ศูนย์เรียนรู้เด็กไทยแก้มใส

00

1.จัดหาร้านค้ายขายอาหารไก่ 2. เปรียบเทียบราคาสินค้าและคุณภาพ 3.จัดซื้ออาหารไก่ 4. นำไปจดเก็บไว้ ณ เรือนเก็บอาหาร

มีผลผลิตทางการเกษตร  จากการมีส่วนร่วมในการดูแลของนักเรียน   มีการนำผลผลิตการเกษตรไปประกอบอาหารกลางวันนักเรียน  และจำหน่าย

-จัดหาร้านทำป้ายที่มีคุณภาพ ราคาเหมาะสม - สั่งทำป้ายโครงการ - นำป้ายโครงการติดบริเวณแปลงเกษตรสาธิตของโรงเรียน

การจัดทำป้ายเป็นการแจ้งให้ผู้เข้าชม ทราบถึงชื่อโครงการ และสามารถติตั้งไว้ได้อย่างถาวร มีความมั่นคง แข็งแรง

จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์และสื่อการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้านการเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพ

โรงเรียนมีวัสดุอุปกรณ์และสื่อการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพครบทุกห้องเรียน โรงเรียนมีการนำวัสดุอุปกรณ์และสื่อจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการด้านเกษตร อาหาร โภชนาการและสุขภาพ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน นักเรียนมีความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ที่หลากหลาย

00

00

00

1.ส่งแบบสอบถามเข้าร่วมการอบรมสร้างเสริมความรู้การปลูกผักไฮโดรโปรนิกส์ 2.จัดอบรมสร้างเสริมความรู้การปลูกผักไฮโดรโปรนิกส์โดยวิทยากร

ครู ผู้ปกครองนักเรียน มีความรู้ในการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์  สามารถปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ในโรงเรียน และที่บ้าน ทั้งยังสามารถเผยแพร่ความรู้แก่ผู้ที่สนใจได้

-วิทยากรให้ความรู้นักเรียนเกี่ยวกับการทำปุ๋ยประเภทต่างๆ -นักเรียนเตรียม พื้นที่ วัสดุ และอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำปุ๋ยหมัก -ลงมือทำปุ๋ยหมักตามขั้นตอนที่ได้อบรม -ดูแล สังเกตปุ๋ยหมัก -นำปุ๋ยหมักที่ได้บรรจุลงถุงบรรจุภัณฑ์

นักเรียนและผู้ที่ร่วมอบรม ได้รับความรู้ในการทำปุ๋ยหมักเพื่อใช้เอง หรือสามารถนำไปจำหน่ายเป็นรายได้ให้แก่ครอบครัว และสามารถฝึกฝนให้เกิดความชำนาญ  และนำความรู้ไปเผยแพร่ให้แก่ผู้ที่สนใจ

1.รับสมัครนักเรียนและครูที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรม 2.เชิญวิทยากรมาให้ความรู้ 3.ฝึกปฏิบัติจริง

มีผลผลิตทางการเกษตร  จาก การมีส่วนร่วมในการดูแลของนักเรียน   มีการนำผลผลิตการเกษตร ไปประกอบอาหารกลางวันนักเรียน  และจำหน่าย

1.สำรวจและจัดหาแหล่งเมล็ดพันธ์ผัก 2.ซื้อเมล็ดพันธ์ผักเพื่อใช้ในการปลูกผักไฮโดรโปนกส์

มีความรู้เรื่องเมล็ดพันธ์ุผัก  และจัดซื้อได้อย่างถูกต้อง  ร้านค้ามีมาตรฐาน สามารถเลือกซื้อได้ในครั้งต่อไป

00

-ครูและนักเรียน ศึกษาข้อมูลจากสื่อต่างๆ แล้วนำความรู้มาประมวลผล -นักเรียนร่มกิจกรรมประกวดการจัดทำสื่อนิทรรศการให้ความรู้เรื่องเหา -ครู และนักเรียนแกนนำ กำจัดเหาให้แก่นักเรียน

ครูสามารถจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโดยการให้ความรู้แก่นักเรียน  ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

1.รับสมัครผู้ที่สนใจเข้าร่วมการอบรม 2.วิทยากรให้ความรู้ในการจัดอบรมวิเคราะห์เมนู  thai school lunch แก่ครู ผู้ปกครอง แม่ครัว และนักเรียนแกนนำ 3.ผู้เข้าร่วมการอบรมฝึกปฏิบัติจริง

