แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพด้านโภชนาการที่มีคุณภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องโภชนาการ |
||||||
| 2 | 2. เพื่อสร้างกระบวนการประเมินติดตามและเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน ตัวชี้วัด : มีกระบวนการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของนักเรียน |
||||||
| 3 | 3. เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนตามแนวทางการดำเนินงานความสำเร็จของการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจรของโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ตัวชี้วัด : นักเรียน ชุมชน หน่วยงานทีเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการอาหารและโภชนาการในโรงเรียนอย่างครบวงจร |
||||||
| 4 | 4. เพื่อขยายผลโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใสสู่โรงเรียนเครือข่ายจำนวน ๓ โรงเรียน ตัวชี้วัด : เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบเด็กไทยแก้มใส |