.2ล้านคน จำแนกเป็นน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 223,288 คน น้ำหนักสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานจำนวน 590,087 คน และส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 258,149 คนซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระดับสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของเด็กไทยหนึ่งในสาเหตุสำคัญคือ1) การพฤติกรรมการบริโภคไม่เหมาะสมตามวัย โดยเฉพาะการบริโภคผักน้อยกว่าปริมาณที่แนะนำ คือเฉลี่ยวันละ 60 กรัม (ปริมาณที่แนะนำวันละ 400 กรัม) กินขนมกรุบกรอบและเครื่องดื่มรสหวานจัดเกือบทุกวันหรือทุกวันสูงถึงร้อยละ 67.4 นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กไทยในช่วงวัยประถมศึกษาจะได้รับน้ำตาลจากเครื่องดื่มเฉลี่ย 5-7 ช้อนชา/วัน และน้ำตาลจากขนมกรุบกรอบเฉลี่ย 3 ช้อนชา/วันซึ่งปริมาณรวมในการบริโภคน้ำตาลของเด็กมากถึง 10 ช้อนชา และ2) สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้อต่อสุขภาพผลกระทบของการได้รับสารอาหารไม่เพียงพอจะส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตและพัฒนาร่างกายและสติปัญญาที่ช้าไม่เป็นไปตามศักยภาพที่ควรจะเป็น จากสถานการณ์ดังกล่าว โรงเรียนบ้านท่าศิลาจึงได้เข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใสถวายเจ้าฟ้านักโภชนาการ ปีที่ 1 เพื่อน้อมนำแนวทางการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ จากการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีมาปฏิบัติในการพัฒนาโรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียน มีภาวะโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง ไปพร้อมๆ กับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นและคุณลักษณะที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อพัฒนาภาวะโภชนาการของนักเรียนให้มีความเจริญเติบโตสมวัย และรับประทานผักผลไม้ที่ปลอดภัย และหลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวันที่เหมาะสมตามวัย โดยใช้เมนู Thai School Lunch
  2. เพื่อปรับปรุงพัฒนาสหกรณ์ร้านค้า ดูแล การลดหวาน มัน เค็ม และปลอดน้ำอัดลม/ขนมกรุบกรอบ
  3. เพื่อส่งเสริมปัจจัยในการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน
  4. เพื่อสร้างความตระหนักและภารกิจหน้าที่เสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนชุมชนและหน่วยงานสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใสทั้งระบบ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. คณะครู นักเรียน ผู้ปกครองร่วมกันสร้างเครือข่ายเด็กไทยแก้มใส
  2. สหกรณ์ร้านค้ามีอาหารจำหน่ายที่มีคุณภาพลด หวาน มัน เค็ม และไม่มีน้ำอัดลมขายในสหกรณ์ร้านค้าโรงเรียน
  3. โรงเรียนมีผลผลิตทางด้านการเกษตรเพียงพอต่อจำนวนนักเรียนและยังสามารถนำไปจำหน่ายให้กับชุมชน
  4. โรงเรียนมีสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขอนามัยและชุมชนมีบรรยากาศที่น่าอยู่หมู่บ้านสะอาดถูกหลักอนามัย
  5. โรงเรียนในตำบลเมืองแกได้รับความรู้เรื่อง “เด็กไทยแก้มใส”และนำไปปฏิบัติตามได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. -

วันที่ 18 เม.ย. 2569 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

 

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-

 

