แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความตระหนักและเสริมสร้างเครือข่ายโรงเรียนเด็กไทยแก้มใส ชุมชนและหน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องทั้งระบบ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียน ครู บุคลากรที่เกี่ยวข้อง ผู้ปกครอง ชุมชนและภาคเครือข่ายเข้าร่วมโครงการเด็กไทยแก้มใส อย่างน้อยร้อยละ 80 2. ขยายเครือข่ายสู่โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาและโรงเรียนอื่นๆในสพป.สกลนคร เขต 3 อย่างน้อย 5 โรงเรียน |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมปัจจัยในการผลิตทางด้านการเกษตรปลอดสารทั้งในและนอกโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 80 มีคะแนนการทดสอบความรู้ด้านการเกษตรตั้งแต่ระดับดี–ดีมาก 2. นักเรียนและ บุคลากรเข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 80 3. ภาคี/ เครือข่าย/ชุมชนและผู้ปกครองได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้กิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน ให้บรรลุเป้าหมายการจัดกิจกรรมสหกรณ์นักเรียน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ80 มีคะแนนการทดสอบความรู้ด้านสหกรณ์ตั้งแต่ระดับดี –ดีมาก 2. นักเรียนและ บุคลากรเข้าร่วมกิจกรรมอย่างน้อยร้อยละ 80 3. ภาคี/ เครือข่าย/ชุมชนและผู้ปกครอง ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ |
||||||
| 4 | เพื่อส่งเสริม ให้นักเรียน ครู ผู้ปกครองและชุมชน มีความรู้ด้านโภชนาการและสุขภาวะที่ดี ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 80 มีคะแนนการทดสอบความรู้ด้านภาวะโภชนาการและสุขภาพ ตั้งแต่ระดับดี – ดีมาก 2.จัดรายการอาหารหมุนเวียน1 เดือน ตามมาตรฐานโภชนาการ(ใช้Thai SchoolLunch Progam) 3. ตัวแทนนักเรียน อย.น้อยตรวจคุณภาพอาหารอย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง 4. นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการคัดกรอง และร่วมกิจกรรมส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกายและการแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการ 5. นักเรียนที่มีภาวะเริ่มอ้วน และอ้วน ลดลง อย่างน้อยร้อยละ 7 6. นักเรียนร้อยละ80 มีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานมากกว่าหรือเท่ากับ+2 S.D.ขึ้นไป 7. นักเรียนแกนนำจัดกิจกรรมพัฒนาสุขนิสัยและส่งเสริมสุขภาพได้ครอบคลุมสุขนิสัยด้านต่าง ๆ ครบถ้วน |
||||||
| 5 | เพื่อพัฒนาอนามัย สิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกโรงเรียนให้ถูกสุขอนามัย ตัวชี้วัด : 1.โรงเรียนมีน้ำบริโภคผ่านเกณฑ์มาตรฐานและเพียงพอ 2. โรงเรียนจัดบริการสุขาภิบาลอนามัย สิ่งแวดล้อมโรงเรียน และมาตรฐานคุณภาพ |