ครู ผู้ปกครองมีความรู้ในการจัดทำเมนูอาหารให้สอดคล้องกับความความต้องการสารอาหารในแต่ละวันของนักเรียน ครู ผู้ปกครองมีการจัดทำเมนูอาหารให้สอดคล้องกับความความต้องการสารอาหารในแต่ละวันของนักเรียน เพื่อการเจริญเติบโตของร่างกายที่สมบูรณ์

1.รับสมัครแกนนำ 2.เชิญวิทยากรมาอบรมการจัดทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย ผลิตผลทางด้านการเกษตร 3.ผู้เข้าร่วมอบรมฝึกปฏิบัติการจัดทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย ผลิตผลทางด้านการเกษตร ด้วยตนเอง

นักเรียน ครู และผู้ปกครอง มีความรู้เรื่องการจัดทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย ผลิตผลทางด้านการเกษตร  และสามารถนำไปปฏิบัติจริงให้เกิดผล 

1.รับสมัครแกนนำนักเรียนที่สนใจเข้าอบรม 2.จัดอบรมการทำบัญชีสหกรณ์นักเรียน โดยวิทยากร 3.ฝึกปฏิบัติจริง

นักเรียนครู และผูปกครองได้ฝึกการจัดทำบัญชีสหกรณ์ มีความรู้เรื่องระบบบัญชีสหกรณ์ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

1. คัดเลือกพันธุ์ปลาที่จะนำมาเลี้ยง
2. จัดเตรียมสถานที่
3. เลือกซื้อพันธุ์ปลา
4. เลี้ยงปลาในบ่ออนุบาลปลา
5. ให้อาหารปลา และดูแล ป้องกันอันตรายจากสัตว์อื่น และป้องกันโรคที่อาจเกิดขึ้นในปลา

1. ครู นักเรียน และผู้ปกครอง  ได้เรียนรู้วิธีการเลี้ยงปลาที่ถูกต้อง
2. ครู นักเรียน และผู้ปกครอง มีรายได้จากการเลี้ยงปลา
3. ครู นักเรียน และผู้ปกครอง สามารถนำความรู้ไปประกอบอาชีพได้

1. ค้นหาข้อมูลวัสดุและอุปกรณืการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์
2. จัดจ้างทำอุปกรณ์สำหรับปลูกผักไฮโดรโปนิกส์
3. ติดตั้งอุปกรณ์ในบรเวณที่ปลูกผัก โดยการตรวจสอบความคงทนในการติดตั้ง
4. เตรียมวัสดุที่ใช้ในการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

ครู นักเรียน  และผู้ปกครอง  ได้เรียนรู้วิธีการติดตั้งอุปกรณ์ปลูกผักไฮโดรโปนิกส์  และการดูแลรักษาที่ถูกวิธี เพื่อป้องกันการเสื่อมสภาพของอุปกรณ์ก่อนกำหนด

1.จัดหาแหล่งซื้ออาหารปลาและอาหารไก่ 2.ซื้ออาหารปลาและอาหารไก่ตามรายการ 3.จัดเก็บอาหารปลาและอาหารไก่

การทำกิจกรรมการซื้ออาหารปลาและอาหารไก่  เพื่อให้ผู้มีส่วนร่มในกิจกรรม ได้ลงมือปฏิบัติโดยการหาข้อมูลร้านค้าที่จำหน่ายอาหารปลาและอาหารไก่ที่มีคุณภาพ และราคาเหมาะสม แล้วหาสถานที่การจัดเก็บที่เหมาะสม  เพื่อป้องกันการเสื่อมสภาพ

1. หาแหล่งจำหน่ายพันธุ์ไก่ไข่และอาหารไก่ที่มีคุณภาพ
2. จัดซื้อพันธุ์ไก่ไข่ และอาหารไก่
3. เลี้ยงไก่ไข่และให่อาหารเพื่อรอผลผลิต

จากการทำกิจกรรมการเลี้ยงไก่ไข่ ครูนักเรียน และผู้ปกครองได้ร่วมมือกันเพื่อทำกิจกรรมเกษตรในโรงเรียน
ทำให้ทุกคนได้เรียนรู้การปฏิบัติจริง และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการต่อยอดเพื่อเป็นอาชีพเสริมได้อีกทางหนึ่ง