0 0

2. "ไก่ไข่" จัดซื้อแม่ไก่พันธุ์ไข่ และอาหารไก่ และสร้างแปลงผักสวนครัว

วันที่ 10 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. เตรียมโรงเรือนเลี้ยงไก่ไข่จัดซื้อวัสดุเตรียมแปลงผัก
  2. จัดซื้อแม่พันธุ์ไก่ไข่อาหารสำเร็จรูปและวิตามิน
  3. จัดส่งไข่ไก่และผักสวนครัวให้กับร้านค้าสหกรณ์นักเรียนเพื่อส่งต่อให้กับโครงการอาหารกลางวัน
  4. จัดซื้อวัสดุเตรียมแปลงผัก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  1. มีพืชผักสวนครัวเพื่อประกอบอาหารกลางวันให้กับนักเรียนอย่างเพียงพอ
  2. มีไข่ไก่เพื่อประกอบอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
  3. นักเรียนได้รับอาหารที่มีประโยชน์และเพียงพอต่อความต้องการ
  4. มีไก่ไข่จำนวน 60 ตัว ระยะเวลาออกไข่สัปดาห์ 70 ฟอง

 

0 431

3. ประชุมผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน

วันที่ 31 สิงหาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

1.ประชุมคณะครูและบุคลากรในโรงเรียน 2.ประชุมกรรมการสถานศึกษา 3.ประชุมผู้ปกครอง  นักเรียน 4.จัดกิจกรรมเพื่อผลิตผลทางการเกษตร นำผลผลิตผ่านสหกรณ์ มาผลิตอาหารกลางวันแก่นักเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ครู ผู้ปกครอง ชุมชน  และหน่วยงานร่วมประชุม 100 คน

ผลลัพธ์ ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานเข้าใจนโยบายและร่วมจัดทำแผนปฏิบัติงานโครงการเด็กไทยแก้มใส

 

100 130

4. จัดทำรูปเล่ม งวดที่ 1

วันที่ 30 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์
  2. จัดทำเอูกสารรูปเล่ม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้เอกสารรูปเล่มที่สมบูรณ์

 

0 0

5. จัดตั้งคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน / รับสมัครสมาชิก และรับทราบแนวทาง/จัดซื้ออุปกรณืในการทำร้านค้าสหกรณ์

วันที่ 30 กันยายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  1. ประชุมครู นักเรียน เพื่อรับทราบแนวทางปฏิบัติในกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน
  2. ร้านค้าสหกรณ์นักเรียน จำหน่าย อาหารว่าง ลดหวาน มัน เค็ม น้ำอัดลม

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ผลผลิต ครู นักเรียนทุกคน ทราบแนวทางปฏิบัติในกิจกรรมสหกรณ์ร้านค้านักเรียน

ผลลัพธ์ นักเรียนได้บริโภคอาหารว่าง ลดหวาน มัน เค็ม และเครื่องดื่มมีคุณภาพได้มาตรฐานตามหลักโภชนาการ

 

0 349

6. การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำรายงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส งวดที่ 1 และขอเบิก งวดที่ 2

วันที่ 25 ตุลาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำรายงานการเงินงวดที่ 1(ง.1)และรายงานความก้าวหน้าผลการดำเนินงาน(ส.1) ผ่านระบบติดตามแบบออนไลน์และการขออนุมัติเบิกเงินงวดที่ 2 จาก สสส.โดยมีเจ้าหน้าที่พี่เลี้ยงคอยดูแลประจำโรงเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

จัดทำรายงานการเงินงวดที่ 1(ง.1)และรายงานความก้าวหน้าผลการดำเนินงาน(ส.1) ผ่านระบบติดตามแบบออนไลน์

 

3 3

7. จัดซื้อไก่ไข่

วันที่ 14 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดซื้อไก่พันธุ์ไข่เพื่อนำมาเลี้ยงเพื่อให้ได้ไข่ไก่นำส่งสหกรณ์และส่งอาหารกลางวันต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

รอโรงเรียน ป้อนรายละเอียด

 

0 0

8. ดูแลให้อาหารปลาและเก็บเกี่ยวผลผลิต

วันที่ 17 พฤศจิกายน 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ดูแลให้อาหารปลาและเก็บเกี่ยวผลผลิต

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ดูแลให้อาหารปลาและเก็บเกี่ยวผลผลิต

 

35 13

9. จัดซื้อก้อนเชื้อเห็ด

วันที่ 23 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดซื้อเชื้อก้อนเห็ด

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

โรงเรียนมีเห็ดนางฟ้าส่งขายสหกรณ์ นำส่งขายโครงการอาหารกลางวันต่อไปและขายไปยังครูผู้ปกครอง ชุมชน

 

396 0

10. จัดซื้อพันธุ์ผักสวนครัว และเพาะปลูก

วันที่ 28 ธันวาคม 2559 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดซื้อเมล็ดพันธุ์ผักเพื่อปลูกลงแปลงผัก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้ผักสวนครัวนำส่งขายสหกรณ์และส่งต่อยังอาหารกลางวัน

 

110 0

11. พัฒนาบุคลากร/ศึกษาดูงาน

วันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ครูและบุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 55 คน ได้รับประสบการณ์ตรง เพื่อนำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนางานศูนย์เรียนรู้ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใสให้มีคุณภาพ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.บุคลากรจำนวน 55 คน ได้รับความรู้และประสบการณ์ตรงจากการไปศึกษาดูงาน ศูนย์ต้นแบบโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส โรงเรียนบ้านโคกจำเริญ ตำบลตานี อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ 2.คณะครูนำความรู้จากการศึกษาดูงานมาพัฒนาระบบบริหารจัดการตลอดจนพัฒนานักเรียนให้ครบตามองค์ประกอบ

 

40 29

12. ซื้อพันธุ์ปลา

วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  • วางแผนจัดหาลูกพันธุ์ปลาดุก / งบประมาณ
  • จัดซื้อพันธุ์ปลาดุกอุย  จำนวน  1,000  ตัว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

  • จำหน่ายให้สหกรณ์โรงเรียน
  • สหกรณ์โรงเรียนจำหน่ายต่อให้โครงการอาหารกลางวันนักเรียนในโรงเรียน
  • โครงการอาหารกลางวันนักเรียนนำปลามาทำอาหารให้นักเรียนรับประทาน
  • นักเรียนได้รับสารอาหารครบ 5 หมู่
  • นักเรียนมีประสบการณ์อาชีพการเกษตร (เลี้ยงปลาดุก)

 

35 35

13. จัดซื้อพันธุ์ผักสวนครัว และเพาะปลูก2

วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ซื้อเมล็ดพันธุ์ผักเพื่อนำมาเพาะปลูก

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

โรงเรียนมีผักส่งขายยังสหกรณ์และส่งต่อยังอาหารกลางวัน

 

25 23

14. จัดซื้อปุ๋ยคอกเพื่อดูแลบำรุงรักษาพืชผัก3

วันที่ 1 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดซื้อปุ๋ยคอกเพื่อบำรุงพืชผักสวนครัว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

พืชผักเจริญงอกงามดี

 

110 110

15. ถอนเงินดอกเบี้ย คืน สอส.

วันที่ 23 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ดอกเบี้ยคืน สสส.

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้คืนเงินดอกเบี้ยให้ สสส.

 

3 3

16. ถอนเงินเปิดบัญชี

วันที่ 23 มีนาคม 2560 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

  ไปถอนเงินค่าเปิดบัญชีและดอกเบี้ยคืน สสส.

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ถอนเงินที่เปิดบัญชีเรียบร้อย

 

2 2

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อพัฒนาภาวะโภชนาการของนักเรียนให้มีความเจริญเติบโตสมวัย และรับประทานผักผลไม้ที่ปลอดภัย และหลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวันที่เหมาะสมตามวัย โดยใช้เมนู Thai School Lunch
ตัวชี้วัด : นักเรียนเจริญเติบโตสมวัยโดยมี - ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วน ไม่เกิน 7 % - ภาวะผอม ไม่เกิน 7 % - ภาวะเตี้ย ไม่เกิน 7 % - ดูส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ(กรณีที่ภาวะโภชนาการไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่กาหนดให้ลดลงจากเดิมไม่น้อยกว่า 0.5 ต่อปี) - นักเรียนได้กินผัก – ผลไม้หลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวัน เฉลี่ย ผัก วันละประมาณ 450 กรัม อนุบาล 0.5 ทัพพี ประถม 1 ทัพพีผลไม้ (อนุบาล 0.5 ส่วน ประถม 1 ส่วน) ต่อมื้อต่อคน

 

2 เพื่อปรับปรุงพัฒนาสหกรณ์ร้านค้า ดูแล การลดหวาน มัน เค็ม และปลอดน้ำอัดลม/ขนมกรุบกรอบ
ตัวชี้วัด : - ร้านจัดจำหน่าย อาหารว่าง ลดหวาน มันเค็มน้ำอัดลม เครื่องดื่มมีคุณภาพได้มาตรฐานตามหลักโภชนาการ - นักเรียนได้รับ อาหารว่าง ลดหวาน มันเค็ม และเครื่องดื่มมีคุณภาพได้มาตรฐานตามหลักโภชนาการ - มีการจัดทาบัญชีรับ-จ่าย ประจาวัน บัญชีสินค้า บัญชีสมาชิก และมีสรุปบัญชีประจาปี

 

3 เพื่อส่งเสริมปัจจัยในการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน
ตัวชี้วัด : - โรงเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรสำหรับประกอบอาหารกลางวันให้กับนักเรียนและการแปรรูปอาหาร - นักเรียนได้รับอาหาร พืชผัก ไข่ไก่ ปลา ที่มีประโยชน์และเพียงพอต่อความต้องการ

 

4 เพื่อสร้างความตระหนักและภารกิจหน้าที่เสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนชุมชนและหน่วยงานสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใสทั้งระบบ
ตัวชี้วัด : - พ่อแม่ ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการดูแลภาวะสุขภาพของนักเรียน จัดการสิ่งแวดล้อมอาหาร - เกิดกระแสตื่นตัวในชุมชน สังคม ให้ความสำคัญกับอาหาร โภชนการ และสุขภาพของเด็กวัยเรียน

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาภาวะโภชนาการของนักเรียนให้มีความเจริญเติบโตสมวัย และรับประทานผักผลไม้ที่ปลอดภัย และหลากหลายเพิ่มขึ้นในมื้อกลางวันที่เหมาะสมตามวัย โดยใช้เมนู Thai School Lunch (2) เพื่อปรับปรุงพัฒนาสหกรณ์ร้านค้า ดูแล การลดหวาน มัน เค็ม และปลอดน้ำอัดลม/ขนมกรุบกรอบ (3) เพื่อส่งเสริมปัจจัยในการผลิตทางด้านการเกษตรทั้งในและนอกโรงเรียน (4) เพื่อสร้างความตระหนักและภารกิจหน้าที่เสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนชุมชนและหน่วยงานสนับสนุนโครงการเด็กไทยแก้มใสทั้งระบบ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 



ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โรงเรียนบ้านท่าศิลา

รหัสโครงการ ศรร.1313-074 รหัสสัญญา 58-00-2265-อ.28 ระยะเวลาโครงการ 2 พฤษภาคม 2559 - 30 เมษายน 2560

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

การปลูกผักในแปลงซีเมนต์

เตรียมพื้นที่ในการปลูกผักสวนครัว โดยก่อแปลงซีเมนต์เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า นำดินผสมปุ๋ยคอก เพื่อให้ภายในแปลงมีธาตุอาหาร รดน้ำดินให้ชุ่มแล้วนำเมล็ดพันธุ์ผักที่เลือกไว้หยอดให้เป๋นแถวรดน้ำเช้าเยิ็น เมื่อได้ผลผลิตนำไปขายให้สหกรณ์นักเรียนเพื่อนำไปประกอบอาหารกลางวัน

โรงเรียนจะจัดให้มีการปลูกผักเพิ่มเติมและปลูกผักในล้อยางรถยนต์เก่าเพื่อเพิ่มผลผลิตเรื่องผักให้เพียงพอ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

กิจกรรมสหกรณ์นักเรียน ด้านกิจกรรมส่งเสริมการผลิตทางการเกษตร มีการนำผลผลิตทางการเกษตร ส่งขายยังสหกรณ์และสหกรณ์นำขายต่อโครงการอาหารกลางวัน

นักเรียนรับซื้อผลิตผลทางการเกษตร แล้วส่งให้สหกรณ์ขายต่อให้กับโครงการอาหารกลางวัน

มีโครงการขยายการดำเนินงานและนำผลผลิตทางการเกษตรมาแปรรูปนำขายยังสหกรณ์ในปีการศึกษาต่อไป

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

การจัดทำรายการอาหารโดยใช้ระบบThai School Lunch

มีการประชุมคณะครูและมอบให้โครงการอาหารกลางวันจัดทำรายการอาหารตามโปรแกรม Thai School Lunch เพื่อจะได้รับสารอาหารครบ 5 หมู่

1.โรงเรียนมีโครงการจัดทำอาหารมื้อเช้าให้กับนักเรียนที่ไม่ได้รับประทานอาหารมาจากบ้าน 2.โรงเรียนมีโครงการผลิตวัตถุดิบในการประกอบอาหารให้เพียงพอกับความต้องการ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

1.โรงเรียนมีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง เทอมละ 2ครั้ง 2.โรงเรียนได้จัดกิจกรรมการออกกำลังกาย ( Sport Day ) สัปดาห์ละ1วัน 3.จัดนักเรียน เด็กอ้วน เด็กผอม เพื่ออาหารที่แตกต่างกัน

ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงนักเรียนแล้วนำมาคำนวณในโปรแกรมและคัดกรองนักเรียนออกเป็นกลุ่ม อ้วน เตี้ยผอม ออกจากนักเรียนปกติ ติดตามภาวะการเจริญเติบโตของนักเรียนกลุ่มดังกล่าว โดยแยกตักอาหาร และควบคุมปริมาณอาหารของนักเรียน ทำการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนทุกคน โดยทดสอบภาคเรียนละ 1 ครั้งแล้วนำข้อมูลมาแปรผล เพื่อหาค่าความแข็งแรงของนักเรียน

1.ติดตามนักเรียนกลุ่มที่มีภาวะทุพโภชนาการแล้วแจ้งให้นักเรียนและผู้ปกครองเพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาด้วยกัน
ทำการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนอย่างต่อเนื่องทุกปีและหาทางแก้ไขสำหรับนักเรียนที่มีสมรรถภาพที่ไม่ดี

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
  1. โครงการฟันสวย ยิ้มใส โดยการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันทุกวัน
  2. การตรวจสุขภาพร่างกายโดยครูประจำชั้นและผู้นำอนามัยนักเรียน 3.ส่งเสริมให้นักเรียนรู้หลักสุขอนามัย

1.ให้นักเรียนแปรงฟันหลังอาหารกลางวันทุุกคน 2.นักเรียนรู้จักดูแลสุขภาพช่องปากของตนเอง แปรงฟันอย่างถูกวิธี

ส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักดูแลสุขภาพของตนเอง เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

1.โรงเรียนมีการปรับปรุงบริบทและสภาพแวดล้อมในโรงเรียน

1.โรงเรียนมีการปรับปรุงบริบทและสภาพแวดล้อมในโรงเรียนเพื่อให้มีสภาพแวดล้อมตามเกณฑ์มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนรู้

โรงเรียนจะพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อมให้ได้มาตรฐานต่อไป

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 


โรงเรียนบ้านท่าศิลา จังหวัด สุรินทร์

รหัสโครงการ ศรร.1313-074

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายประสิทธิ์ สุขชีพ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด